小手真干净教案反思

活动设计背景

小班的幼儿基本都是第一次入园，而且有一些幼儿是从小生长在农村的，所以卫生习惯的养成基本不太好。还有些父母向我们提出困惑：孩子在离园回家时，路过街边小吃，总是要买点东西，边走边吃，不买就会哭闹或是发脾气。根据这些现象，我设计了健康活动《小明为什么肚子疼》。

活动目标

1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。 2、不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。 3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 教学重点、难点

重点：初步形成良好的个人卫生习惯。 难点：理解个人卫生对自身的重要性。 活动准备

故事《小明放学后》及相应挂图；苹果；先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。 活动过程 一、开始部分

谈话导入：小朋友们一定都有过肚子疼的经历，可有时候却不知道为什么疼。今天我们班上就来了一位肚子疼的小朋友，看看你们能不能帮他找出原因？ 二、基本部分

1、师讲故事：《小明放学后》。

2、幼儿看图，师提问，寻找小明肚子疼的原因。

（1）妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么？

（2）回家后，他又吃了什么？苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？吃苹果前他的手

幼儿园小班健康说课稿《我的小手真干净》

我的说课的题目是：《我的小手真干净》。下面我将从以下八个方面来开展我说课的内容：

一 .说内容：

《我的小手真干净》是小班中的活动内容。 1、《指南》教育目标：“生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”要求培养幼儿良好的卫生。

2、幼儿上幼儿园后要适应集体生活，需要培养幼儿的自理能力。本次活动的开展有助于幼儿学习基本的自理能力，所以我选择洗手这一内容。

二. 说活动目标：

1.要让幼儿养成勤洗手的习惯，首先要让幼儿理解洗手的重要性。

2.小班幼儿洗手的方法往往不正确，不能达到卫生的要求,所以要教会幼儿正确的洗手方法。

3.为了完成上诉教育目标。因此我制定了以下教学目标： 1. 让幼儿了解洗手的重要性。 2．教会幼儿正确的洗手方法。 3．教会幼儿洗手歌。

三.说教学重点. 难点：

《我的小手真干净》是培养幼儿养成勤洗手的卫生好习惯。在上幼儿园前大部分幼儿都是在成人帮助下洗手的，因此重点是幼儿洗手环节的练习。难点是在平时的生活中养成勤洗手的好习惯。

四.说教学准备：

为了本次活动能够顺利进行，我准备了以下洗手的必需品： 脸盆，水，肥皂，毛巾。

五.

篇一：《胖乎乎的小手》教学反思

《胖乎乎的小手》教学反思

21团中学 杨春燕

《胖乎乎的小手》这篇课文写的是家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手，从爸爸、妈妈、姥姥说的三句话中，可以看出兰兰是个爱劳动、关心长辈、体贴父母的孩子。课文充满了温馨情感，内容语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。

在本次教学中，我始终引导学生成为课堂的主人，让学生自己动起来，使他们所有的感官都充分发挥作用，指导他们从单纯的接受式学习走向自主学习，合作学习，探究性学习。在教学中，一个良好的开端是一节课成功的一半。根据学生的实际年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素，我在导入部分设置一个情景：进行词语挑战。以激发学生的学习兴趣，使其产生跃跃欲试的探索意识，这样导入新课，既能激发学生的学习兴趣，又能激起学生的好奇心，从而使学生带着良好的状态进入学习。

在第二环节中，我注重调动学生的情感，有感情的朗读，把语言文字所表达的内容淋漓尽致的展露出来。爸爸、妈妈、姥姥对兰兰说的话，使学生回忆起自己的生活经验（想想平时爸爸、妈妈、姥姥是怎样和自己说话的）把学生带入一定的语境中，引起学生与兰兰的共鸣，从而体会情感。然而，在教学中，也有不足：在出示爸爸的话时，让孩子想像爸爸在说

