dsp课设答辩问题

目 录

绪 论 ......................................................................................................................................... 1 1 DSP/BIOS系统基本原理 ......................................................................................................... 2 1.1 DSP/BIOS系统介绍 ........................................................................................................... 2 1.2 DSP/BIOS实现功能 ........................................................................................................... 2

土木工程系毕业答辩老师常问问题集锦~

1. 框架结构按承重体系分为哪几类？说明优缺点。 2. 框架体系的优点是什么？说明它的应用范围。 3. 框架结构的设计步骤是什么？ 4. 怎样确定柱网尺寸？

5. 怎样确定框架梁、柱截面尺寸？

6. 怎样计算水平荷载作用下框架的内力和侧移？ 7. 修正反弯点法（D值法）计算要点是什么？ 8. 怎样计算在重力荷载下的框架内力？ 9. 弯矩二次分配法的计算要点是什么？

10. 什么是梁、柱的控制截面，怎样确定控制截面的内力不利组合？ 11. 简述什么是单向板？其受力与配筋构造特点是什么？ 12. 什么是双向板？试述其受力与配筋构造特点是什么？。

13. 板式楼梯与梁板式楼梯有何区别？你设计的建筑属于哪种类型的楼梯？ 14. 板式楼梯与梁板式楼梯的踏步板的计算与构造有何不同？

15. 少筋梁、适筋梁和超筋梁的破坏特征是什么?在设计中如何防止少筋梁和超筋梁？ 16. 在受弯构件中，斜截面有哪几种破坏形式？它们的特点是什么？ 17. 什么是腰筋？它的作用是什么？

18、为什么箍筋和弯起钢筋间距S要满足一定要求？ 19、构成建筑的基本要素是什么？ 21、民用建筑由哪些部分组成的？ 22、影响建筑构造的因素有哪些？ 2

华东交通大学理工学院 课 程 设 计 报 告 书

所属课程名称 DSP原理及应用

题

分

专 业 班

学 生 姓

指 导 教

目 数字图像处理系统设计 电 信 分 院 级 12通信2班 名 余志强 师 李 杰 院

目 录

第一章 课程设计内容及要求 第二章 程序设计原理

2.1数字图象处理基本原理 2.2数字图像处理常用方法 2.3图象灰度处理的基本原理 2.4图象的反色原理和实现

2.5灰度图象二值化原理及意义 第三章 程序设计步骤 第四章 总结

第一章 课程设计内容及要求

一、设计内容

1了解数字图象处理的基本原理 2 学习灰度图象反色处理技术 3 学习灰度图象二值化处理技术

第二章 程序设计原理

2、1数字图像处理的基本原理

数字图像处理是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程

数字信号处理课程设计_基于重叠相加法圆周卷积的实现

课程设计任务书

学生姓名： 易杨 专业班级： 电信0802 指导教师： 陈德军 工作单位： 信息工程学院

题 目：基于重叠相加法圆周卷积的实现

初始条件：

具备数字信号处理的理论知识；

具备Matlab编程能力；

分析重叠相加法的圆周卷积的原理；

提供编程所需要的计算机一台

要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、独立编写程序实现基于重叠相加法的圆周卷积

2、用Matlab验证程序结果，并分析重叠相加法的圆周卷

积的原理

3、完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天程序设计，2天程序调试

指导教师签名： 年 月 日

系主任（或责任教师）签名： 年 月 日

数字信号处理课程设计_基于重叠相加法圆周卷积的实现

目录

摘要 ..........................................................................................................

