新时代班主任的角色定位和专业发展

新时代的班主任工作——玩转三角魔方

随着经济的发展，社会的进步，各界对我们教育质量的要求也越来越高。班主任工作身系学生灵魂的构建，家长教育方式的引导，任课教师的协调配合。作为一名初中的班主任，我们的教育对象正处于人生中的关键期，我们必须具备玩转这个三角魔方的能力，才能形成教育合力，起到很好的教育作用。

一、 对学生要科学管理，真情奉献。 用脑去思考教育

作为一名班主任，我深知自己身上的担子有多重，我无时无刻没有在牵挂着学生。可是现在的孩子已经不适合一味的说教，怎没办？为了研究新的教育方法更新自己的教育理念，我自费参加了各种教育讲座，有周弘老师的、梅雪老师的、钱老师的等等。通过不断地理论学习，我大胆尝试，充分地相信学生，充分发挥学生干部的作用，收到了良好效果。近年来我采纳了值周班长和值日班长的班委轮岗制。一个月以后，我就再也不必为教室里乱哄哄的场面而发愁了。4个值周班长比着干，看谁值周能拿到流动红旗，班上大大小小的事他都管，俨然一个小班主任。10个值日班长，两周才轮到自己当一天班长，岂有不负责任的道理。这与开学初无人自愿接任班长的局面大相径庭，使我喜出望外。这让我悟出了一个道理，青春

新时代的班主任工作——玩转三角魔方

随着经济的发展，社会的进步，各界对我们教育质量的要求也越来越高。班主任工作身系学生灵魂的构建，家长教育方式的引导，任课教师的协调配合。作为一名初中的班主任，我们的教育对象正处于人生中的关键期，我们必须具备玩转这个三角魔方的能力，才能形成教育合力，起到很好的教育作用。

一、 对学生要科学管理，真情奉献。 用脑去思考教育

作为一名班主任，我深知自己身上的担子有多重，我无时无刻没有在牵挂着学生。可是现在的孩子已经不适合一味的说教，怎没办？为了研究新的教育方法更新自己的教育理念，我自费参加了各种教育讲座，有周弘老师的、梅雪老师的、钱老师的等等。通过不断地理论学习，我大胆尝试，充分地相信学生，充分发挥学生干部的作用，收到了良好效果。近年来我采纳了值周班长和值日班长的班委轮岗制。一个月以后，我就再也不必为教室里乱哄哄的场面而发愁了。4个值周班长比着干，看谁值周能拿到流动红旗，班上大大小小的事他都管，俨然一个小班主任。10个值日班长，两周才轮到自己当一天班长，岂有不负责任的道理。这与开学初无人自愿接任班长的局面大相径庭，使我喜出望外。这让我悟出了一个道理，青春

新时期背景下怎样做好教导主任

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

很荣幸能参加本次“教学管理论坛”活动，我07年参加工作，参与教学管理只有一年多的时间，今天我主要就“新时期背景下怎样做好教导主任”这个话题，将自己一些体会和初步实践和大家作交流，抛砖引玉，不妥之处，恳请各位前辈和领导批评指正。

教育教学质量的高低最能体现一所学校的办学水平，校长是教育教学质量的第一责任人，但教导主任是学校教育教学质量最直接的管理者，教学管理首要的执行者，所以，作为教导主任，我认为要能扮演“三种角色”、拥有“三项能力”、抓好“三项工作”。

一、扮演好自己的“三种角色”。 (一)做教学的佼佼者。

虽然一名优秀的教师不一定能成为优秀的教导主任，但优秀的教导主任必须首先是一名优秀的教师，是教学能手。试想一下，教导主任不研究教学，如何能把握先进的教学理念？如果不深入课堂，又怎么能了解教材、熟悉学生？如果你所教的班级成绩年年落后，你连自己班级教学都没抓好，怎么能领好路，带好头，抓好全校的教学？其次，教导主任还应该是科研“领头雁”。做好这个“领头雁”，我们就必须

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带头学习、带头研究，成为教学思想的先行者。所以，作为教导主任，我们就应该借助一线教学这个平台，靠自身的教学、科

