加强师德师风建设严禁有偿补课

XX区加强师德师风建设严禁在职教师有偿补课专项治理工作实施方案

为进一步优化我区教育环境，规范在职教师职业行为，根据《中华人民共和国教师法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，结合我区实际，决定自十二月开始至寒假期间，在各中小学校、幼儿园开展加强师德师风建设，严禁在职教师有偿家教专项治理工作，特制定如下实施方案。

一、治理内容

1.在职教师传播、散布意识形态不当言论；体罚或变相体罚学生；干扰正常教育教学秩序、损毁学校名誉和教育形象等违反法律法规的行为。

2.组织、参与校内外有偿补课及组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课。

二、工作措施

（一）明确要求，开展宣传教育，全面排查

各中小学校、幼儿园要提高政治站位，摆正作风态度，认真研究部署本校园加强师德师风建设、严禁在职教师有偿补课专项治理工作，制定工作实施方案，并组织落实以下“六个一”方面的工作：

1

1.召开一个动员部署会。要组织全体教师传达近期教育部关于违反师德典型问题的通报，对在职教师进行警示教育；要对专项治理工作提出整体工作方案和具体措施步骤；会议要强调责任追究制度，对教师及其所在年级、对部门负责同志都应提出明确追责问责要求；校园长、分管

在师德师风建设暨治理教师有偿补课动员会上的

讲话草稿

（2016年4月27日）

一、我市公办教师有偿补课目前到底是个什么状况？ 1、我市公办教师“有偿补课”问题，有，还是没有？有多少？许多同志心里很清楚答案，但是，回答起来，恐怕就语焉不详了，没有办吧，可能有吧，不很清楚。但是，我们经常接到群众举报，上级领导也屡次批示要求严查，媒体也不断曝光。有次我问一个小学生，你们老师办着辅导班吗？这个孩子一愣，似乎想掩饰的样子。但再一追问，他老老实实地回答了，我们老师办着呢，但不让我们给外人说。

据教育局纪检监察室统计，自2015年6月以来，我市接到群众举报和媒体曝光的有偿补课共计26起。实际情况恐怕比这还要多。从涉及地域看，农村学校有，但主要集中在县城；从辅导时段看，有放学后、周末的，还有安排在节假日的；从辅导地点看，有在自家的，也有租地的，甚至还有在学校的；从规模看，有辅导十个八个学生的，还有辅导七八十个的；从收费标准看，有每个学生每月百二八十的，有三百四百的；从收入看，辅导老师每月收入有七八百的，也有八九千的，甚至还有上万的。收入相当可观呀！

前一段时间，有领导批评，你们还能管住你们的校长吗？你

1

们的校长还能管住自己的老师吗？你们是不是懒政、怠政、

在师德师风建设暨治理教师有偿补课动员会上的

讲话草稿

（2016年4月27日）

一、我市公办教师有偿补课目前到底是个什么状况？ 1、我市公办教师“有偿补课”问题，有，还是没有？有多少？许多同志心里很清楚答案，但是，回答起来，恐怕就语焉不详了，没有办吧，可能有吧，不很清楚。但是，我们经常接到群众举报，上级领导也屡次批示要求严查，媒体也不断曝光。有次我问一个小学生，你们老师办着辅导班吗？这个孩子一愣，似乎想掩饰的样子。但再一追问，他老老实实地回答了，我们老师办着呢，但不让我们给外人说。

据教育局纪检监察室统计，自2015年6月以来，我市接到群众举报和媒体曝光的有偿补课共计26起。实际情况恐怕比这还要多。从涉及地域看，农村学校有，但主要集中在县城；从辅导时段看，有放学后、周末的，还有安排在节假日的；从辅导地点看，有在自家的，也有租地的，甚至还有在学校的；从规模看，有辅导十个八个学生的，还有辅导七八十个的；从收费标准看，有每个学生每月百二八十的，有三百四百的；从收入看，辅导老师每月收入有七八百的，也有八九千的，甚至还有上万的。收入相当可观呀！

前一段时间，有领导批评，你们还能管住你们的校长吗？你

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们的校长还能管住自己的老师吗？你们是不是懒政、怠政、

加强师德师风建设 促进我校教育健康和谐发展

杨地镇中心学校 姜孝云

做人以品为先，为师以德为上。开展本次师德师风建设活动，是学校领导和有关职能部门经过广泛调查、深入分析、仔细思考和认真研究之后，作出的一项重要决定。举行今天这个活动，目的就是为了动员全体教职员工，进一步学习教育理论，更新教育观念，深化教育改革；就是为了进一步明确师德要求，提高师德修养，树立师德形象；就是为了进一步建立健全教师队伍建设的规章制度，切实规范教师职业道德行为；就是为了进一步以师德师风带动学风校风，促进教育教学质量再上新台阶，推动学校工作开创新局面。 一、必须充分认识新时期师德建设的重要性和必要性 （一）充分认识师德师风的重要性

