鲁教版五四制语文电子课本

山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。

本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。

为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验　展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议　设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界　有关物理知识的拓展性内容。

科学 技术 社会　介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接　提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。

动手动脑学物理　设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。

做中学　提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。

学到了什么　引导同学们学会梳理、反思和整合。

设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！

山东科学技术出版社目 录

第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)

第二节..弹力　

山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。

本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。

为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验　展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议　设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界　有关物理知识的拓展性内容。

科学 技术 社会　介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接　提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。

动手动脑学物理　设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。

做中学　提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。

学到了什么　引导同学们学会梳理、反思和整合。

设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！

山东科学技术出版社目 录

第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)

第二节..弹力　

四年级语文下册备课

渭田小学

1、窃读记

一、教学目标

1、 学习文中刻画人物运用的细致的复杂的心理描写； 2、 了解倒叙的作用；

3、 继续训练学生圈划的能力，进一步提高学生品味语言、概括总结的能力；

4、 从字里行间感受到书对于作者巨大的吸引力，通过与自己优越的读书条件进行对比，加倍珍惜并充分利用我们现在的读书机会。 二、教学重点

1、 学习将两种复杂的心理交织在一起的写法；

2、 加倍珍惜、充分利用并积极创造优越的读书条件。 三、教学难点

1、 品味其中富有感染力、表现力的语言，从而充分感受书对于作者巨大的吸引力； 2、 文章在谋篇布局上的技巧——倒叙手法的运用及作用。 四、教学突破口 对于课题的理解：“窃”的含义，“读”的心理，“记”的内容 五、教时安排：一课时 六、教学步骤

（一） 课前预习：

1、 熟课文，查清生字生词，把握文章脉络。

2、 布置学生互相走访调查同学们的读书环境（包括学校和家中的，如家中藏书、班级图书馆、上网看书等），至少每人走访两人以上。 （二） 导入新课：

1、 一位学生演讲《我爱读书》； 2、 三位学生点评； 3、 教师导语引入新课。（板书：作

一年级上册

海底世界——数数

一、快乐的校园——10以内数的认识 二、妈妈的小帮手——分类与比较 三、走进花果山——10以内数的加减法 四、有趣的游戏——认识位置 智慧广场——排队问题

五、海鸥回来了——11-20各数的认识 智慧广场——一样多

六、谁的手儿巧——认识图形

七、小小运动会——20以内的进位加法和退位减法——人教一年下

一年级下册

一、下雨了——学看钟表————接三上四 时分秒的认识 二、丰收了——100以内数的认识 智慧广场——数感

三、牧童——认识图形——平面图形

四、绿色行动——100以内数的加减法(一) 进退位——人教二年上 五、小小存钱罐——人民币的认识 元角分

六、大海边——100以内数的加减法(二) 竖式 ——人教二年上 智慧广场——等差数列 ？ 七、看魔术——乘法的初步认识

八、阿福的新衣——厘米、米的认识——人教二年上 九、我换牙了——统计——根据统计结果回答问题

二年级上册

一、看杂技——表内乘法（一） 二、小制作——角的初步认识 智慧广场——数图形

三、凯蒂学艺——表内乘法（二） 神奇的小棒——锐角、直角

四、森林里的故事——除法的初步认识 五、美丽的校园——认识方向

我喜欢的地方

六、制作标本——表内除

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

初四化学考点

一单元 溶液

一课时 溶液的形成及定量表示（0.5-12分）

考点一 溶解的过程与乳化现象（高频） 1、 溶解的过程

（1） 溶液的概念：混合物

（2） 溶液的特征：均一性、稳定性 （3） 溶液的组成：溶质、溶剂 （4） 溶液中溶质、溶剂的判断 （5） 溶解过程中的吸放热现象 2、 乳化现象

（1） 乳浊液 （2） 乳化现象

（3） 物质除污方法、原理及举例

溶解：汽油洗油渍 乳化：洗洁精洗油渍 化学变化：盐酸除铁锈

考点二 饱和溶液与不饱和溶液 1、 概念

（1） 饱和溶液:一定温度，不可再溶 （2） 不饱和溶液：一定温度，可再溶 2、 相互转化：增减溶剂、溶质，改变温度。 考点三 溶液组成额定量表示（高频） 1、 溶液的质量分数

