创新创业与就业指导论文

《就业基础与创业指导》

课程论文

姓 名：唐朝阳 学 号：311410070227 班 级：市场14-2班 指导老师：崔冬霞

完成时间：2017年6月10日

当前大学生就业形势分析

唐朝阳

1

摘要：二十世纪以来我国对高校教育问题越来越重视，扶持高校发展的有益政策也逐渐增多，导致各大学的升学率急剧升高，伴之而来的大学生就业问题也就日益突出，随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题受到广泛关注，就业难就成了社会热点问题。文章从不同的角度分析当今大学生面临的就业形式，分析出现问题的根源，通过各方面的共同努力提出对策来解决就业问题。 关键词: 大学生；就业形势；现状分析

1当代大学生面临的就业形式

自从我国大学扩大招生之后，大学生就业难的问题已经是一个不争的事实，并且呈现越来越难的局面，这与近几年来我国就业市场受国际形势连续遭受打击有很大关系，这不仅和中国经济结构体制和落后的教育有关。也和当代大学生的滞后的就业观念有关。大学生的就业问题成为了焦点。每一年的毕业季节，每个毕业生都面临着这样一个问题：在这个人才济济的社会，在这个困难重重的求职路上。如何找到一条适合自己的职业之路。

1.1逐年增多的应届毕业生

大学生就业指导论文,跟俺家的这篇PPT是出自一人之手~~~绝对原创

大学生就业指导的心得体会之

——当代大学生的职业价值观

汪汪小飞侠原创出品

时光飞逝，眨眼之间，我所选修的大学生就业指导课将要结课，为了能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，我在大二选修了这门课，在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。觉得应当好好的总结一下，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。

在市场经济体制下,高校招生分配制度改革使我国高校大学生的就业机制发生了深刻变化,大学生就业问题日益成为社会关注焦点。近十年来,从社会学、心理学方面研究大学生就业问题的论著与调查报告相继面世,但从教育学尤其是高校价值观教育角度探讨大学生就业问题的相对较少。大学生就业的现实状况及其相关调查资料显示,面对新的就业形势,当代大学生的职业价值观发生了较大变化,对我国高校价值观教育带来了冲击和挑战并提出了新的要求。如何结合大学生职业价值观的变化加强价值观教育,是高校面临的一项新课题鉴此,本文拟从职业选择角度探讨大学生职业价值观的变化及其高校价值观教育的对策。

一，当代大学生职业价值观的改变

职业价值观是人

职业发展与创业就业指导答案

、简答题（每小题10分，共40分）

1、 阻碍大学生创业的主要因素有哪些？

(1) 经验不足：首先是专业经验不足，创业涉及的专业知识不仅是所在行业的专业技能，还涉及工商、金融、税务等专业经验，这都是短时间无法获取的，其次是人际经验不足。学生创业要处理创业团队内部和外部的人际关系。这个也是需要时间来积累的。

(2) 大学生创业缺乏对市场的了解。很多的大学生创业仅凭心血来潮，在没有对市场进行科学的调查研究，对资金、项目、人才评价不足，对客观经济规律还吃不透情况下便匆忙投入创业之中，这样很难成功。

(3) 经营理念和手段与市场有一定差距：虽然多数学生公司都组成了自己的管理团队，其成员里不乏名校的人，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。在这些学生公司中，组成成员多是相要好的朋友，这有助于团结，却加大了管理的难度。而另一方面，虽然团队的管理人员学历很高，却大多缺乏实际的工作经验，在短时间内无法进行有效的管理。管理能力差显然加大了风险投资介入的难度，因为风险投资者不仅要为公司注入资金，还要为其寻找管理人才并帮助改组公司，这是非常烦琐的事情，同时容易招来敌意，很令投资者头疼。

（4） 创业资金短缺。大学生

内容提要：当前大学生就业价值观存在就业价值目标脱离实际、就业价值标准功利色彩过浓、就业价值实现途径非正常化等问题。针对这些问题进行大学生就业价值观教育，需要政府的有效制度保障、高校的科学教育指导、家庭的正确引导和学生的良好自我调适。

