安定区新集初级中学

安定区新集初中八年级（下）语文期中检测卷 ------（试卷满分：120分 考试时间：120分钟） -------第Ⅰ卷 选择题（15分） -- - -- -一、选择题(共5小题，每小题3分，共15分。) -- - --1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） - -- - A、胡髭 --．．(．hú zī ) 轩．（xuān）昂 文绉绉．（zhōu） 深恶．

（a）痛疾 - -- B、胆怯号---．（qua） 鞭挞．（dǎ） 脂粉奁．（lián）千山万壑．

（ha） 证---C、诘责考--．． (．jí z?) 畸形．． (jī xíng) 眼翳．．(． yǎn yì) 庶．(shù)祖母 -准---D、睥睨-．．（pìnì） 炽．（chì）热 执拗．．（zhíniù） 颔．（hàn）首低眉 -- - --2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） - -- - A、油光可签 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想 -- - --B、长嘘短叹 蜿蜒起伏 馈赠礼品 托泥带水 - -- C、杯盘狼籍 苍海桑田 相辅相成 莫衷一是

安定区南鹰学校教师年度考核细则（试行）

总则

第一条 为了进一步加强教师考核管理，科学准确的评价教师工作业绩，切实做好绩效工资分配工作，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，根据《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》、《安定区教师管理办法》、《安定区教职工年度考核细则（试行）》，结合我校实际，制定本细则。

第二条 本细则适用于我校在校教师。 第三条 教师考核以考核小组组织进行。

第四条 教师考核坚持客观公正、 民主公、 注重实绩 、简便易行、 宜于操作的原则，在个人自评的基础上，采取教师 、学生、 家长评价与组织评价相结合，定量评价与定性评价相结合，过程评价与结果评价相结合的方式进行。

第五条 考核结果作为教师岗位竞聘 、 职称竞聘、 工资晋升、 解聘辞退 、评优选优、 奖惩交流和绩效工资发放的主要依据。 第二章 内容和标准

第六条 教师考核内容包括德 、能 、勤 、绩四个方面，重点考核工作业绩。德，主要考核政治思想和职业道德表现；能，主要考核业务能力、创新能力以及知识的更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核完成工作任务的数量、质量和效率。

第七条 考核分优秀

定西市安定区思源实验学校简介

定西市安定区思源实验学校是安定区委、区政府为进一步优化城区教育资源配置，促进区域内教育均衡发展，决定新建的一所九年制学校。位于安定区镇龙路以西，滨水北路以北，西北临西河。规模设置为36个教学班，其中可容纳学生1800人、寄宿学生1500人。思源实验学校的建成，将对有效化解城区学校大班额，满足进城务工子女、留守儿童等接受优质教育发挥重要作用。

安定区思源实验学校项目占地105亩，规划总建筑面积27275平方米，总投资8470万元。该项目共投入改薄资金3206万元（中央及省级资金2119万元，区财政资金1087万元），其中投资900万元的小学教学楼工程已建成，投资750万元的女生宿舍楼已完成主体工程，投资1556万元的操场、管网等附属工程正在施工，计划2016年7月全面完成建设任务。

学校已于今年秋季学期实现招生，起始年级招收新生247人（小学部69人），共设8个教学班。公开招考选调教师42人（本科学历37人，专科学历5人），专任教师学历合格率100%。今后，学校将坚持“高起点、高标准、创特色、创示范”的办学思路和“言诚至爱，思慧还源”的育人理念，秉持“正德、厚生、笃志、力行”的校风，“明德、启智、弘美、养善”的教风和“博

巉 口 镇 概 况

第一节：行政区划 一、区域

1.历史由来：巉口历史悠久、文化灿烂，历来商贾云集、贸易繁荣。新石器时代就有人类繁衍生息，它是西汉时设臵官颁标准器和国家屯粮之所，宋元时期在这里设安西城，明清两代在这里设巡检司，北宋时期有“巉口关”之称，流传至今，得名巉口，属安定区管辖。

