作文雪松的题目

篇一：红松与雪松材料作文

材料作文“曲与直”导写及例文

【作文题目】：

加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松，红松数量少却株株笔直而粗壮高大；雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。

根据材料“曲与直”选择一个角度立意，自定文体，自定标题；不少于800字。

【写作指导】：本材料由两个层次组成：第一层，红松宁折不弯，数量少却笔直粗壮高大；第二层，雪松枝干较韧数量多却矮小枝干如虬。对红松与雪松，命题者并未有明确的褒贬倾向，可围绕材料内容任选一个角度立意即可。

从红松角度立意：①红松宁折不弯，虽然有许多幼树被淘汰，留下的是笔直而粗壮高大的红松树。由此可以肯定那种宁折不弯（宁为玉碎不为瓦全）的气节，这也是人所需要的，尤其是特殊时代更是需要。

从雪松角度立意：雪松的“数量多，却又普遍较矮小枝干如虬”、“枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。”

②关键词“虬”、“韧“提示了它坚韧顽强的品质(忍耐)让它战胜严寒，这正是人生遭遇挫折时需要的精神品质。

③从“能屈能伸（留得青山在，不怕

我们学校有两颗校宝”雪松。它苍翠挺拔，想士兵一样，保卫着我们几百多年的学校。

它是高大的。据我目测，比我们教学楼还高呢！旁边有一颗比它还矮的妹妹”和它一起成长，我和它相比，只到了它的脚踝那里。它叶子一层层的堆叠，最顶层的，都快撑破了天。

它是粗壮的。五六个小朋友手拉着手，才能抱住一颗雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同学一时半会儿还找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好作文了。

它是常青的。冬天时，其他树都没穿衣服，光秃秃的，都在喝西北风，而雪松穿着饱暖的衣服，裹得像雪球一样。风一吹来，其他树都瑟瑟发抖，可雪松跳着婀娜多姿的舞蹈，笑话道：你看看你们，一个个大冬天的不穿衣服，像什么样子呀。”

冬天，那阳光像利箭一样射在地上，在地上留下来斑斑驳驳，闪闪发光的宝石。我尊敬它，喜爱他，它像我们的老师，跟我们一起成长。我们不能破坏它，要爱护她，每个人和植物都是有生命的。

松，被誉为岁寒三友”之首。松树，在人们心中是坚强的代表，但这棵松树，却是唯一的。因为这棵松，是冰雪的化身，也是独一无二的。它生活在崇山峻岭之中，有着坚韧磅礴的气势。

春天，冰雪还没融化，我随父亲母亲来到外婆家旁的山上踏春，我们在陡峭的山间行走，好不容易来到了山顶，发现一棵松树在山头上，在悬崖峭壁上生存。它身上干枯的树皮像极了老妇双鬓的皱纹，曲曲折折，饱经风霜。它身上的每一根根松针是那么细、那么直、那么苍劲有力。同去的父亲对哥哥和我说：孩子，看到了？一棵松树的意志是多么顽强啊！别看松树没有别的树漂亮，别看它是那么普通，但松树拥有顽强的生命力。所以，你们都要向这棵松树学习，明白吗？”我和哥哥齐说：明白了！”

冬天，下起了鹅毛大雪，雪花为大地换上了新装。作文我们再一次来到了那座山峰，再一次见到了那棵松树。它依然挺立着，它的身体挺得直直的，丝毫没有对寒冷感到畏惧，而现在，山下已有十几棵松树倒下了。雪下得越来越大，我们不得不离开了，我说：再见啊！雪松，冰雪之中的松树。”

回到外婆家，我迫不及待地问外婆：外婆，山顶上那棵松树哪来的？”外婆摸摸我的头，笑眯眯地说：我也不清楚呀，外婆小时候，它就在那儿了！

雪松，它没有兰花的幽香袭人，没有牡丹的高贵艳丽，没有柳树的婀娜多姿，而我却喜欢它那顽强的生命力。

走进欧阳修公园的大门，绕过雕像广场，一棵高大的雪松就会映入眼帘。远远望去，雪松高耸入云，树干挺拔，就像一把绿色的大伞在空中撑开。它的枝干平展着伸向四面八方，好像在比赛似的，一层层，一梯梯，长短不一，越向上越短，形成了塔形。周围那一圈修剪整齐的冬青，仿佛一个个卫兵守护着绿色的城堡。