关键词：大学生 就业价值观 教育

作者简介：刘和忠，马东薇，北华大学马克思主义学院。吉林132013

大学生就业价值观是大学生在就业过程中所表现出来的比较稳定的、具有导向和动力作用的观念系统，是大学生对与自身就业有关的重要问题的基本看法和根本观点，对大学生就业行为起着关键的指导作用。随着形势和环境的不断变化，我国高校毕业生就业形势越来越严峻，如何更好地进行大学生就业价值观教育，使大学生树立正确的就业价值观，已成为一项重要课题。

一、大学生就业价值观存在的问题

1.就业价值目标脱离实际

总的来说，我国近几年来高校大学生就业价值观一个显著的变化是其价值目标呈现出明显的现实化倾向。大多数学生能够认识到就业选择必须根据个人的实际情况和日后的生活、成长需要作决定。大学生就业价值目标的这种现实化倾向符合我国现实社会发展的需要，值得肯定。但另一方面，目前大学生在就业选择中也存在着一定的脱离实

创业就业指导知识要点

1. 大学生求职的常见错误：语言过分华丽、给对方限定答复时间、给对方规定义务、过分信心、过分谦虚

2. 求职简洁的内容: 个人信息、个人求职意愿、个人评价、工作经历、教育经历

3. 根据考核内容的不同，笔试可以分为：智力测试、知识测试、能力测试、性格测试、兴趣测试

4. 面试考察的内容：背景、智商、情商、形象 5. 结业协议书和劳动合同的区别： (1) 两者遵顼的法律不同 (2) 两者的主要内容不同 (3) 两者的签订阶段不同 (4) 两者的签订动机不同 (5) 两者签订的主体不同 (6) 两者的有效时间不同 6. 毕业生的择业就业程序 (1) 确定职业目标

(2) 关注国家的就业政策 (3) 准备相关的求职资料 (4) 参加笔试`面试 (5) 签订就业协议

7. 毕业生就业途径：学校推荐、通过学校组织的招聘会、通过就业市场、继续深造、创业

8. 毕业生就业依法享有的权利和义务： 权利：选择职业的权利

被推荐就业的权利 接受学校指导的权利 受到合理待遇的权利

义务：必须严格遵循国家相关的政策和法规 要认真完整的向用人单位介绍自己的情况 严格履行就业协议中规定的权利和义务 按照就业协议承

全校2011级《就业指导与创业基础》第五学期期末考试卷

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:120分钟

客观题(每小题:2分)

1,规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（ ）问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

A. 整体性、长期性、基本性 B. 指导性、长期性、深入性 C. 整体性、未来性、深入性 D. 指导性、未来性、基本性

正确答案：A

2,大学学位论文答辩结束至离校前两周的生涯发展阶段任务不包括：

A. 参加相关的素质测评和能力提升训练 B. 进一步了解社会及职位的发展变化 C. 了解本届大学生就业相关政策及相关程序

D. 结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距

正确答案：A

3,霍兰德的职业六边形理论不包含以下哪种兴趣类型？

A. 社会型 B. 常规型 C. 技能型 D. 研究型

正确答案：C

4,关于职业能力的分类，以下说法错误的是：

A. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力

B. 职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力 C. 职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力 D. 职业能力可以分为内容性能力、功能

　　作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神支柱。

　　当然创业之前，我们首先必须具备从业的能力和素质，正式工作并不像我们所想象的那么简单，更不要说大学生创业了。

　　大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力，就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。

　　我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的

《职业发展与就业指导》课程论文

在八周的《职业发展与就业指导》课中，给我留下最深印象的一堂课是老师给我们看了中央电视台2套播出的一期《绝对挑战》。讲述的是新加坡旅游局在全国名牌大学招聘市场专员，有三名选手应聘，最终唯一一个女选手夺得冠军的故事。这堂课我的感触良多。

