每天上午腿软

第一天上午：

1、下述关于煤的性质的描述，哪项是正确的？

A：煤的可磨性与煤化程度有关，与水分和灰分大小无关

B：煤的灰熔点取决于煤灰分的组成成分，与周围燃烧介质气氮无关 C：结焦性好的煤，其粘结性不一定好。 D：煤的灰分高，灰熔点低，其结渣率 就高。 2、着火温度由低到高排列： 硫化氢，正丁烷，乙炔，丙烷

3、有关燃油燃烧特点描述，那一项是正确的。 A：燃油的燃烧是单纯的物相燃烧

B：燃油的燃烧是燃油蒸汽和空气混合物地燃烧

C：燃油在氧气充足的情况下被加热和蒸发，在燃烧过程中容易产生重碳，氧化物和炭黑

4、下述哪种结构属于自然循环，蒸汽锅炉的结构特征

A：并联管组（管屏）构成的蒸发受热面，其中工质由水泵提供扬程 B：省煤器与水冷壁之间有循环水泵

C：集中下降管 D：省煤器与水冷壁之间设锅炉给水混合器

5、正常燃烧的层燃燃煤锅炉，其主要的热损失是下述四项中的那一项，注：q2=6.6-17.3%

A：q4和q3 B：q2和q3 C：q2和q4 D：q2和q6

6、就损失的机理而言，汽轮机的部分进汽损失可归为下列损失中的哪一类？ A：叶轮摩擦损失 B：动叶栅损失（脱离喷嘴损失）C：蒸汽泄漏损失 D：湿汽损失

7、某热电厂设置

2013注册化工工程师专业考试第一天上午

2013年度全国勘察设计注册化工工程师

执业资格考试试卷

专业知识考试

（上）

住房和城乡建设部执业资格注册中心命制

人力资源和社会保障部人事考试中心印制

二○一三年九月

2013注册化工工程师专业考试第一天上午

一、单选题（共40题，每小题1分，每题的各选项中只有一个是符合题意。)

1、就物料衡算而言，所有化工过程均可按下列哪组方式进行分类？

A、混合、传热、干燥

B、化学反应、混合、干燥

C、分离、化学反应、传热

D 、混合、化学反应、分离

2、混合物料中含有A、B、C三种组份，已知三种组份量的关系为A>B>C，其相对挥发度大小为αC>αB>αA，今要将三个组份分离，用两个塔，其分离的顺序如下图所示，针对这两个方案从能量节省的角度，判断下列哪种说法是正确的？

（A）、A、B两方案均可行，A方案与B方案耗能一样

（B）、A方案可行，B方案不可行；A方案与B方案耗能无法比较

（C）、A、B两方案均可行，A方案比B方案节能

（D）、A、B两方案均可行，A方案比B方案耗能多

5.气体溶质在液体中的溶解度与下列哪个选项无关？

（A）、这个物系的温度

（B）、这个物系的压力

（C）、整个物系的质量

（D）、该溶质在气相中的浓度

201

每日安全教育

周 次 教 育 内 容 一 星 期 执行教师签名 上午： 下午： 开学初安全知识教育 1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。 2．严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。 3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。 第4．做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤一通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物周 中毒和诱发肠道传染病。 5．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 6．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。 7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外

每日安全教育

周 次 教 育 内 容 一 星 期 执行教师签名 上午： 下午： 开学初安全知识教育 1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。 2．严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。 3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。 第4．做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤一通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物周 中毒和诱发肠道传染病。 5．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 6．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。 7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外

《天上的街市》教案 教学目标：

1．学习诵读诗歌

2．分析理解诗歌中联想和想象

3．理解诗中作者追求光明和理想的感情

教材分析：

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇，想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。因此，这首诗使那个时代的读者很自然的通过对比认识现实的黑暗，激起对理想的向往并为之而奋斗。今天，我们学习这首诗仍然有新的意义。 教学重点：