慢慢走近雪松，可以看到树干是灰褐色的，粗糙仿佛干裂的土地。我伸手去抚摸，感觉像老人的作文手。它的树叶与众不同，一簇簇，一丛丛的，又尖又长，仿佛一根根绣花针。它们三个一群，五个一伙，又好像在说悄悄话。我用手碰了一下松针，很疼。

爷爷告诉我，雪松的美不仅在它的外表，更在于它的本质。它有着常年翠绿的枝叶，有着坚不可摧的毅力，更重要的是它有着哨兵一样英俊挺拔的身姿，坚强不屈的精神。爷爷希望我做像雪松一样不畏困难，坚贞不屈的人。我突然想起陈毅爷爷的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

我爱雪松，爱它那挺拔的身躯，更爱它那顽强的生命力！

在我们学校主席台边有两颗高大挺秀的雪松。

雪松特别直，直的好像是用尺子比这画的一样；雪松特别高，高的有几层楼那么高。它的叶子很有趣，像一根针，成千上万的叶子叠在一层，有多少层我不知道。它们有规律的按照从上往下，从大到小的顺序排列着，一层像梯形，叠在一起像三角形，这就是雪松的特点。

雪松就是一位战士，无论什么自然灾害它都不会倒下，来守护我们的家作文人与家园，哪需要它，它就在哪守护它，替它遮风挡雨，现在它正严肃的守卫学校，它虽不是小草那野火烧不尽，春风吹又生”，但是它是四季常青，万古长青。

雪松虽没有花儿的漂亮，但是却有胜过小草的顽强生命，也有白杨的坚强，不软弱。它是一个进步的榜样，经管它已经出名，但并它不骄傲，继续默默无闻的无私奉献一生。

每当我帮助别人后，总能看见这位榜样为我微笑。

在我们心中，校园里的雪松是沉默、坚强、雄壮、威武的，就像一个巨人保卫着我们的校园。

雪松足足有六层楼那么高，远远望去像两把大伞，又像两座又高又大的绿塔”，美丽得不知道怎么形容。清晨，一缕缕阳光照在松针上，它便昂首挺胸，用最饱满的状态迎接着我们。夕阳西下，火烧云从它头顶飘过，它仍然昂首挺胸，目送着我们归去。

雪松的树枝不可计数，如同一个千手观音，有的一飞冲天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉着，垂着脑袋，低着头。刚长出来的松针是嫩绿的，不几天就长大了些，变成深绿的。它们绿得可爱，好像一枚枚绿色的花针，又像一根根被染绿了的头发，又似刺猬那背上的尖刺。再过些时日，松针又渐渐变成墨绿色，你挨着我，我挨着你，显得格外生机。

雪松的树干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它作文的树皮，粗糙极了，它的纹理犹如一道道沟渠，是那么的沧桑和坚硬，好像一位将军披着他的盔甲，这不正说明它历经了无数场风雨吗？

雨是音乐师，雪松的叶子随风飘动，拍着手掌，唱着歌，跟着雨点儿一起跳舞。雪花飘飞的时候，雪松则穿上了厚厚的棉袄，像一位白头老公公”，却在雪里挺直着腰板。

我不禁好奇起来，为什么每到秋冬季，校园里别的树木叶子慢慢变黄，甚至掉落，而雪松却能一年

今天上户外观察课，老师带我们去人民公园观察景物。一走进人民公园，我们的正前方有一个花坛，花坛中间有一棵高大挺拔的雪松。

雪松远看像一个绿色的金字塔，花坛周围的小花像一个个士兵，守卫着雪松。近看雪松像一把雨伞，为路人遮风挡雨；也像一棵圣诞树，给人们带来欢乐。

雪松主干的外皮一块接一块的像干旱的土地一样，但闻起来有一股清香，摸起来有点粗糙。主干上那些被作文人砍过的分枝头留下的痕迹，像一个个小洞穴，又像一只只小眼睛在注视着你。雪松的枝干向外伸展，层层叠叠的看起来杂乱无章，其实是按一定的规律生长着。雪松的叶子形状长长的，像一根根细针。我摘下一片叶子，感觉挺扎人的。靠近鼻子闻一闻，有一股树木的清香。我尝了一口，一股涩涩的味道，我连忙吐了出来。

