基于成果导向教学模式

浅议成果导向教学模式在高职教学中的实施

摘要：高职教育引进成果导向教育模式，在实施成果导向教学模式时要做好三个方面的工作，融入学习者均获成功的教育理念，成果导向教育教学设计的运用，成果导向教学模式实施的要求。在实施过程中，要重新编写教学大纲、设计教学内容、评价学习成果。

关键词：成果导向教学模式；高职教学；实施应用 中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0014-01

近年来，我国高等职业教育发展迅猛，高职教育在整个教育中的地位明显提升，但高职院校如何提高教学质量，如何将学生培养成有用之才，是高职教育面临的挑战。提高教学质量、改革教学方法是目前高职教育发展的核心任务，近年来，很多高职院校引进了成果导向的教育理念，针对学生的实际情况积极改进教学方法。

成果导向教育简称OBE（Outcome Based Education），它是由斯派蒂（Spady）等人在1981年首次提出，此后很快得到了人们的重视与认可，已成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念。成果导向教学模式强调以学生为中心，所有教学环节的设计都是为培养学生能力而服务的教学

理念，符合高职教育教学的目?耍?因

河北农业大学信息学院

本科毕业论文

题 目：基于B/S模式的教师科技成果管理系统

要

随着科研和生产技术的不断发展，先进的计算机信息管理方式逐渐取代传统的手工管理模式，数据处理量急速增加，不断更新，使原有数据组织和管理的模式同现代化的数据查询和统计的要求不相适应。信息作为管理的基础，是进行决策的的基本依据。在一个组织里，信息己作为人力、物力、财力之外的第四种能源，占有重要的地位。然而，信息是一种非物质的，有别于基本资源的新形式的资源。随着计算机技术的进步发展，使计算机完成对信息的收集、分析和处理的管理手段应运而生，并逐渐扩展到各行各业等生活多个管理方面。教师科研管理系统也成为学校对教师管理中不可缺少的一部分。

以往的教师科研管理方法是使用人工的方法管理文件档案，这种管理方式存在许多的缺点：效率低、保密差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来不少的困难。随着科学技术的不断提高，计算机已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，实用技术对科研项目信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例如：查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

在这一背景下，一项能对学

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行动导向教学模式运用于电子教学中常见的问题及其对策

作者：张永涛

来源：《职业·中旬》2017年第12期

摘 要：行动导向教学模式在职业教育中的目的在于促进学习者职业能力的发展，核心在于把行动过程与学习过程相统一。本文分析了行动导向教学模式在电子专业课堂教学应用中存在的教学过程不完整、教学进程难以控制、教学设备器材不够等问题，并提出了解决措施。 关键词：行动导向教学模式 教学进程 集体备课

行动导向教学模式是职业教育领域中一种新的教学模式，其目的在于促进学习者职业能力的发展，核心在于把行动过程与学习过程相统一。

电子技术是电子专业一门重要的专业核心基础课程。笔者学校从2007年9月开始在电子技术课程教学中采用行动导向的教学模式。三年来，一方面，行动导向教学模式使学生的学习积极性、主动性得到了明显的提高，发现问题和解决问题的能力得到了培养；教师的专业技能和教学水平也得到了前所未有的提高，能准确快速的帮助学生处理产品制作过程中出现的各种技术问题。另一方面，经过三年来教学观察和总结，也存在一些缺陷。下面就谈谈行动导向教学模式在

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行动导向教学模式运用于电子教学中常见的问题及其对策

作者：张永涛

来源：《职业·中旬》2017年第12期

摘 要：行动导向教学模式在职业教育中的目的在于促进学习者职业能力的发展，核心在于把行动过程与学习过程相统一。本文分析了行动导向教学模式在电子专业课堂教学应用中存在的教学过程不完整、教学进程难以控制、教学设备器材不够等问题，并提出了解决措施。 关键词：行动导向教学模式 教学进程 集体备课

行动导向教学模式是职业教育领域中一种新的教学模式，其目的在于促进学习者职业能力的发展，核心在于把行动过程与学习过程相统一。

电子技术是电子专业一门重要的专业核心基础课程。笔者学校从2007年9月开始在电子技术课程教学中采用行动导向的教学模式。三年来，一方面，行动导向教学模式使学生的学习积极性、主动性得到了明显的提高，发现问题和解决问题的能力得到了培养；教师的专业技能和教学水平也得到了前所未有的提高，能准确快速的帮助学生处理产品制作过程中出现的各种技术问题。另一方面，经过三年来教学观察和总结，也存在一些缺陷。下面就谈谈行动导向教学模式在

基于智能终端的移动教学模式探究

郑贵庆 教务处

摘要：教育终身化、教育全民化的思潮已经成为当今世界主流，WEB2.0的普及以及移动通信技术的发展为移动学习带来了契机，一种全新的学习模式——移动学习模式（Mobile—Learning）应运而生，移动学习模式的发展将推动新一轮教学模式改革。本文从移动教学模式的构建基础到应用做了探索，为进一步研究移动教学模式打下一定的基础。

关键词：智能终端；移动学习；教学模式；资源建设；应用模式

一、概述

大数据时代背景下，学习者的学习需求日益俱增，传统的教育教学方式已不满足学习者个性化的需求，教育终身化、教育全民化的思潮已经成为当今世界主流。学习者的诉求需在任何地点（anywhere）、任何时间（anytime）接收到所需信息，这种诉求需要打破时间与空间上的限制。WEB2.0的普及以及移动通信技术的发展为移动学习带来了契机，一种全新的学习模式——移动学习模式（Mobile—Learning）应运而生。移动学习模式的发展将推动新一轮教学模式改革，移动学习教学研究也成为现代教育技术研究的最前沿方向。

