第二次的作文600字

兔子是森林运动会的冠军，他最瞧不起跑得最慢的乌龟，于是约了乌龟赛跑，结果因为兔子太骄傲半路睡觉，乌龟最终赢得了比赛。

兔子输了，很不服气，经过很长时间的刻苦训练，兔子准备三个月后再和乌龟进行一次比赛，乌龟同意了，但是他对兔子说：这次比赛的地点由我来定。”

兔子心想：反正我比你跑得快，不管在哪里，只要我不在半路睡觉，我这次绝对能赢你。

比赛的时间很快就到了，兔子和乌龟到达了指定地点，他们请来大象伯伯当裁判。可是兔子一看就傻眼了。原来，乌龟定的比赛地点是小河里，终点是河对岸。

大象伯伯讲了一下比赛规则，然后一声令下：开始！乌龟扑通”一声跳下了水，奋力向前游去，游了十几秒，他转头一看，兔子作文还在岸上站着呢！

兔子想：绝对不能让乌龟赢了这场比赛！就算有危险，我也要拼一拼！想着，兔子就往水里跳，可他忘记了自己不会游泳。兔子刚下水就呛了几口水，他大声的喊着：救命呀，救命呀！”

乌龟看到这情景，赶紧游过去，准备拉兔子上岸，可是兔子太重了，乌龟拉不动，连自己都差点儿被压到水底。

大象伯伯看到这情景，赶紧用他自己的长鼻子把兔子和乌龟拉了上来。

上岸后，兔子非常感谢大象伯伯救了他一命，但他更感谢乌龟，因为乌龟竟然放弃了比赛，游过去救自己。

篇一：第二次作文2

神木县尔林兔初级中学

教 案

年级：八年级 科目：语文 主备：张勤飞 参与：任瑞霞 审核:

篇二：第二次作文修改

千古文章意为高

_____材料作文的审题立意（一）

教学目标：

1、通过对材料的分析，探索归纳材料作文审题立意的思考角度和基本方法。

2、通过自我检测，掌握材料作文审题立意的基本方法，提高学生审题立意的能力。 教学重点：1、抓关键句法 2、由果溯因法 3、同异互求法

第一课时

教学过程：

导入：古人云：“文以意为主，意犹帅也。”，又说：“故作文一篇，定有一篇之主脑，主脑也，即作者立意之本意也。”古代先贤以帅、主脑为喻，形象地说明了文章中心的重要作用。

高考作文立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。（而高考作文以材料作文居多，审题立意准确是我们写好文章的关键，而审题立意对大家来说是一个难点，这节课我们一起探讨几种材料作文审题立意的方法，希望对大家的写作有所帮助。）

一、资料：周考作文材料

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 中国青年网北京1月14日电 1月12日上午，习近平在人民大会堂，跟206名中央党校第一期县委书记研修班学员座谈。会上，习近平回忆起自己担任县委书记的往事。称自己当时

学校组织我们去了石景山市民滑冰场，我怀着激动的心情到了目的地它的外形很有趣，竟是一个白色的大棚子。

进了白色棚子，我不由得打了一个寒战好冷啊！由于我上次在这里滑过一次冰，所以我信心满满。坐在板凳上，我熟练地穿上滑冰的护具和滑冰鞋，看着白茫茫、宽阔的滑冰场，我禁不住它的诱惑，推着小椅子跟着教练走向了滑冰场。

就在脚踏上冰面的那一刻，我忽然想起了上一次滑冰的遭遇：在刚滑的时候，摔了好几个大马趴，真的是疼死了！我不禁腿有点抖，心想：哎呀，距离上一次滑冰也好几个月了，我还能行吗？

我弯着腰，小心翼翼地推着椅子作文，跟着教练往冰面的中心滑。这冰怎么这么滑呀！我看了看组内的其他同学，他们怎么滑得那么快！我不禁有些着急，刚要加快速度，哎呀！”我大叫一声，吓得我魂儿都没了，我可不想再像上次那样摔个惨不忍睹”了。

还好，我稳住了身子，一场虚惊。对了，欲速则不达，要慢慢来。我更加小心谨慎了，不图太快，只求稳妥。我专心致志地看着前面的路，一步一步地找以前滑冰的感觉，慢慢回想上次的动作：微微弯一下膝盖，八字步，保持中速往前滑。哦，我终于恢复记忆”了。看着还在冰场上蹒跚学步”的其他组的同学，我得意极了。