人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册

《胖乎乎的小手》教学设计

【教材简析】 《胖乎乎的小手》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册的一篇课文。课文讲述父母的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。文章语言简洁，层次清晰，描写形象生动，内容浅显易懂。

【学情分析】

本文充满了家庭的温馨情感，内容和语言十分贴近儿童生活实际，对学生的教育有很好的启发和教育作用。学习本课主要让学生养成爱劳动，关心长辈的好品质。

【教学目标】

1．认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

【教学重点】

1.认字和朗读课文。

2.让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。

【教学难点】

养成尊敬长辈、孝顺父母、热爱劳动的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

【教 法】

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我采用的教法是

教学课件 教案PPT 公开课 优质课

中班社会活动小弟弟变干净了教案反思

中班社会活动小弟弟变干净了教案反思主要包含了活动目标，活

动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，使幼儿知道，

不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要注意个人的

清洁卫生，培养良好的卫生习惯，适合幼儿园老师们上中班社会

活动课，快来看看小弟弟变干净了教案吧。</br></br>活动目标

1、使幼儿知道，不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要注意个人的清洁卫生。

2、培养良好的卫生习惯。

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

自编故事《脏孩子》（内容自定）；绘画纸和笔若干。

活动过程

1

教学课件 教案PPT 公开课 优质课

1、介绍诗歌《小弟和小猫》（柯岩作），组织幼儿讨论，不讲卫生有什么不好？

2、讲述故事《脏孩子》，并组织幼儿讨论，为什么别人不喜欢"脏孩子"？使幼儿知道，不讲究卫生，别人会怎样对待你。

3、把"脏孩子"的变化用绘画表现出来，请幼儿帮助"脏孩子【中班社会教案/zhongban/shehui/】"改掉不讲卫生的坏习惯。

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中班社会活动小弟弟变干净了教案反思

中班社会活动小弟弟变干净了教案反思主要包含了活动目标，活

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不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要注意个人的

清洁卫生，培养良好的卫生习惯，适合幼儿园老师们上中班社会

活动课，快来看看小弟弟变干净了教案吧。</br></br>活动目标

1、使幼儿知道，不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要注意个人的清洁卫生。

2、培养良好的卫生习惯。

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

自编故事《脏孩子》（内容自定）；绘画纸和笔若干。

活动过程

1

教学课件 教案PPT 公开课 优质课

1、介绍诗歌《小弟和小猫》（柯岩作），组织幼儿讨论，不讲卫生有什么不好？

2、讲述故事《脏孩子》，并组织幼儿讨论，为什么别人不喜欢"脏孩子"？使幼儿知道，不讲究卫生，别人会怎样对待你。

3、把"脏孩子"的变化用绘画表现出来，请幼儿帮助"脏孩子【中班社会教案/zhongban/shehui/】"改掉不讲卫生的坏习惯。

小手拉小手苏教版年级品德与生活下册教案

The latest revision on November 22, 2020

（苏教版）一年级品德与生活下册教案

第三单元爱心行动

11. 小手拉小手

一、教学背景分析：

一年级下册品德与生活是由江苏教育出版社出版的。本册共分四大部分，本课是第三部分爱心行动的第三课。

二、整合思路：

通过对本课小手拉小手的教学，指导学生遇到问题学会求助及互相帮助，培养学生爱同学、爱集体的思想感情。

行为与习惯：了解并学会求助时要用文明用语，培养与同学团结友爱的谨慎，养成乐于助人的好习惯。

在知识与技能：通过儿歌学习和小品表演，使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识和技能。

三、教学设计：

1．小品引入：《盼盼的杯子忘带了》

2．同学们，看完了这个小品表演，你有什么想法你想说些什么你多表演有什么意见你能按自己的想法对这个小品作不同的表演吗

3．同学们想一想，在你遇到困难的时候，你是如何求助的同学是怎样帮助你的

4．同学们都喜欢表演小品，请同学们看书，书中介绍的都是小朋友遇到困难时大家如何处理的，请大家分组编排表演，看谁表演得最好

5．教师说明表演要求，自定角色和情节。对“一把雨伞”的表演可以创设几种不同的的做法与结局，看看哪组的创意好，分小组编

教学资料参考范本

教案-幼儿园托班智力游戏教案反思《小手指一指》

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

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活动目标：

1、能听指令，较准确地指出物体的位置。

2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。活动准备：

1、贴纸若干;