2.地理位置：巉口镇位于甘肃省定西市安定区北部，东经104°32`，北纬35°43`,东距省城兰州79公里，南距定西城区19公里，东临葛家岔镇大营村，南接凤翔镇响河村，西与榆中县甘草乡接壤，北与鲁家沟镇将台村毗邻。镇政府所在地位于巉口镇巉口村南街社，东距陇海线500米，北距世纪大道300米处，占地面积5000多平方米。府址座东向西，与市区新城区遥遥相望，镇区总规划面积13平方公里，目前建成区面积达2.8平方公里，镇区人口8450 人，人口密度 650人/平方公里。巉口镇人口平均密度91人/平方公里，其中巉口村为人口密集区，平均密度为588人/平方公里，新坪村人口密度最小，平均密度为52人/平方公里。

二、区划

1.行政建置：从1983年开始，始由巉口人民公社改设为巉口乡人民政府，2004年9月份之前，原巉口乡共设有：巉口、赵家铺、三十里铺、康家庄、冯家

——安定区巉口学区高效课堂途径与方法培训心得

景泉初级中学

王尚龙

二零一二年四月九日

2012年4月7日，我参加了学区组织的关于“安定区巉口学区高效课堂途径与方法培训会”，听了赵家铺学校陈永玲老师，常川学校高有禄老师、巉口中心小学马艳霞、王学文等老师的观摩课共五节，之后，聆听学区刘校长对五位老师五堂课的分析，收获颇多，尤其是他们对学生的启发与引导以及驾驭课堂的方法，给我留下了深刻的印象。下面我就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、 明确学生的主体地位

高效课堂与传统课堂形成了鲜明的对比，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。高效课堂改变了过去“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，同学们可以大显风采真正成为学习的主人、课堂的主角。学生会的教师不教，学生能学会的教师不教。教师在课堂中抓住机会、创设条件让学生深入学习、合作探究。教师想尽办法调动学生的学习积极性，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略汇报探究结果。

五位老师的观摩课的共同特点是：学生个性得到张扬，潜能和创造性得到较好的发挥，真正体现“我的地盘我做主”。充分激发了学生的求知欲与展示欲，创设了活

雄县第一初级中学:

生物高效课堂教学体会

雄县第一初级中学生物教师——董春秀

近一学期以来，我尝试着在初三生物复习课教学中打造高效课堂。只是尝试，不足之处还很多，下面仅谈我的一点体会。

第一、充分做好课前准备保障高效的课堂。

我在设计教学过程时，主要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，合理设计教学活动。其次，设计高质量的有针对性的课堂练习，根据教学过程的设计和教学的实际需要准备好各种资料。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。

第二，帮助学生将知识系统化。

1．将复习目标以导学提纲的形式呈现给学生，使学生在自主学习的过程中具有明确的目的。自学提纲既有教材基础知识的提取，也有学生自学过程中应思考的某些问题。

2．设计一定量的检测题目通过幻灯片、多媒体课件等形式呈现给学生，并尽量在课堂上将检测结果反馈给学生，让学生清楚自己的掌握情况。

3．上课时要关注学生学习状态，并根据学生的课堂表现随时调整教学策略和教学方法，鼓励学生在课堂上大胆提出不同看法。可让学生把一些零碎的知识组织起来,使之系

统化。生物学知识,本来有它固有的联系,但在教材编写时

初级中学美术素描教学初探

摘 要：作为初级中学学生学习素描的重要性，对教师如何引导和启发学生学习素描进行了探讨。 关键词：美术基础 素描教学

素描是造型艺术的基础，是单色的绘画，这种采用单色去描绘物像的绘画形式，有利于在观察和描绘客观物象的过程中排除自然世界丰富色彩因素的干扰，可以简化对象的复杂程度，能够集中地去研究和掌握造型的基本规律，进而准确、生动、概括地去表现物象。 在初中美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到人们的重视。