教师说课答辩常问问题文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

教师说课答辩常问问题

1. 当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办

（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。

（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。

2. 面对追星族的学生应该怎么办

（1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

（2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从

数据库系统课程设计报告

题 目 图书销售管理系统的设计与实现

目 录

1 引言 ............................................................. 2 1.1开发背景和意义 ................................................. 2 1.2 课题内容 ....................................................... 2 2 系统需求分析及相关技术介绍 ....................................... 3 2.1 系统需求分析 ................................................... 3 2.1.1 用户需求 ..................................................... 3 2.1.2 功能需求 ..................................................... 3 2.2 系统的可

工作感想，收获，对当前世界形式的看法，党的性质，你的入党动机，思想状况，学习状况，你状况

1.如果你选不上党员会怎么办

我觉得选不上因为自身还有不足，所以我今后仍会继续努力,以一个党员的标准来严格要求自己,使领导和同学都满意。不论组织上是否入了党，我都会首先做到在思想上真正入党；而且会经常注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。争取下次能以更优秀的状态入党。

2.你如何看待目前党内出现的腐败现象？

我认为党内目前的确存在一些腐败现象，但是这不是中国共产党一个组织存在的问题，是世界上每个政党都存在的问题。我国现在有党员八千多万，这么大的队伍，难免有瑕疵。但值得庆幸的是，八千万人的队伍中腐败也只是个别几起，不影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题要从几个方面入手：一是要继续加强对党员的教育，提高党员的思想道德修养；二是要具体问题具体分析，追根溯源，找到产生问题的根本原因。三是不断完善法律法规建设，纠正党内的一些不正之风；运用批评和自我批评、利用人民群众的监督，战胜党内的腐败。我坚信，中国共产党完全有能力运用自己的力量战胜腐败，清除实现社会主义现代化道路上的绊脚石。

3.请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。

首先，我们

学号 0121114410103

武汉理工大学 数据信息处理课程设计

设计题目 2012年昆明市空气质量状况的统计分析 专业班级 信计1101

姓 名 黎 玮 贤 指导老师 吴 海 英

2014年 1月 15 日

课程设计任务书

学生姓名： 黎玮贤 专业班级： 信计1101 指导教师： 吴海英 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 初始条件：

随着科技的发展，天气测评技术的改进，越来越多的天气信息数据出现。这里通

过收集2012年昆明市的每月空气质量状况频数数据，分优,良,轻度,中度,重度和严重污染五个等级作为指标，利用SPSS软

沈阳航空航天大学

课 程 设 计

（论文）

题目 十字路口交通灯控制系统

班 级 24070201 学 号 2012040702014 学 生 姓 名 关新宇 指 导 教 师 苏晓雯

沈阳航空航天大学

课 程 设 计 任 务 书

课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 24070201学号 24070201 学生姓名 关新宇 课程设计题目 十字路口交通灯控制系统 课程设计时间 2015 年 12 月 14 日至 2015 年 12 月 25 日 课程设计内容及要求

十字路口交通灯分1、2两组，工作时序图如下：

南北红灯东西绿灯东西黄灯东西红灯南北绿灯南北黄灯

1、实现交通信号灯的东西和南北方向的红、绿、黄灯控制，并实现东西和南北方向的红灯显示功能。

2、根据车流情况分别调整两个方向的时间。

混凝土结构课程设计

中南大学土木工程学院土木工程专业（本科）

《混凝土结构设计原理》课程

设计计算书

班 级： 土木***班

指导老师： ***

姓 名： ***

学 号： **********

20**年**月

—1—

混凝土结构课程设计

一、

钢筋混凝土连续梁设计

一钢筋混凝土矩形截面两跨连续梁，承受均布恒载标准值为gk=6.8kN/m（含自重），均布活载标准值qk=8.5kN/m，在每跨三分点处截面还承受集中恒载标准值Gk=50kN，集中活载标准值Qk=65kN，活载准永久值系数Ψk=0.5，跨度、截面尺寸如图一所示。混凝土采用C25，受力纵筋HRB335，箍筋HPB235级，按《混凝土结构设计规范（GB50010-2002）》设计该梁。要求：

（1） 进行正截面及斜截面承载力计算，并确定所需的纵筋、箍筋和弯起钢筋的数量。 （2） 绘制抵抗弯矩图和弯矩包络图，并给出各根弯起钢筋的弯起位置。 （3） 验算裂缝是否满足要求。 （4） 验算挠度是否满足要求。

解：

１、设计计算数据

设计尺寸 b?250mm；h?600mm;l0?5.4m；

混凝土C40 fck?26.8N/m