人教版小学美术四年级上册电子版

学习必备 欢迎下载

课题：1歌唱祖国 备课人 ：魏霞 授课时间：

教学目标： 1、从聆听歌曲《故乡是北京》中，感受祖国丰富多彩的音乐文化，进一步激发我们对祖国的赞美和热爱。 2、体验歌曲浓郁、鲜明的地方色彩，了解“戏歌”的艺术特点。 3、辨别西洋乐器与民族乐器。 教学内容：欣赏：《故乡是北京》 教学课时：一课时 教学用具：多媒体、钢琴 教学过程： 一、组织教学：师生问好！ 二、音乐游戏： 1、听音乐拍节奏。 2、听辨五种铜管乐器音色特点。 3、说出五种乐器的共同点。 三、欣赏《故乡是北京》 1、欣赏京剧片段，辨别京胡和二胡两种乐器。 2、初听歌曲《故乡是北京》，思考：与刚才所听京剧有何关联？ （1） 体验京腔京韵，学唱“京腔京韵自多情”这句旋律。 （2） 京胡伴奏 （3） 现代乐队 3、复听。 思考： （1） 歌曲中都描写了北京哪些地方？ a. 中国古代建筑，体现北京悠久的历史文化。 b. 现代建筑，体现北京是一个现代化的大都市。 （2） 为什么作者走遍了大江南北他还是最爱北京呢？ （3）

Contents

Unit 1 Our School Unit 2 What Time Is It? Unit 3 Is This Your Skirt? Recycle1

Unit 4 It’s Warm Today Unit 5 How Much Is It? Unit 6 At a Farm Recycle 2 Words in Each Unit Vocabulary

UNIT ONE 1 Our School

Chen Jie: Look! That is the playground. Amy: This is canteen.

Zhang Peng: This is our school. John: Is this the computer room?

Wu Yifan: No, this is the teacher’s office? Sarah: Is that the teacher’s office, too? Wu Yifan: No, that is the library. Zip: Oh! No! this is the library! Zoom: Sorry!

A

let's learn

精美的邮票

教学目标：

1、 了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。

3、通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣。

教学重点、难点；

1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美的邮票。 2、引导学生运用各种表现手法创作邮票。 教学准备：

1、查找有关邮票的历史知识、以及相关资料。

2、收集、分类各种类型的邮票，特别是对邮票图案的归类以及整理。

一．谜语导入，趣味引题

师: 听 * 老师介绍，我们班的同学很聪明，今天老师 这里有个谜语让大家猜一猜？

（出示课件）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。

揭示课题：精美的邮票（课件展示）

（课堂教学的开始,用猜谜的形式引入正题：“薄薄一张纸，四边细牙齿”，在谜语中已让学生明白邮票的外形征，从而明确学习目标并激发出进一步学习的兴趣与愿望。）

师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通 寄信来传递信息。现在通讯发达了，寄信的人少了，但是人们还是喜欢邮票，那是因为邮票既有收藏价值又设计精美。今天，就让我们一起走进邮票的世界，领略一下邮票的无穷魅力。 （点击课件）

二．讲授新课，激活思维

（一）

人教版美术四年级上册教案

第1课 色彩的冷与暖

教学目标：

1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。

3、激发学生热爱美术学习兴趣。

教学重点：

体验色彩给人的不同感受。

教学难点：

知道冷、暖色调各有哪些颜色。

教学准备：

投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸

教学过程：

一、引导阶段：

1、谈话：“色彩给人的联想”

2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。 3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。

二、创作阶段：

① 提出作画要求：

A、用线描或色块作画表现画面。

B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。

C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。

②学生作画，老师巡回指导。

4、展示作品，引导评价。

5、教师总结，提出意见和建议。

第2课 线条的动与静

教学目的：

1、观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。

2、运用线条和色彩进行作画练习，表达静止或流动的感觉。

教学重点：

感受线条的动与静。

教学难点:

用不同的线条表达流动和静止的感觉。

教具准备：

课件、作画工具。

教学过程：

一、组织教学：

二、导入新课：

1、复习以前学过的《点、线、面》中的线条的种类。

岭南版四年级美术上册试题；

一、填空补缺（共14小题，每空1分，共33分）； 1、文房四宝是（ ）（ ）（ ）和（ ）； 2、（ ）（ ）色彩会使人产生冷暖的联想； 3、（ ）用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的； 4、（ ）被誉为“世界第八大奇迹”； 5、写出三个画种：（）（）（）； 6、色彩的三原色是（）（）（）；

7、在宣纸上运用（）作画是我国绘画特有的表现形式； 8、中国花鸟画从表现技法上分为（ ）和（ ） 两大类。 9、在美妙的泥纹饰这一单元中，运用（ ）（ ）（ ）表现有前后层次、凹凸画面的泥版动植物。

10、将炊具与餐具画成平面图形相互（ ）（ ）会构成“形象重叠”的图案画。 11、民间美术常常以（ ）（ ）（ ）等手法表吉如意的主题。 12、荷花艳而不俗，出淤泥而不染，常被用作（ ）（ ）的象征。 13、在学习《蔬果造型》一课时，需要根据蔬菜、瓜果的（ ）（ ）和质感给你带基本来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。 14、童帽的基本结构有（ ）（ ）（ ）（ ）。