这个是一个培训稿,至于上面有那些涂鸦,不能接受的就不要下了,个人的爱好,思考的时候喜欢乱写乱画,我个人受益匪浅,尤其是那个影响行为的模型,6个层级,真的可以让人学习到的。

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班主任要扮演多重角色

王知俭

通过听全艺老师的“班主任工作艺术”的经验介绍，了解到她以一颗爱心全身心的投入班级工作多年，取得了骄人的成绩；也通过听刘正荣老师“关于中小学班级管理：从技巧到艺术”的报告，认识到班级管理的过程中有技巧可循。只要我们怀着一颗爱心，遵循学生发展规律，注意班级管理技巧，班主任还有得做。通过学习，我认为我们应在班级管理中扮演好几种角色 一、 爱的传播者

“因为爱，所以我们爱”，爱可以温暖每一颗心灵，爱可以拯救每一个灵魂。在班主任工作中，“爱”是亘古不变的主题。班主任不仅应该是爱的使者，更应该是爱的传播者，在学生的心中播种爱的种子，并让这颗种子生根发芽。正如李镇西老师所说，我们的教育就是让学生在接受爱的同时，并能自觉地将爱传递给周围的人。把学生作为我们行动的出发点，整个班级就能成为一个有爱心的集体，就能成为一个优秀的班集体。我们自己就可以成为一名优秀的班主任。对于，普通中学的班主任来说更应做好这一角色，用自己的爱去感化学生、改变学生，为学生的成长明确方向、给予力量。前两年，有名男生因家庭问题影响，既没有好的学习习惯，也没有好的生活习惯。上课时睡觉，有时逃课去上网，更甚者有次返校时拿着学费跑到青岛去了。最后，费用花完由收留所联系家长

课后测试

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测试成绩：80.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 关于班组长特点，表述错误的是： √

A

职位不高

B 决策权少

C “麻雀”虽小

D 责任不小

正确答案： B

2. 班组长使命就是其根本工作任务，班组长使命的四个方面，其中不包括的是： ×

A

提高产品质量

B 提高生产效率

C 降低成本

D 辅助上级

正确答案： D

3. 关于“盲目执行型”班组长的工作表现，描述正确的是： √

A

常用对待机器的方法对待人际关系

B 缺乏创新和管理能力

C 得过且过，对工作没有责任心

D 容易义气，缺乏原则性

正确答案： B

4. 班组长的生产管理职责内容，其中不包括的是： √

A

现场作业

B 工程质量

C 绩效考勤

D 成本核算

正确答案： C

5. 班组长在把握自己角色定位时所代表的三个立场，其中表述错误的是： √

A

对下代表经营者立场

B 对上代表生产者立场

C 对直接上级代表员工立场

D 代表上级的辅助人员立场

正确答案： C

6. 下属对班组长有五大期望，其中表述错误的是： ×

A

办事公道

B 目标明确

北京师范大学 教育学部 钱志亮 讲座讲稿[1]

现代父母的角色定位

感谢主办方给我这个机会，和各位同道、各位朋友讨论关于儿童家庭教育的话题。我今天报告的题目是《现代父母的角色定位》，我将首先做一些理性的讨论，然后解读转型时期家庭面临的挑战，在讨论现代父母的角色定位和分工角色误区之后，告诫今日做父母的注意事项。

一、躁动中的理性拷问

很多人当了家长之后，才开始想我为什么生这个孩子？是的，有些问题今天做家长的需要静下心来认真思考。 1.我为什么生这个孩子?

无论从生物学、从经济学、从社会学、从心理学，还是哲学都给了我们很好的回答。生物学角度的回答是两性相互吸引，满足彼此生理需求，生殖繁育、传宗接代，“把根留住”；经济学角度的回答是双方的经济合作，拥有共同资产后使生活获得适当的满足；对晚年的投资；社会学角度的回答是扩大家庭的社会网络(改变资源)，改变社会地位(阶层的流动)，社会关系发生变化；心理学角度的回答是婚姻让感情有依归并延续；哲学角度的回答是达到心灵契合，开始另一个成长。

2.孩子对我们来说意味着什么?

