小学骨干教师示范课活动简讯

小学骨干教师示范课活动方案

一、指导思想

教学工作是学校的中心工作，教学能否成功关系着学生的成长和未来学校的发展。新学期，我校有多名新教师加入。他们在新的岗位上，面对新的面孔、新的教材，还有好多的疑问。为解决新教师课堂教学的问题，充分发挥骨干教师的引领示范和辐射作用，给广大教师提供学习交流借鉴的平台，我校将于2015年9月16日——9月18日举行骨干教师示范课活动。

本次开展骨干教师示范课活动，旨在通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业化的发展，特别是新教师的专业发展。 二、实施步骤

1、授课教师: 2、授课内容：

二年级语文、四年级语文、五年级语文、四年级数学、五年级数学 3、授课要求。授课教师以生本课为授课模式，对学校现有资源进行充分开发，科学、合理利用现代化教学手段，精心准备，提前准备好示范课教案。为全校教师做课，实现课堂教学的最优化。 4、研讨学习。上课教师精心准备，课后上交教学设计、反思材料评课记录至教导处。示范课教师授课时，相关学科教师要积极参加听

课，做好观课记录，总结出值得借鉴的方法和经验，提出建议9月27日前以学校为单位交至教导处。

5、请讲课的教师根据实际情况做好准备，对多媒体有要求的

中年教师示范课、年轻教师汇报课的活动安排

(一)活动主题：提高课堂教学质量，实施高效课堂。

(二)活动目的：

1、继续落实“高效课堂”教学理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。

2、学习借鉴中年教师成功的教学经验和长处，探索我校的高效教学模式。

3、增强教学研讨交流的学习意识，促进年轻教师迅速成长。

（三）活动要求：

1、活动以教研组为单位，由教研组长负责组织开展。

2、执教者：

数学：示范教师：苏秀国、韩金荣、姜海华、刘仁、孙桂云

汇报教师：于俊莉、郭晓雪

英语：示范教师：李 晶、李桂华、张立勇、石 磊

汇报教师：韩金宝、徐男男、李炜祎

3、听课者：本学科全体教师

4、每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。汇报课教师课后向教导处上交教案、反思小结各一份。

5、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。

6、各教研组要借助于汇报课把本次活动就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论。讨论时间、地点教研组长自定，教研组长要做好相关记录。

7、各年组，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。凡教研组人员讲课，本教研组人员必须参加。听课者遵守听课纪

让阅读思维和文化视野比翼齐飞

——《记梁任公先生的一次演讲》教学设计

西北工业大学附属中学 王宏哲

整体设想思想：

本文是散文大师写文化大家的散文，似浅实深。充分挖掘其内涵，既要有精度的指导，又要有广度的延伸。前者是阅读思维的点拨，后者是让学生开阔视野的印证材料的恰当补充。在两者交错进行中进行四种能力训练：概括全文的能力，学习借助具体材料理解、分析关键信息的能力，欣赏典型细节描写的能力，语言表达运用的能力。最终既让学生掌握阅读的思维方法，也通过了解梁任公的高贵人格和多彩的品性收获文化精神，形成有一定深度的价值判断。 环节一：积累 1.积累成语

师：请你用一个成语评价课文标题《记梁任公先生的一次演讲》。

学生：朴实无华，洗尽铅华，真水无香，素面朝天，开门见山，大道无术?? 师：“素面朝天”形容不打扮的妇女，不能用。“开门见山”指说话写文章开篇直入本题，不恰当。 2.积累课文中的字词

师：请大家听写文中几个词语。

景仰 叱咤风云 莅临 迥乎不同 宏亮 箜篌 涕泗交流 短小精悍 点拨：“莅临”敬辞；“宏亮”和“洪亮”是异形词，现一般写作后者；“短小精悍”可用于文章、讲话，也可用于人物。 环节