二、单项选择题（共10题，每小题1分，共10分）

1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫（ ）。 A、宣传画 B

小学四年级上册美术教学计划 2014—2015学年度第一学期

一、教学情况分析：

经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩、构图、工艺上都有自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。 但也有不足之处：

1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。

2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。 3、工艺制作上不够认真。

4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。 二、教学目标：

1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、教学重点：

1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行

四年级美术上册复习题

一：填空题。

1.（色彩）会使人产生冷暖的感觉，（红）、（黄）、（蓝）是色彩的三原色，（红）、（橙）、（黄）使人感到温暖、热烈、兴奋，是（暖色）；而（蓝）、（绿）、（紫）使人觉得（凉爽）、（寒冷）、（遥远）、（宁静），是（冷色）。

2、一朵紫红的花，在大红花旁显得较（冷），在绿色丛中却显得较（温暖）。所以色彩的冷暖是(相对)的。

3、以蓝、绿、紫色为主画的风景是（冷色调）的风景，夜色、海景、草地、森林??常常画成（冷）色调。

4、以红黄色为主画的风景是（暖色调）的风景，晚霞、秋景、喜庆场面、丰收的田野??常常画成（暖）色调。

5、物体通过瞳孔投射在眼睛的视网膜上，就会出现（近大远小）的现象。 6、文房四宝是（ 笔 ）、（ 墨 ）、（ 纸 ）、和（ 砚 ）

7、（ 邮票 ）是用来贴在邮件上，表明邮资已付的凭证，具有较高的艺术价值和收藏价值，往往反映了一个国家的（政治）、（经济）、（文化）、（科学）等方面的情况，被称为“国家的名片”。

8. 邮票由（图案）、（面值）、（发行时间）、（发行国家）等组成。邮票四周边缘还有整齐的（齿孔）。

9. 邮票的种类分为（特种

第一学期四（1）(2)美术教案

第 1 课 幽默的形象

教学目标：

1、了解漫画的基本特点和基本表现方法。 2、学习运用漫画的表现手段创作漫画。

3、培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习惯。

教学重点：分析、了解漫画的特点和表现方法。 教学难点：如何创作漫画。 教学准备：

1、布置学生课前预习教材。

2、搜集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大， 3、搜集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》、《三毛流浪记》。 4、历届学生漫画作品。 5、学具同教材要求。 课时：1课时。 教学过程：

一、欣赏：了解漫画的特点。

1、出示漫画《三毛流浪记》和《三毛爱科学》。 2、出示历届学生漫画作品。

表现手法：夸张、比喻、拟人等。(板书)

特点：在讽刺和幽默中歌颂真、善，美，抨击假、恶、丑，使人们在笑声中受到教育，得到美的享受。

二、分析：学习漫画的表现手法、

I、打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画《妈妈和老师》、《如此值日》的分析和理解，从而进一步加深理解漫画。

2、结合前面的范例，教师讲解漫画的构思和立意，让学生理解漫

1

画是怎样达到宣传正义、抨击丑恶的目的。

三、思索：尝试漫画的创作。

选择自己身边的人和事，通过联

（xxx学年度第一学期）

学 科 班 级 教 师 时 间 电 子 备 课 教 案

语 文 四年级

第一学期教学进度表

四年级 科目: 语文 教师: 周次 1 日 期 8.26-9.1 教 学 内 容 1、《观潮》2、《雅鲁藏布大峡谷》 3、《鸟的天堂》 3、《鸟的天堂》4、《火烧云》 语文园地一 5、《古诗两首》6、《爬山虎的脚》 备 注 开学典礼、安全教育 6 2 9.4-9.8 3 9.11-9.15 7、《蟋蟀的住宅》 8、《世界地图引出的发现》 语文园地二 9、《巨人的花园》 9、《巨人的花园》 10、《幸福是什么》 11、《去年的树》 12、《小木偶的故事》 6 4 5 6 9.18-9.22 9.25-9.29 10.2-10.6 6 6 国庆节 6 语文园地三 13、《白鹅》 14、《白公鹅》 7 10.9-10.13 15、《猫》 16、《母鸡》 语文园地四 语文园地四 17、《长城》 18、《颐和园》 8 10.

1. 第一课 贺卡

教学目标：

认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔学生的视野，培养审美意识。 操作目标：学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。

情感目标：在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。

教学重难点：

教学重点：贺卡的结构形式。学生认识、了解各种个性贺卡，并能动手绘制一张。 教学难点：贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。 课时：2课时 课前准备：

师生共同收集各种有个性的贺卡，准备制作贺卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。 ●第一课时： 教学过程：

（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 （二）展示课题：做贺卡

说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 （三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：

贺卡的结构：单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式异型式等，贺卡的内容可分为： 贺卡的种类：生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡 电子贺卡 邀请卡等 说明：

以实物展示，边欣赏边