公正对建设和谐社会的意义

论当代和谐社会大众伦理道德建设的意义

[摘 要]在博大精深的中国传统文化中，中华民族对伦理道德的传统高度重视，而“和谐”是中国伦理思想的只要范畴，也是中国传统文化的主要特征。先哲认为，人生活在社会中，不管是治国、做人、持家、人士、人文、从教、经商，都要把伦理道德放在第一位，自觉接受伦理道德规范的约束，以形成和谐的人际关系和良好的社会秩序。

[关键词]伦理道德 和谐社会 市场经济

从古至今，伦理道德已成为人们价值观形成的思想道德基础，并渗透到社会生活的方方面面，影响着人与人、人与社会、人与自然的关系，进而影响整个社会的发展。今天，中国共产党提出构建社会主义和谐社会，同样离不开对中国传统伦理道德的扬弃。 一、传统和谐社会伦理道德建设 （一）传统和谐精神的公平正义观

针对等级森严的宗法制度和不公平的社会制度，追求公平正义一直是中国传统伦理道德理念的核心内容。《管子·形势解》中记载：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”《管子·牧民篇》：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”《老子》称：“天之道，损有余而补不足。”东汉许慎的《说文解字》对于“公”的解释就是“平分之，从八从厶。八犹背也”。上述这些观点，带有强

论当代和谐社会大众伦理道德建设的意义

[摘 要]在博大精深的中国传统文化中，中华民族对伦理道德的传统高度重视，而“和谐”是中国伦理思想的只要范畴，也是中国传统文化的主要特征。先哲认为，人生活在社会中，不管是治国、做人、持家、人士、人文、从教、经商，都要把伦理道德放在第一位，自觉接受伦理道德规范的约束，以形成和谐的人际关系和良好的社会秩序。

[关键词]伦理道德 和谐社会 市场经济

从古至今，伦理道德已成为人们价值观形成的思想道德基础，并渗透到社会生活的方方面面，影响着人与人、人与社会、人与自然的关系，进而影响整个社会的发展。今天，中国共产党提出构建社会主义和谐社会，同样离不开对中国传统伦理道德的扬弃。 一、传统和谐社会伦理道德建设 （一）传统和谐精神的公平正义观

针对等级森严的宗法制度和不公平的社会制度，追求公平正义一直是中国传统伦理道德理念的核心内容。《管子·形势解》中记载：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”《管子·牧民篇》：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”《老子》称：“天之道，损有余而补不足。”东汉许慎的《说文解字》对于“公”的解释就是“平分之，从八从厶。八犹背也”。上述这些观点，带有强

21 0 3年 2月第2 7卷第 1期

新乡学院学报(社会科学版 )Ju a o ixagUnvri ( oi c neE io ) orl f n i iesy Sc l i c dt n n X n t aSe i

F b2 3 e . 01 Vo . 7 N . 12 o 1

●哲学研究

儒家孝道思想与和谐会意义社的李玉洁(河南大学黄河文明与可持续发展研究中心，河南开封 4 50 ) 7 0 1

摘

要：文章主要阐述了儒家的孝道伦理思想。儒家认为，孝为德之本，对父母尽孝表现出民德民风的忠厚。

儒家还认为孝道是社会性的，仅局限于个人对父母尽赡养之孝。一个国家要敬老、长、幼，仁德的一不仅敬慈这是种形式，这样才能使国家安定。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“,人不独亲其亲，独子其子”这是孝不，道的最高境界。尊老是孝道的重要内容，老是治理国家、定天下”尊“的重要原则。儒家提倡的孝道是社会和谐的重要基石，对建设和谐社会有重要的理论意义。

关键词：孝道；尊老；社会和谐中图分类号： 22 B2文献标志码： A文章编号：6 4— 34 2 1 ) 1— 0 7— 3 17 3 3 ( 03 0 06 0收稿日期：0 2—1—2 21 1 9

作者简介：

培养具有建设和谐社会的素质的人,是高校在构建和谐社会中的重要职责和任务。建设和谐校园,不仅对高校教书育人有着重要的作用,而且是构建和谐社会的重要基础。本文从高校大学生心理健康教育和校园体育文化活动等方面,对促进高校和谐校园的建设进行了一些初步的探讨。

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江西社会科学 2 0 . 2 06 1

和谐社会与高校和谐校园建设■刘永祥培养具有建设和谐社会的素质的人，是高校在构建和谐社会中的重要职责和任务。建设和谐校园，不仅对高校教书育人有着重要的作用，而且是构建和谐社会的重要基础。本文从高校大学生心理健康教育和

校园体育文化活动等方面，对促进高校和谐校园的建设进行了一些初步的探讨。[键词]建；谐社会；谐枝园关构和和 [中国分类号】 5 2[献标识码] 【章编号】0 4— 1X(0 6 1 0 2 0 G 2文 A文 10 5 8 2 0 )2— 2 7— 3

刘永祥(9 5 )男，宁大连入，田学院体育系副教授， 15~,辽莆公体教研室主任。(福建莆田 3 10 ) 5 10

一

、

对“和谐社会”和谐校园”与“的理解

织，过了企业，过了机关，过了居民委员会。”谐超超超和

构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面出发提

老子的和谐观及对构建社会主义和谐社会的意义

来源:《新学术论坛》09年第11期供稿文/罗丽平何静

摘要：人类面临生存和发展两大问题，无论是生存还是发展都必须要在一定的社会规律中进行，这个规律体现在老子“道”的哲学思想体系中。老子的和谐思想是以他的道论为基础的。社会主义和谐社会的构建需要我们借鉴传统文化中的和谐思想，分析老子的和谐观的理论，解读其中的以人为本的内涵，对我们深化对以人为本的认识、构建社会主义和谐社会和落实科学发展观有着重要意义和价值 。