艺术歌曲的成熟----舒伯特的歌曲——高中音乐（恽金花）

教学内容：《高中音乐鉴赏》9单元第16节浪漫幻想的音乐世界之一《艺术歌曲的成熟----舒

伯特的歌曲》

1．艺术歌曲的概念和起源 2．舒伯特生平简介

3．歌曲《魔王》（中文版和原文版）

4．歌曲《鳟鱼》（童声版、原文版和钢琴弦乐五重奏片段） 5．声乐套曲《冬之旅》之五《菩提树》 6．艺术歌曲的风格特点 教学思路：

1．本章节的内容是浪漫幻想的音乐世界之一----舒伯特的艺术歌曲，和学生在前面一节课欣

赏的中国民歌的多样性比较，本课的内容重点要把握艺术歌曲的风格特点：即音乐家崇尚感性，强调个人的内心情感，浪漫主义音乐家喜爱将音乐与文学、诗歌等非音乐类艺术结合起来，音乐多和幻想、对自由的渴望等主题相连。在舒伯特的艺术歌曲中，歌词戏剧化的表达方式，钢琴独特的伴奏形式（丰富的和声、色彩、织体变化），体现了歌词和音乐、人声与伴奏的理想统一。旋律优美、悠扬，富有浪漫色彩。

2．高中生在认识上已具备一定的能力，尽量让学生多聆听，多感受，多体验。在新课导入部

分，用钢琴弦乐《小夜曲》的片段音乐，直接引出课题----艺术歌曲的成熟----舒伯特的歌曲，了解其生平。

3．第二环节：对歌曲《魔王》（中文版和原文版

目录

正文

第一篇：小学骨干教师述职报告

小学骨干教师述职报告

唐咀小学教师：陆先洲

我是一名唐咀小学普通的党员教师。从走上三尺讲台的那天起，便下决心要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无私奉献、全身心地做好教育教学工作。

热爱岗位，倾心工作。

自己热爱教育工作，更愿为她倾注一切。所以不管是做班主任工作，教学教师工作，还是目前的教导主任工作。自己都尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。倾心工作，从不言悔，因为自己是一名党员。

在班主任工作中，自己用爱心影响孩子，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不仅学会学习，更懂得如何做人。

在教学中，无论学习优劣，家境贫富，还是调皮生、插班生。自己都一视同仁，一样地对待。在学习上，自己不让学生掉队，不漏批一份作业，让他们人人都有进步。在生活上，把学生当作自己的弟弟妹妹，主动地为家庭困难的学生垫付生活费。我和学生碰碰额头，就知道学生是否发烧，看看眼神，就知道学生在想什么。一次

New Standard English Book (Grade5)

Module7 Unit1

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By Michelle From No.41 Primary School

第 1 页 共 1 页

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教 案

★教材分析

:

本课是新标准小学英语第六册第七模块第一单元，本单元主要描述了发送一封电子邮件的过程。这与我们的日常生活息息相关，实用性和操作性都非常强，通过Tom和Amy的对话，让学生了解了什么是电子邮件，如何写电子邮件并发送成功，使学生感受到用网络交流在现实生活中的重要性。

★设计理念:

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。

★学情分析：

小学生学习英语能否取得成功,很大程度取决于他们对英语学习的兴趣和信心。本节课的教学对象是五年级的学生, 这个年龄段的学生的特点是活泼好动，自尊心很强，表现力也很强。他们通过两年半的英语学习，基本已能听懂有关熟悉话题的语段,能与教师或同学就熟悉的话题交流信息

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教 案

★教材分析

:

本课是新标准小学英语第六册第七模块第一单元，本单元主要描述了发送一封电子邮件的过程。这与我们的日常生活息息相关，实用性和操作性都非常强，通过Tom和Amy的对话，让学生了解了什么是电子邮件，如何写电子邮件并发送成功，使学生感受到用网络交流在现实生活中的重要性。

★设计理念:

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。

★学情分析：

小学生学习英语能否取得成功,很大程度取决于他们对英语学习的兴趣和信心。本节课的教学对象是五年级的学生, 这个年龄段的学生的特点是活泼好动，自尊心很强，表现力也很强。他们通过两年半的英语学习，基本已能听懂有关熟悉话题的语段,能与教师或同学就熟悉的话题交流信息