所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求。

教师是一个非常特殊的职业，教师的产品是人。特别是小学学教师，我们的产品是祖国的未来，他们是国家未来的

加强师德师风建设，督促教师发展

通过本次关于“开展师德，师风教育活动”的体会如下： 加强师德师风建设是非常必要的。教师的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨的繁重任务，教师用知识的力量去激励学生的求知的欲望，以严爱之心架起师生之间的友谊桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”不仅要求教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，这体现了党和国家对教师的基本要求。师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中，以善恶评价的方式调整自己与他人，个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和，其中最主要的相互关系与行为规范包括教师与国家，教师与教育事业，学术活动。教师与学生，教师之间，教师自我修养等基本的人际，社会关系与规范。具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯，它既可以表现为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风，师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设，已成为教育工作者必须正视的问题。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接

五河一中严禁教师有偿补课专项行动

工作计划

为加强师德师风建设，规范学校办学行为，维护学校良好形象，

根据市教育局蚌教〔2015〕53号和五教〔2015〕269号文件精神，结合我校工作实际，就做好我校 “严禁教师有偿补课”专项行动制 定以下计划。 一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿补课之风，切实减轻学生的负担，努力提升学校形象。

二、方法与步骤

1、组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的规定，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为。开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动，规范教师教书育人行为。

2、学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

3、学校将按上级主管部门的要求，对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切

五河一中严禁教师有偿补课专项行动

工作计划

为加强师德师风建设，规范学校办学行为，维护学校良好形象，

根据市教育局蚌教〔2015〕53号和五教〔2015〕269号文件精神，结合我校工作实际，就做好我校 “严禁教师有偿补课”专项行动制 定以下计划。 一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿补课之风，切实减轻学生的负担，努力提升学校形象。

二、方法与步骤

1、组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的规定，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为。开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动，规范教师教书育人行为。

2、学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

3、学校将按上级主管部门的要求，对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切

《严禁有偿补课的规定》心得体会

通过教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等通知的学习，结合案例使我懂得有偿家教有损于教师形象，违背师得规范的要求。热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。

如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。

夏宝龙书记在全省中小学育人工作座谈会上的讲话更让我感受到为人师表，廉洁从教的重要性。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师的言语是有声的行动，教师的行动则是无声的言语。教书育人身教胜于言教，教师的行为准则、判断标准，往往对中小学生产生深刻的影响；教师的钻研精神、进取意

加强和改进师德师风建设

为切实贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和毕节地区教育局《关于进一步加强和强化全区教师师德师风建设的实施意见》等文件精神，进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，引导、鼓励教师将主要精力放在教育教学工作上并取得更大成绩，根据我县教育系统实际，现就加强和改进师德师风建设提出如下意见。

一、充分认识加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性

1、加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强县战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义。师德属于职业道德范畴，是社会道德体系的重要组成部分。在科教兴国和人才强县的战略布局中，教育担负着服务社会的历史使命，而师德师风建设在学校建设中起着决定性作用。

2、目前我县师德师风状况的主流是积极、健康、向

东楼小学严禁教师有偿补课的实施方案

为进一步加强我校师德师风建设，规范学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的在职教师有偿补课问题，根据《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》制定本实施方案。 一、工作目标

通过加强师德建设和宣传教育、建立完善制度规范、开展自查督查、加大违规惩处力度等一系列措施，坚决整治在职教师有偿补课行为，建立防止有偿补课行为的长效工作机制，为办好人民满意的教育营造良好的环境氛围。

二、工作原则

（一）注重正面引领。以正面宣传教育为主，引导广大教师自觉遵守师德规范，形成学生、家长、学区等共同参与防治有偿补课的良好社会氛围。

（二）突出问题导向。严肃查处在职教师从事有偿补课行为，着力解决人民群众反映强烈的教师“课上不讲课后讲”等问题。

（三）坚持依法治理。坚持依法治教、依法治校，教师依法从教、依法执教，坚持依法依规处理违规学校责任人和违规教师。

三、工作任务

严格落实教育部印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。

（一）严禁学校组织、要求学生参加有偿补课；

（二）严禁在职教师与校外培训机构联合进行有偿补课； （三）严禁在职教师