这真是一次难得的滑冰体验！

今天，妈妈坐在椅子上问我：想不想再做一次饭？”我想了想，想起上次下厨失败了，可我上次说过我还要继续挑战的，就爽快地答应了。第二次下厨，妈妈看我这么有信心，就把菜谱交给了我，我看了看菜谱，看见上面有凉拌黄瓜的图片、材料和制作的过程。我看着看着问妈妈：是不是做凉拌黄瓜？”妈妈回答说：是的。”我心里想着：凉拌黄瓜这么简单，比上次的菜容易多了，可是我又想：不要太大意才作文好。

就这样我和妈妈一起到了厨房，妈妈交给我刚才的菜谱，让我按照上面的步骤来做。我先把一根黄瓜切成不算大的丁，放在盘子里。再把大蒜切得很碎很碎，盖在黄瓜丁的上面。接着放上美味鲜酱油、少许盐、香油、鸡精和醋。最后经过我的搅拌，一盘凉拌黄瓜就做好了，简直就是色香味俱全！

第二次下厨终于成功了，我大声欢呼，蹦着跳着对妈妈说：我成功了！”妈妈尝了尝，对我竖起了大拇指。

这已经是我第二次上千课万人了，这次我们上语文，语文我可厉害了，更何况是古诗，这可是我的强项啊！今天我一定会有上佳表现，

表扬榜上必定少不了我，一股沾沾自喜的感觉油然而生。

我前脚刚一进场，后脚就后悔了，这次的老师更多了，仿佛都盯着我，本以为我会十分放松，在众目睽睽下也会放得开，而此时，之前的那种得意劲儿跑的一干二净，一种莫名的紧张感在我心中打转，一颗颗冷汗从我的额头滑落，嘴里喘着粗气，心快提到嗓子眼了。

我不停地搓着手，嘴里仿佛安了一个小马达，咯咯”的牙齿碰撞声响个不停。心中自我安慰：没事的，没事的，多举举手就好。”我忐忑地坐在座位上，心中虽然说是要多举手，可还是太胆小，老师一走近，我就立马把低举的手缩回来了，心中默念道：下次吧，下次吧。想着这样就不会被叫到作文回答问题，但依旧被叫到了，因为，我手没来得及缩回，话筒已经递到了我的面前：来，请这位同学说一说。”老师不紧不慢地说。

此时，全场肃静，我宛如看见全体师生的眼睛都盯着自己。我双脚颤颤巍巍地站了起来，缓缓地接过话筒，略带口痴地说：枯枯藤就是指指枯老的的藤条，老树就就是干老的大树，昏鸦指黄黄昏的乌鸦，这些都都带来了凶兆。”回答完问题后，战战兢兢地把话筒

2017年8月20日，我去参加古筝考级。这是我的第二次考级，第一次是在2016年七级顺利通过。而这次，我是考九级。

到了考级地点，我便开始紧张起来，不自觉地开始胡思乱想：万一弹错了怎么办？万一弹到别的地方了怎么办？万一弹到一半，忘了怎么办，或一个音也不会弹了怎么办？我越想越急，左右不停地踱着步，似乎不安和恐惧使周围的空气都凝集了。这时，周老师叫我进场，我想：我会不会是第一个！进去了才知道，原来我是第十九个，那时我放心多了。

在短暂的等待后，终于轮到我了。我又想：前面的人弹的都很好，我会怎么样呢？我带着一颗忐忑不安的昕，来作文到舞台上，开始了我的古筝演奏。说来奇怪，当我坐在那里，手抚琴弦时，我的紧张感瞬间就消失了，我开始专注于自己的演奏。第一首曲子我弹得很好，所有得了优。第二首曲子就难了，我一开始有些急，因为我怕老师把我划进不及格。开始了，老师说：弹第三、四段。突然，我心花努放了，因为第三、四段我弹得非常熟练。弹的时候，我身轻如燕地飘浮在音乐的海洋中，终于，我的心愿实现了：顺利通过了古筝九级考试。

其实，有时候不用想太多，否则会凭空给自己增加很多压力。功夫不在考级的那一刻，而是在平时。平时努力练琴，就会有好的成绩。有付出就有回报，这一次我认识到了。

自从那次，兔子跟乌龟比赛输了之后，觉得很丢面子，为了挽回脸面，再战一次，便发明了一个飞行器发动机，做好了之后，就向乌龟下战书，并宣誓要打败乌龟。

常言道：不怕一万，就怕万一，乌龟收到战书后，他怕兔子利用高科技来参加这次比赛。于是，自己用了三天三夜的时间，也做了一双纳米型火焰加速鞋”，并且天天练习跑步，为的就是比赛那天可以发挥的更好。

比赛的那一天很快就到了，全森林的小动物都来了。小兔和乌龟已经在起跑线上准备了，兔子骄傲地向乌龟说：这次我是有备而来的，我赢定了。”乌龟说：花落谁家还不一定呢。”