如何在美术素描教学中引导学生呢？ 一、明确素描教学的目标进行基础教学

素描教学训练要以培养学生对物像的认识能力、观察能力、表现能力、审美能力为目的，既要达到基础训练所必须具备的各项要求，掌握好基础知识和技能。要强调用写实的手法表现对物像的真实感受，要去寻找规律性的东西，使学生掌握观察事物的正确方法，艺术地描绘一定环境与光影下的具体物像。同时，又应指导学生以客观物像为依据，表现物象的真实，以写实的手法表现对物象的真实感受，让学生掌握素描技艺的同时获得一种修养。这样，我们的素描教学才不至于走上纯粹的技术性教育。

素描是美术的基本技能，是一切造型艺术的基础。素描又是一种独立的艺术形式，它在当今视觉艺术中已具有完整的

丰县黄楼初级中学

“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动总结

按照县教育局转发的徐州市文明办《关于组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，以网上签名寄语活动为载体，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

我校开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，现总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，成立了活动领导小组，由学校校长孙俊臣任组长，副校长高中文任副组长，德育处、年级负责人、电脑老师与班主任为成员。

组 长：孙俊臣（校长） 全面负责本次宣传与网络投票 副组长：高中文（副校长） 分管本次宣传与网络投票 成 员：李福生（副校长） 负责初三年级宣传与网络投票

王庆志（工会主席） 负责初一年级宣传与网络投票

李含飞（教务主任） 负责初二年级宣传与网络投票

邹 恒（德育主任） 负责宣传及材料的总结、上报

戴文奎（电脑老师） 负责电脑课上学生投票工作

各班班主任。 负责本班学生投票工作

二、活动过程

1、德育处组织召开班

安定区南鹰教研中心庆六一文艺汇演活动方案

一、活动目的：

为了体现教研中心师生的主人翁精神，让全体师生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日；营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示教研中心少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。经研究决定，将举行 “喜迎十九大，童心跟党走”庆六一文艺汇演活动。 二、活动时间：

1、5月19日——5月31日为各班准备与排练节目时间； 2、5月24日下午为节目上报时间； 3、6月1日早上8:30节目演出时间。 三、活动主题：喜迎十九大，童心跟党走 四、活动地点：安定区南鹰学校操场舞台

五、参加对象：教研中心全体师生（南鹰、花沟、百页） 六、成立领导小组：

组 长：崔文学

副组长：景仙峰 贺宗德 陈俊 陈鸿明 成 员：何金龙 尚鹏 王维政 万勤 丁永平 朱赪 七、活动筹备与组织领导小组

组 长：陈鸿明

副组长：何金龙 尚鹏 王维政

成 员：万勤 朱赪 丁永平 魏政 刘耀俊

预防青少年违法犯罪工作典型材料

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。今年以来，团区委按照区综治委的总体部署，充分发挥共青团的职能作用，秉承“服务大局、突出重点、面向基层、注重实效”的原则，坚持预防犯罪和竭诚服务相结合的方针，整合资源，突出重点，强化措施，体现特色，切实加强和创新社会管理，逐步建立起了“党政主导、共青团协调、全社会参与”的预青工作体系，为全区青少年的健康成长营造良好的社会环境。

一、高度重视，健全机制，形成齐抓共管的工作氛围 为适应新形势下预防青少年违法犯罪工作的新特点，动员全社会力量齐抓共管，进一步加强和创新社会管理工作，组建成立了区预防青少年违法犯罪工作领导小组，建立了工作制度，明确了各成员单位的职责与任务，制订了《关于做好全区预防青少年犯罪工作的实施方案》，进一步健全和完善了组织领导机制、责任分工机制和协调联动机制，从指导思想、工作目标、工作内容、工作要求等多方面，形成了综治委主抓、共青团牵头、各部门参与、多方面配合的工作格局，为全区更好的开展预青工作奠定了坚实的基础。

二、把握主线，创新载体，扎实开展青少年思想道德教育 坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年特点，把社会主义核心价值体系教育贯