关键词： 道 和谐 以人为本 社会主义和谐社会

一、道：老子的和谐观的理论内涵

老子创立了著名的“道”的理论，老子认为，道生万物，它包容一切，统摄一切，一切事物统一于道。“道可道，非常道”，道法自然”，道是无为的。他告诉人们要“唯道是从”，爱道，循道，无为而无不为。在老子那里，“道”是统摄万物的本原。道既不是物质性实体,也不是精神性实体,它是关系,是一切关系的总和，是总的对立统一的和谐关系，是万事万物的总根源。

中国古代的思想家们把天地万物视为一个有机联系的整体，相互依存，相互支撑，只有处于和谐关系中，才能各得其所，得到发展并生生

篇一：我国构建社会主义和谐社会的必要性是什么

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、

篇一：浅谈中国梦与和谐社会建设

浅谈中国梦与和谐社会建设

2013-08-04 22:55:33| 分类： 默认分类|举报|字号 订阅

****在中共十八大提出实现中国梦的构想，并认为中国梦是人民的梦，每个人都能享有人生中出彩的机会。我认为：中国梦与实现小康生活、建设和谐社会是相辅相成、密不可分的。同时，我认为：建设和谐社会不应该是个虚幻的概念。尤其是当我国经济体制改革推进到一定程度我国社会各阶层经济利益、政治利益和民主权利博弈加剧，社会矛盾突出，既得利益集团有可能阻碍中国政治体制改革进一步的时候建设和谐社会显得尤为重要。

我国的经济体制改革和政治体制改革即将进入改革的深水区。过去，我国的改革被人们形容为摸着石头过河。在过去我国改革开放的初期没有现存的改革开放经验的情况下大胆试错摸索前进是非常必要的。但现在我国的改革开放已经进行了三十多年的情况下，还像过去那样漫无目的地试错，来回翻烧饼就会瞎折腾。我认为：我国目前进行的一系列的经济体制改革和政治体制改革必须紧紧抓住两条主线：一条是上层建筑必须适应经济基础；一条是必须有利于和谐社会建设，也就是说我们的改革应该为建设和谐社会提供正能量。离了这两条主线就会来回折腾，经济高速发展社会发展滞后，社会矛盾不断加剧

篇一：十八大 构建社会主义和谐社会

学习十八大

在中国共产党第十八次全国代表大会中，我们看到，党进一步把和谐社会建设具体化，即民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。建设中国和谐社会涉及到方方面面，包括党的建设，政治体制建设，经济发展方式转变和民生等等许多问题。要建设好社会主义和谐社会，就必须坚决贯彻党的方针政策。

改善民生是构建社会主义和谐社会的有力保证。民生问题是何时都不能轻视的一个问题，对此十八大提出：千方百计增加居民收入，大力推进生态文明建设，促进农业转移人口市民化。努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理。扭转生态环境恶化趋势，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

党的十八大报告指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点

浅析如何解决我国社会主义建设中的“社会公正”问题

摘要：促进社会公正、构建社会和谐对我国社会主义物质文明、政治文明和精神文明的建设起着至关重要的作用, 对落实科学发展观、全面建设小康社会具有非常重要的意义。当前我国社会中存在的各种不公现象, 是我国经济社会快速发展过程中产生的问题, 有其客观、主观两方面的原因；应在正确分析和理解原因的基础上, 采取针对性措施, 坚持正确的思想观念与具体行动措施相结合, 治标措施与治本措施相结合, 减少甚至消除社会不公现象, 促进构建和谐社会的伟大事业。

关键词：社会公正、中国特色社会主义、公平正义 一 引言

促进社会公正, 减少甚至消除社会不公, 构建社会和谐, 越来越引起我们党和政府的高度重视。2002年党的十六大政治报告在规划小康社会时除提出了经济更加发展、民主更加健全 等目标之外, 还着重提出了社会更加和谐 的要求；2004年十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会 的要求, 并把这样的能力作为党必须不断提高的五大执政能力之一；2005年十六届五中全会提出必须把加强和谐社会建设 作为制定“十一五 规划”和“ 十一五 ”时期发展的重要原则之一, 并强调??加注重社会公平； 2006年十六

篇一：王立民法治建设与和谐社会

王立民：法治建设与和谐社会

——在华东政法大学的讲演

2007-04-18 10:24

在一个社会中，只有当人们的行为都符合和谐社会的要求时，这个社会才能和谐。即使有一定不和谐行为存在，也以和谐社会的最低可承受程度为底线，否则社会的和谐就会受到冲击，甚至被打破，变为不和谐。当今世界上出现的恐怖犯罪就是社会中的不和谐因素，所以世界各国都在打击这一行为。法律可以根据和谐社会的需求，规范人们的行为，使人们的行为都按照法律的要求去实施，这样，整个社会就有可能实现和谐。从古今历史看，规范人们行为的除了法律外，还有宗教、伦理和政策等，不过比较下来，法律规范有其独特的优越性。

讲演者小传

王立民

1950年生，浙江宁波人。现任华东政法大学副校长、教授、博士研究生导师。享受国务院特殊津贴。1979年毕业于华东师范大学哲学研究班（试点）。1985年毕业于华东政法学院，获法学硕士学位，1993年获华东师范大学史学博士学位。曾先后赴德国帕桑大学、美国乔治顿大学、哥伦比亚大学以及加拿大、东南亚多国讲学交流。出版专著《上海法制史》、《唐律新探》、《古代东方法研究》、《法律思想与法律制度》等。主编、参编著作50余部，发表论文230余篇。兼任中国法律史学