1．理解诗人对理想生活的向往和追求。 2.学习本文自然的联想和丰富的想象。 教学难点：

体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 教学方法： 朗读教学法 教学工具： 配乐录音 教学课时： 一课时

教学过程： 一、导人新课

同学们，曾有人说：“幻想是为了弥补不足的现实。”《天上的街市》就是郭沫若幻想下的产物，下面我们就来一起学习这篇课文。

二、作者简介 1.作者简介：

郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学

2013年2月22日周五 负数 姓名：

一、填空。

1.大于0的数叫做 ，正数前面加上“－”(读作负)号的数叫做 。 2.任意写出4个正数： ；任意写出4个负数: 。

3.下列结论中正确的是( )

A.0既是正数，又是负数 B.0是最小的正数 C.0是最大的负数 D.0既不是正数，也不是负数 4.用正数或负数表示下列各量：

零上24摄氏度表示为 ，零下3.5摄氏度表示为 ，高于海平面1998米的地方表示为海拔 米，低于海平面56米的地方表示为海拔 米 。

5.“某地一天24小时的气温在±5℃之间”的含义是 。

6.一个物体沿着南北两个相反方向运动，如果把向南的方向规定为正，那么走6千米，走－4.5千米、走0千米的意义各是什么?

7.(1)如果上升20米记作＋20米，那么下降15米记作 。 (2)前进4米记作＋4米，那么后退6米记作 。

(3)如果支出500元记作－500元，那么收入800

　　静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了。

　　1、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！

　　2、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。

　　3、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好象在笑我傻。

　　4、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

　　5、天上的星星像宝宝，依偎在月亮妈妈的怀抱，妈妈抚摸着小宝宝，宝宝脸上露出了灿烂的微笑。

　　6、夜空因星星而美丽，世界是因理想而成功的，夜空数不清的星星，代表着世界无数的理想，星星越多，夜空越美丽，“理想”如果可以坚持下去，百折不挠，是可以实现的，如果实现的理想越多，世界不是越多成功吗？

　　7、天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们

篇一：《天上的街市》阅读练习与答案

《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定

然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍

奇。③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻。 定然在天街闲游。不信，请看那朵

流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有

什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点”

能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗

歌表达的中心是什么？ （二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第

一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？ 2．第二节中，诗人描写的天上

的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗

的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用 的

艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创

作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第

篇一：天上的街市

天上的街市

教学目标：

1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。

2.自然的联想、丰富的想像。

3.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。

教学重点：反复朗读课文，体会现代格律诗的节奏韵律美。

教学难点：能初步了解联想和想像的区别。

教学课时:两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大 诗人郭沫若又想到了什么呢？请同学们翻到《天上的街市》。

二、作者简介（学生交流搜集的作者生平资料及代表作品）

郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。

三、写作背景

这首诗写于 20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。

四、熟悉诗歌，指导朗读

1．请学生自己试读全诗，体会全诗的感情基调。

——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝

　　今天我度过了一个经历丰富的上午。

　　早上六点钟爸爸又早早的把我叫起来，等我匆匆忙忙的洗漱了一下后，爸爸就把我送到了篮球训练场试炼。因为我七点四十还要去参加英语补习班，所以在七点十分的时候，爸爸就赶紧叫我停止了篮球训练。

　　我们一起来到了离补习班不远的地方吃了早餐，我就去了补习班。英语一直补习到十点才结束，一放学我就看到爸爸和妹妹在补习班的大厅里等我。回到家后我就赶紧做起了英语作业，又是背单词，又是背课文的。

　　在十一点的时候，爸爸又带上我和我的户口本，一起来到派出所给我办理身份证。民警阿姨给我拍了好几张照片，并从这些张照里面选出了一张最帅的作为身份证照片，我看到照片以后，感觉很满意。民警阿姨告诉我说办理身份证需要一个月的时间，到十月份身份证办理好后会有短信通知的。听到十月份我就可以拥有自己的身份证，心里非常的开心。

　　今天的这个上午过得真是丰富多彩!