比赛开始了，森林会长猎狗说：跑作文步比赛，准备开始，各就各位，1、2、3跑。”两人便像离弦地箭一样冲了出去。跑着跑着，兔子经过池塘时听到呼救声。原来是小鸡不小心掉进了池塘里，生命垂危。兔子想：如果我去救小鸡，那第一名就会供手相让给乌龟，于是兔子不管小鸡的死活，接着往前跑。乌龟经过时，也听到了呼救声。便毫不犹豫地跳下去，把小鸡救了上来。

等到乌龟到终点时，兔子已经在那里等候多时，并得意洋洋地说：乌龟，我胜利了。”可是，猎狗却说，这一次的冠军不是兔子，是乌龟。

兔子疑问：为什么？乌龟明明输了，为什么得了冠军呢

第二次作业（2-6章）

一、辨析题（判断对错，并说明理由，每题15分） 1.新民主主义革命是新式的资产阶级革命。

答：这是正确的。毛泽东指出：五四以后的中国资产阶级民主主义革命，已不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，称之为新民主主义革命，它是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这是因为：

(1)新民主主义革命是无产阶级领导的。新旧民主革命的根本区别是领导阶级不同。五四运动前，中国资产阶级民主革命的政治指导者是资产阶级、小资产阶级。五四运动以后，中国民主革命的政治指导者已经属于中国无产阶级了。中国无产阶级已经迅速成长为一支独立的政治力量，并登上了历史舞台，随后组建了中国共产党，提出了彻底的反帝反封建的纲领，成为中国民主革命的领导者。

(2)新民主主义革命发生在十月革命之后，世界已进入无产阶级革命的新时代.在这样的时代，任何殖民地半殖民地国家的反帝反封建的民主革命，就不再属于旧的世界资产阶级革命的范畴，而是属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。

(3)新民主主义革命的指导思想是马克思主义。五四运动前，中国的革命、改良或其他形式的反侵略反封建斗争的指导思想均是西方的

第4章 串

一、填空题

1.

2. 设S=“A;/document/Mary.doc”，则, “/”的字符定位的位置为

4. 子串的定位运算称为串的模式匹配；称为目标串，称为模式。

5. 设目标T=”abccdcdccbaa”，模式P=“cdcc”，则第

6. 若n为主串长，m为子串长，则串的古典（朴素）匹配算法最坏的情况下需要比较字符的总次数为 。

第5章 第五章：数组和广义表

一、填空题

1. 假设有二维数组A6×8，每个元素用相邻的6个字节存储，存储器按字节编址。已知A的起始存储位置（基地址）为1000，则数组A的体积（存储量）为 ；末尾元素A57的第一个字节地址为 ；若按行存储时，元素A14的第一个字节地址为 ；若按列存储时，元素A47的第一个字节地址为 。

2.设数组a[1 60, 1 70]的基地址为2048，每个元素占2个存储单元，若以列序为主序顺序存储，则元素a[32,58]的存储地址为 。

3. 三元素组表中的每个结点对应于稀疏矩阵的一个非零元素，它包含有三个数据项，分别表示该元素的 、 和 。

4. 求下列广义表操作的结果：

（1） GetHe

　　他出生在美国宾夕法尼亚州，从小就极富篮球天赋，17岁便成为直接从高中选入NBA的史上最年轻球员。

　　进入NBA的头两个赛季，他还不能完全适应比赛的节奏，一直担当替补球员。日常训练，他异常刻苦，球技突飞猛进。一旦比赛正式开打，坐在板凳上的他，时刻摩拳擦掌，苦苦等待上场的机会。他坚信，只要机会来临，自己扬名立万的时刻就为期不远了。终于有一天，当教练觉得自己的球队缺乏突破，眉头紧锁时，突然想到了他。他期待的目光碰到了教练犹豫不定的眼神，一分钟后，当本方连续几次进攻未果后，他听到教练响亮地说出了两个字：你上！

　　这是他做梦都期待听到的命令。都说机会是留给有准备的人的，他已经准备了很久。整理衣服，简单热身，他临危受命，小跑进场。然而，不知是因为与队友配合陌生，还是过分紧张，他竟然一点也找不到比赛的感觉，训练中犀利的突破消失了，精准的传球也消失了，他稀里糊涂地度过了余下的时间。他瞥向场边，看见教练轻轻地摇头，他的心也动摇了。

　　一次难得的机会，一场糟糕的表现，他不知道自己今后该怎么办。

　　那个周末，心情极度沮丧的他回到家中。父亲看了电视直播，没有多说什么，只是拍了拍他的肩膀说，如果有第二次机会，我相信你一定能成功。他不清楚，父亲是在安慰他，还是真的这