其实，让我佩服的是雪松的品质。那顽强不屈、傲骨寒霜的品质值得我们学习。

傅雪松老师《声音的变化》课堂实录

师：上课！ 生：起立！

师：同学们好！ 生：老师您好！

师：请坐。关于声音的问题我们已经研究了一节课了，那么在上一节的声音课上我们了解到声音什么问题了呢？

生：振动能产生声音。 师：谁能给他补充完整？ 生：他说振动能产生声音，声音然后振动以前声音就没有了。 生：是物体振动可以产生声音。

师：物体振动产生声音，是这样吗？那么我们今天这节课，我们继续就声音的问题学习。电视台里有一期节目，叫做“你想挑战吗？”看过吗？

生（全体）：看过。

师：真的啊？他们其中有一次的挑战是跟声音有关系的，那么我们今天这节课就带着学习声音的眼光再看一下这个节目，看看你都能发现与声音有关的哪些问题？这个挑战的内容是什么呢，我们来看一下。

（全体一起看视频《巧听物品》） 师：这是对这个挑战内容的介绍，你听明白了吗，他要挑战的是什么？ 生：吸尘器。

师：吸尘器，干吗，用它是个工具干什么？

生：用吸尘器把物体吸入吸尘器然后挑战者听吸进去的物体是什么？ 师：听被吸尘器吸进来的物体发出来的声音来判断这个物体—— 生（全体）：是什么？

师：他能不能挑战成功呢？来看一看。 （继续观看）

师：好，挑战内容看完了，赶快想一想，这里头有哪些与声音有关的问题

篇一：关于理想的作文两篇

我的理想写作一个

我的理想是当科学家，因为以前的学生说是一个科学家;那么我的理想就是当一个废物回收者，因为我想创新;现在我的理想是当一个环保主义者，为了救自己。

保护环境是保护地球，看来环保主义者的工作是崇高和无私的，但事实上环保主义者是非常自私的。说救拯救地球，其实是拯救自己。你认为，如果地球没有了，我们去哪里？你住在哪里？吃什么？所以，圣所是非常自私的。

我想成为一个环保主义者，因为我尽力保存自己，当然，救了别人的方式。这些年气候变暖，臭氧层空，冰川融化，土地沙漠化不是因为人类不保护环境？所以我们要保护环境，以拯救自己。

自私是小的，但我们的工作本身是伟大的。小和伟大在这同样的工作反映，我们是小，因为想保存自己;伟大，它是保护环境。如果我们都能如此自私，地球就不会被毁灭。

我想我以后会节省能源，减少排放，废水，废物排放，减少白色污染让我们保护地球，自私。

评论：

文章的开头用一个简单而生动的方式来编写自己的历史的理想变化，有深度。文章的中间部分嘲讽写作环境保护的贡献的语气。争论是非常好的，理想的原因，产生一个清晰，独特的看法，非常好！

我的理想写二

理想的是石头，敲出火星;理想的是火，点燃灯熄灭;理想的是灯光，照亮夜晚的道路;理想的

篇一：环保类话题作文

环保类话题作文

[作文题目]

地球诞生至今，已由46亿年，46亿年的漫长岁月，才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界——人类赖以生存的世界。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢的毁坏赖以生存的环境；乱砍滥伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业废水??于是绿洲消失了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡了??环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。今天，人们这才发现“环保”的重要。请以“环保”为话题写一篇文章。

[作文指导]

“环保”是一个常见的、热门的、人人有感受的话题，它包含生态污染多个方面的问题。如：水土流失、土地沙化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖等等。由于人们的人为破坏，大自然警钟长鸣，发出了紧急信号，有识之士奔走呼告，新闻媒体公开披露。为此应起人们极大关注，“我们只有一个地球！”“请珍惜我们的家园！”

关于“环保”的材料和文章数不胜数。每一位同学对这个问题都会有话可说。正因如此，要想写好文章，我们必须立足现实，拓宽思路，在“创新”上狠下功夫、另寻一条新路。

[作文素材]

1、全球变暖与城市“热岛”

全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界