小学语文骨干教师培训总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的小学语文骨干教师培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小学语文骨干教师培训总结 篇1

　　短暂而难忘的培训活动已经结束。现将培训期间的学习情况总结如下：

　　一、培训内容。

　　在培训期间，10多位专家和一线教师从不同的方面、不同的角度在理论和实践上和我们一起交流，其内容有：周均东老师的《课改与小学语文教师的素养》、景云萍老师的《小学语文新教材重难点分析研讨》、唐朝霞老师的《小学语文文本解读》……

　　专家们深入浅出的比喻，结合实际的教育理论，使我的思想和心灵受到了一次又一次的强烈碰撞，教育思想也得到了进一步提升。

　　二、收获与反思。

　　1、树立终身学习观。

　　俗话说：“教师要教给学生一滴水，老师就要有一桶水”。这句话明确要求教师要有广博的知识，从而也不会使自己的教学枯燥乏味，学生也会产生浓厚的学习兴趣。特别在今天，竞争激烈的环境中，从自身的发展，学生的需求，家长的需要，社会的期待，更急切需要我们教师自身的知识修养。如：周均东老师讲

述职报告

我叫陈克舫，男，现年48岁，中共党员，常德市小学语文骨干教师，常德市作协会员。2003年6月取得湖南文理学院初等教育大专文凭，2006年7月取得中央电大汉语言文学本科文凭。1987年7月至1992年8月从教于澧县梦溪镇中学，1992年8月至现在从教于大坪乡中学。其间，于 2004年4月加入中国共产党。现将任现职情况汇报如下：

一、基本情况

我于2004年6月被评为一级教师，担任中级专业技术职务已满12年。2002年5月获得普通话二乙等级证书， 2005年7月参加省教育厅组织的中小学教师信息技术考试，获得信息技术高级证书.2011至2015年参加国家、省、市、县各类继续教育培训，总计达42学分。近5年来，年度考核全部在合格以上，其中2011年、2014年二年考核为优秀。任现职以来，发表省级论文6篇，国家级论文奖1篇，省级论文奖4篇、市级论文奖4篇（县级不在计算之列）。另外，我参与编辑了湖南教育出版社出版的八年级下册《健康与生活》课本；参与编写了大坪中学小学部《绿色的家乡》校本教材。

二、师德师风正

做一名师德优秀的党员教师是我无怨无悔的选择。自参加工作以来，本人遵纪守法，爱岗敬业，作风正派，无违反教师职业道德的行为，在学校师生中有口

XX镇关于发挥骨干教师引领示范作用的实施意见

为进一步加强我镇中小学骨干教师队伍建设，充分发挥中小学骨干教师的示范引领作用，全面提高中小学教师队伍整体素质，确保我镇教育教学质量持续稳步提高，特制定本实施意见：

一、进一步加强学科带头人和骨干教师管理和使用 （一）管理范围对象

各中小学、幼儿园已经被评定为镇级（含镇级）以上学科带头人、镇级骨干教师（镇级或镇级以上教学能手）。 （二）明确相应职责 1、骨干教师职责

（1）全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，模范履行教师职责，师德高尚。

（2）骨干教师要以身作则，兢兢业业，能够优质地完成学校的本岗位工作，促进学生的全面发展，在学校的各项工作中发挥模范带头作用。

（3）认真参加骨干教师的培训，提高教育教学水平，培训成绩合格。 （4）教学中积极主动，每学期至少要承担或指导两节以上教学示范课，在新课改中起引领作用。

（5）要结合工作实际，积极主动参与教育科学规划课题或承担校级以上科研课题，独立撰写教育教学研究报告。

（6）镇骨干教师，要积极为农村发展做贡献，每学年至少承担一次

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全镇研讨观摩活动，要与1-2名教师结对子，做好帮扶工作