从妈妈这个角度来说，孩子是妈妈卵巢中20万大军当中杀出来的一位骁将！因为每一个女人来到人世间的时候，卵巢里有几百万个卵泡，到性成熟的时候还剩

新课程中的教师角色定位

【内容摘要】：

课程改革的最大动力是教师，最大阻力也是教师；课程改革的重要工作之一就是将教师从阻力状态转变为动力状态。在这一意义上，教师是新课程建设的决定因素。从系统论角度分析，课程与教学系统在空间结构上，是由教师、学生、内容以及环境等四大要素构成。教师、学生、内容与环境作为课程与教学系统的基本要素，存在相互作用的内在关系。其中，教师发挥着关键的作用：对于学生来说，教师是学生学习活动的组织者和引导者；对于内容来说，教师是学生学习内容的开发者和决策者；对于环境来说，教师是学生学习环境的设计者和开发者。在新课程中所具有的新学生、新内容和新环境的条件下，教师是新课程建设的决定因素。

【关键词】∶新课程 教师角色 课程改革

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在功能、结构、内容以实施评价以及管理等方面，都有了巨大的创新和发现。给教师带来了严峻的挑战和诸多发展的机遇。可以说，新基础教育课程改革正在使我国教师队伍发生一次历史性的变化，每一位教师都必须做出自己的回答。从工业社会向信息社会的变迁，通过教育与课程改革，从根本上变革着教育这种特殊社会活动内容和外部的各种关系，导致教师的角色正在产生根本的变化，要求教师角色实现转

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浅谈新媒体时代新闻工作者的角色定位

作者：刘红霞

来源：《新西部·中旬刊》2014年第10期

【摘 要】 作者认为在新媒体时代下传统新闻工作者的角色定位不能改变，仍要继续做好舆论“把关人”，为维护社会稳定传播正能量；新闻工作者要坚持理想信念、秉承使命担当，用更高的业务素质和辛苦付出，为中国特色社会主义建设事业贡献力量。 【关键词】 新媒体；传统媒体；社会责任；把关人

现代社会中，每一个职业都对应不同的社会角色，通过角色定位规范不同职业人员的社会身份、权利义务及行为标准。新闻工作者作为大众传播媒介的参与者和执行人，有着独特的角色定位，对应权利义务的政治性更强、意识形态明显、行为规范更清晰，这是由新闻事业属性所决定的。在当前全媒体时代背景下，网络、微博、微信等新型媒体形态改变着新闻生产与传播方式，传统媒体的影响力在一定程度上受到冲击，新闻工作者面临工作环境改变和职业挑战。但即便如此，新闻工作者的角色定位并未改变，仍要坚守新闻宣传主阵地，引导舆论、维护稳定，传播正能量，为社会主义建设事业坚守“舆论把关人”。 一、继续做好“把关

新课程中的教师角色定位

【内容摘要】：

课程改革的最大动力是教师，最大阻力也是教师；课程改革的重要工作之一就是将教师从阻力状态转变为动力状态。在这一意义上，教师是新课程建设的决定因素。从系统论角度分析，课程与教学系统在空间结构上，是由教师、学生、内容以及环境等四大要素构成。教师、学生、内容与环境作为课程与教学系统的基本要素，存在相互作用的内在关系。其中，教师发挥着关键的作用：对于学生来说，教师是学生学习活动的组织者和引导者；对于内容来说，教师是学生学习内容的开发者和决策者；对于环境来说，教师是学生学习环境的设计者和开发者。在新课程中所具有的新学生、新内容和新环境的条件下，教师是新课程建设的决定因素。

【关键词】∶新课程 教师角色 课程改革

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在功能、结构、内容以实施评价以及管理等方面，都有了巨大的创新和发现。给教师带来了严峻的挑战和诸多发展的机遇。可以说，新基础教育课程改革正在使我国教师队伍发生一次历史性的变化，每一位教师都必须做出自己的回答。从工业社会向信息社会的变迁，通过教育与课程改革，从根本上变革着教育这种特殊社会活动内容和外部的各种关系，导致教师的角色正在产生根本的变化，要求教师角色实现转