新加坡旅游局在国内高校毕业生中公开选拔招聘管理培训生，《绝对挑战》面向全国提供就职岗位，经过几轮海选，最终三名选手进入决赛，分别是北京大学经济系大四学生彭创，上海财经大学大四学生杨轶莘 ，和西安建筑科技大学硕士蒋浩。经过在新加坡的外景测试和央视的现场较量，杨轶莘最终获胜。《绝对挑战》历来注重采取“任务”式的方式，来考察选手的综合素质。这一方式能够在真实设定的环境条件下，考察被测评者的表达能力、沟通能力、资源管理能力、抗压能力、应变能力等等。也能使每位应聘者有公平公正的竞争环境。

影片中的招聘方式属于外部选聘。《绝对挑战》采取情境式测评，选手参加“狮城疾行”和在新加坡飞禽公园设计"奖励旅游"主题餐会两个环节，考察候选人的表达能力、沟通能力、资源管理能力、抗压能力、应变能力等等。从三位选手的身上，我们无疑可以看到敢闯敢拼的优点，能够更多接触互联网，学习能力更强的特点，但是又可以很明显地看到在

导论

创新是创造者进行创新活动的能力，是产生新想法、新事物或新理论的能力。 对 哪些定势因素阻碍了创新思维的发展？ABCD A. 经验定势 B. 权威定势 C. 书本定势 D. 从众定势 一

1、创造能力的培养需要从哪些方面进行训练？ABC A. 创新精神 B. 创新思维 C. 创新的方法 D. 创新行为

2、创新思维具有哪些特征？ACD A. 多向性 B. 习惯性 C. 非定势性 D. 非逻辑性

以下哪些创意方法秘诀训练可以提升创新思维？ABCD A. 变一变方法 B. 联一联方法 C. 学一学方法

D. 代一代方法

以下哪些思维训练方法训练可以提升创新思维？ABCD A. 脑力激荡法 B. 六六讨论法 C. 心智图法

D. 七何检讨法（5W2H检讨法） 二

以下哪个不是波特的一般战略？D A. 总成本领先战略 B. 差别化战略 C. 目标集聚战略 D. 产品开发战略

以下哪个不是组织所处宏观环境分析内容？C A. 政治环境 B. 经济人口环境 C. 行业发展环境 D. 技术自然环境

以下哪个不是根据SWOT分析工具构建的发展战略？B A. 增长性战略 B. 差别化战略 C. 扭转型战略 D. 防御型战略

战略制定包括哪些原则？AB

就业指导与创业教育课程改革研究 本文关键词：课程改革，就业指导，创业，研究，教育

就业指导与创业教育课程改革研究 本文简介：摘要：高校毕业生就业与创业工作是多层次人力资源配置中最重要的环节。高职院校的专业教育需要根据自身特点来制定，要建立多层次、全面、高效的高职院校就业指导与创业教育课程体系。本文从转变观念、教师队伍建设以及课程设计等方面入手，阐述了高职院校就业指导与创业教育课程改革思路。关键词：高职院校；就业指导与创业

就业指导与创业教育课程改革研究 本文内容：

摘要：高校毕业生就业与创业工作是多层次人力资源配置中最重要的环节。高职院校的专业教育需要根据自身特点来制定，要建立多层次、全面、高效的高职院校就业指导与创业教育课程体系。本文从转变观念、教师队伍建设以及课程设计等方面入手，阐述了高职院校就业指导与创业教育课程改革思路。

关键词：高职院校；就业指导与创业教育；课程改革

大学生的就业一直是政府与社会广泛关注的问题，就业指导与创业教育课程能给未进入社会的大学生必要的指导，帮助学生求职与创业。高职院校的专业与学生个体有着自身特点，就业模式也与一般高校有所不同，就业指导与创业教育就需要根据自身特点来制定。高职院校目前最突出的问题是缺乏系统的就业与创