2、玩具筐一个;3、玩具若干。活动过程：

一、手指娃娃。

1、呈现贴有娃娃笑脸的食指，“手指娃娃本领可大了，它能帮我找到很多东西。不信，让我们来考考它。”

2、出示玩具筐。

“这里有一个玩具筐，里面藏了许多玩具。下面，老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称，然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“??在哪里???在这里。”

3、进行两三次演示后，鼓励幼儿尝试。

“宝宝们的手指娃娃本领大不大呀?让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里?看看它是不是也能找得到。”

二、眼睛、鼻子、嘴巴。

1、幼儿听指令，找出自己脸上的相应器官。

“眼睛眼睛在哪里?鼻子鼻

大班舞蹈《我的小小手》活动反思

大班舞蹈《我的小小手》活动反思

舞蹈课《我的小小手》参考《3-6岁儿童学习与发展指南》本着艺术是人类感受美、表现美和创造美的宗旨，我设定的教学目标如下：1、通过软开度的训练，培养幼儿肢体语言的艺术表现力；2、让幼儿感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧，培养幼儿手眼灵活及协调能力；3激发幼儿学习舞蹈的兴趣，分享舞蹈带来的快乐！

课程开始环节，软开度的训练是舞蹈课程中必不可少的一部分，通过软开度的训练让幼儿的肢体得到了拉伸，为做出优美的舞蹈动作奠定了基础。

课程中，我们复习了幼儿舞蹈《爱睡觉的加菲猫》，《爱睡觉的加菲猫》是一个儿歌伴奏的舞蹈，能够让幼儿运用表情、动作、语言等多种方式表达自己对艺术的理解。

新授舞蹈《我的小小手》是一个训练幼儿腕部的舞蹈。通过小手变变变的游戏激发幼儿的想象力及模仿能力。在学习舞蹈的中结合大自然中花儿如何慢慢开发的过程来激发幼儿的学习欲望，在教学过程中与幼儿一起讨论和交流对美的感受并用肢体去表现美。

这节舞蹈课程不仅让幼儿初步感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧。最后添加的舞蹈创编环节为幼儿表现美和创造美提供了平台，并

大班舞蹈《我的小小手》活动反思

大班舞蹈《我的小小手》活动反思

舞蹈课《我的小小手》参考《3-6岁儿童学习与发展指南》本着艺术是人类感受美、表现美和创造美的宗旨，我设定的教学目标如下：1、通过软开度的训练，培养幼儿肢体语言的艺术表现力；2、让幼儿感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧，培养幼儿手眼灵活及协调能力；3激发幼儿学习舞蹈的兴趣，分享舞蹈带来的快乐！

课程开始环节，软开度的训练是舞蹈课程中必不可少的一部分，通过软开度的训练让幼儿的肢体得到了拉伸，为做出优美的舞蹈动作奠定了基础。

课程中，我们复习了幼儿舞蹈《爱睡觉的加菲猫》，《爱睡觉的加菲猫》是一个儿歌伴奏的舞蹈，能够让幼儿运用表情、动作、语言等多种方式表达自己对艺术的理解。

新授舞蹈《我的小小手》是一个训练幼儿腕部的舞蹈。通过小手变变变的游戏激发幼儿的想象力及模仿能力。在学习舞蹈的中结合大自然中花儿如何慢慢开发的过程来激发幼儿的学习欲望，在教学过程中与幼儿一起讨论和交流对美的感受并用肢体去表现美。

这节舞蹈课程不仅让幼儿初步感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧。最后添加的舞蹈创编环节为幼儿表现美和创造美提供了平台，并