移动学习（Mobile—Learning）是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备获取教育信息、教育资源

基于就业导向的中职英语教学实施策略研究

2014年5月，国务院在（国发[2014]19号）《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出：我国现代职业教育要坚持“以促进就业为导向”。英语课程是中职教育的重要基础课程，但从目前中职英语教学开展的情况来看，英语教学内容和专业相关性弱的问题较为突出，难以实现学以致用，多数学生在课程结束后很快将英语束之高阁，不但浪费了学生有限的学习时间和精力，更是极大地影响了学生英语学习的积极性，使中职英语教学的开展长期处于较低水平。可见，由于中职学生自身英语基础薄弱和英语教学就业导向性不强等原因，中职英语教学面临着诸多困境。如何以就业为导向，充分利用现代教学手段以及采取新的教学策略，构建适合中职英语教学现实需求的教学模式，实现中职英语教育目标，探索中职英语教学效率的提升路径，是中职英语教学中亟待解决的问题。 1 中职英语教学中存在的问题

中职教育强调通过大量类似或接近学生职业岗位实际的实践与训练课程来促进学生相应技艺掌握、技能形成和素质养成。基础课的设置与学习则是按专业需要以“必需”和“够用”为度，教学目标是要为专业实践和实现专业培养目标提供有效服务。随着产业结构和技术结构调整的深化以及经济全球化进程的

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制药工程“卓越计划”导向下的物理化学教学模式构建

作者：朱园园 张珩 古双喜 来源：《科技资讯》2016年第28期

摘 要：为适应笔者所在校制药工程“卓越计划”的目标和“三实一创”实践教学新体系，对物理化学课程的教学模式提出了一些新的构想，包括优化理论与实验课程的教学内容，以及教学与考核方式的多样化，其目的在于培养具有较强竞争力的高水平制药工程技术人才。 关键词：卓越工程师 物理化学 制药工程

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）10（a）-0110-02 “卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大教育改革项目，也是促进我国工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员，这是中国高等工程教育发展的重要里程碑，也为“卓越计划”实施迎来新的契机。武汉工程大学制药工程专业是国家级

小学数学问题导向式教学模式的应用研究

在传统的小学数学教学中，教师通常采用灌输式的教学方法，强制性的要求学生记忆数学知识，这种方法引起了学生的反感，不利于培养学生数学学习兴趣，教学效果也难以得到保证。随着新课改的大力实施，对小学数学教学提出了更高的要求，需要教师摒弃传统教学理念，大力采用启发式教学，让学生真正成为课堂的主人。问题导向式教学模式能够很好的满足上述要求，显著激发了学生的主动能动性，具有其他教学方法所无法比拟的重大优势，深受广大数学教师的好评和青睐，值得在小学数学教学中得到推广应用[1]。 一、问题导向式教学的内涵

问题导向式教学是以问题为核心开展的新型教育模式，教学效果主要取决于问题的水平，如果问题远远超过了学生的知识范畴，即使学生投入大量的时间和精力进行探索和研究也无法获得答案，那么学生就会产生畏惧心理，不能达到预期的教学效果；反之，如果问题过于基础，大部分学生都能够很快的得出正确答案，这样的问题无疑难以引起学生的探索欲望，也不利于学生的思考。唯有具备探究价值的问题才可以激发学生的学习积极性，使学生产生强烈的求知欲，并通过不同的途径来解决问题。同时，问题还要与学生的生活有着密切的联系，这会让学生充分认识到数学之于生

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制药工程“卓越计划”导向下的物理化学教学模式构建

作者：朱园园 张珩 古双喜 来源：《科技资讯》2016年第28期

摘 要：为适应笔者所在校制药工程“卓越计划”的目标和“三实一创”实践教学新体系，对物理化学课程的教学模式提出了一些新的构想，包括优化理论与实验课程的教学内容，以及教学与考核方式的多样化，其目的在于培养具有较强竞争力的高水平制药工程技术人才。 关键词：卓越工程师 物理化学 制药工程

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）10（a）-0110-02 “卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大教育改革项目，也是促进我国工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员，这是中国高等工程教育发展的重要里程碑，也为“卓越计划”实施迎来新的契机。武汉工程大学制药工程专业是国家级

以机场导向的AOD综合开发模式

作者：欧阳杰 时间：2013-05-21 我来说两句(1)【专业分类】规划发展 【文章编号】30-2013-0080

一、智能走廊与国际机场的关联分析

在知识经济时代，根据新

经济增长理论，知识外溢、专业化的人力资本、有意识的劳动分工以及研究和开发对经济的增长产生了更为巨大的作用，肯尼思·科里（Kenneth E. Corey，2000）指出IT和远程通讯技术的驱动促进了数字产业和电子空间发展——智能走廊的形成。美国波士顿128公路地区、英国的M4高速公路走廊、瑞典斯德哥尔摩与乌普萨拉市之间的E4走廊等世界上著名的高技术走廊都验证了高新技术产业的研发制造与公路运输业、航空运输业的发展密切相关，科学研究机构以及高新科技园区不仅普遍依赖于交通走廊布局，而且还充分将邻近机场作为其重要考虑因素之一，以机场为枢纽节点的航空运输方式则提升这一交通走廊的等级（表1）。大型机场与机场所在城市中心之间普遍形成复合型的交通走廊，以公路为主体的交通走廊和以机场为核心的交通枢纽将强化技术走廊面向区域和全球的可达性，机场进场交通走廊由此普遍成为城市空间发展和高新技术产业布局的重点区位。安德逊等（1978）认为新经济增长的影