（1） 概念：溶质与溶液质量之比 （2） 计算公式

2、 溶液稀释问题计算：稀释前后，溶质质量不变。 考点四 配置一定溶质质量分数的溶液(（高频） A 固体药品配置 1、 实验用品

2、 实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶，贴标签、试验误差的分析。 B 浓溶液稀释配置

1、 计算：遵循稀释前后溶质质量不变。

2、 步骤：计算、量取、搅匀稀释、装瓶、误差分析（量取读数、量筒的利用）

课时2 物质的溶解性

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

初四化学考点

一单元 溶液

一课时 溶液的形成及定量表示（0.5-12分）

考点一 溶解的过程与乳化现象（高频） 1、 溶解的过程

（1） 溶液的概念：混合物

（2） 溶液的特征：均一性、稳定性 （3） 溶液的组成：溶质、溶剂 （4） 溶液中溶质、溶剂的判断 （5） 溶解过程中的吸放热现象 2、 乳化现象

（1） 乳浊液 （2） 乳化现象

（3） 物质除污方法、原理及举例

溶解：汽油洗油渍 乳化：洗洁精洗油渍 化学变化：盐酸除铁锈

考点二 饱和溶液与不饱和溶液 1、 概念

（1） 饱和溶液:一定温度，不可再溶 （2） 不饱和溶液：一定温度，可再溶 2、 相互转化：增减溶剂、溶质，改变温度。 考点三 溶液组成额定量表示（高频） 1、 溶液的质量分数

（1） 概念：溶质与溶液质量之比 （2） 计算公式

2、 溶液稀释问题计算：稀释前后，溶质质量不变。 考点四 配置一定溶质质量分数的溶液(（高频） A 固体药品配置 1、 实验用品

2、 实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶，贴标签、试验误差的分析。 B 浓溶液稀释配置

1、 计算：遵循稀释前后溶质质量不变。

2、 步骤：计算、量取、搅匀稀释、装瓶、误差分析（量取读数、量筒的利用）

课时2 物质的溶解性

白面具藏戏

白面具藏戏,系藏族戏曲母体剧种,历史最为悠久,流传十分广泛,藏语文称为“拉姆拔嘎布”,是仙女白面具戏的意思。相传是汤东杰布为营造铁索桥募捐而组织“仙女七姐妹”班子进行演出从而形成的戏剧形式。它的起源和萌芽可追溯到藏族发祥时期,即第一代藏王聂赤赞普时代。这时期西藏土着先民们就创造了比较灿烂的苯教文化。从白面具藏戏传统剧目的故事内容和表演形式,至今仍可看到不少属于苯教文化的遗迹。

公元6世纪以后,已进人奴隶制的藏族社会,鲁体民歌从民间进人宫廷,苯教“摇鼓作声”的图腾拟兽面具舞蹈也被吸收进民间综合性歌舞表演中,产生了由人戴白山羊皮面具的民间艺术表演形式。文成公主进藏以后,松赞干布以传人的汉族乐舞结合藏族的民间歌舞,训练十六名美女进行表演时,其舞蹈、歌唱和表演都开始有了一定的规范。到8世纪赤松德赞时建桑耶寺,在落成典礼上,莲花生将佛学教义和苯教祈神仪式及土风舞相结合,创建了一种类似内地古代摊舞的哑剧性跳神艺术。到11世纪,西藏卓地大庙会上,就有了“巫师多人,自在女二十八人,戴面具,手持兵器,另有长辫女击鼓,随之而舞”的明显具有戏剧性质的表演艺术。15世纪,藏族封建农奴制经济急剧发展,藏传佛教着名的云游高僧汤东杰布为募集造桥资金,利用吸收了