物流管理学高数吗

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物流管理学

标签:文库时间:2024-10-06
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物流管理学(专升本)阶段性作业1 总分: 100分 考试时间:分钟 单选题

1. 物流是指物资的物质实体由供应者到需求者的流动,_____。(4分) (A) 物资空间位置的变动和时间位置的变动; (B) 物资空间位置的变动和形状性质的变动; (C) 物资时间位置的变动和形状性质的变动;

(D) 物资空间位置的变动、时间位置的变动和形状性质的变动; 您的回答:A 正确

2. 物资的生产过程的功能是创造物资的_____。(4分) (A) 形质效用; (B) 时间效用; (C) 空间效用; (D) 社会效用; 您的回答:A 正确

3. 流通为实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的,克服_____。(4分) (A) 供需之间的产品的所有权距离、空间距离和时间距离; (B) 供需之间的产品的所有权距离、空间距离和观察距离; (C) 供需之间的产品的所有权距离、观察距离和时间距离; (D) 供需之间的产品的观察距离、空间距离和时间距离; 您的回答:A 正确

4. 物流系统的输出是_____。(4分) (A) 物流情报; (B) 流通加工; (C) 产品配送; (D) 物流服务; 您的回答:D 正确

5. 物流系统设计的核心是_____。(4分)

物流管理学论文

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物流管理学论文

通过学习物流管理,丰富了我对物流管理学的了解与认识。

在我国国家标准《物流术语》中指出:物流是物品从供应地到接

收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、

包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机的结合。

物流中的“物”是物质资料世界中同时具备物质实体特点和可以

进行物理性位移的那一部分物质资料,“流”是物理性运动称之为"位

移",流的范围可大可小,大到宇宙间小到咫尺亦可,“物”和“流”

的组合,是一种建立在自然运动基础上的高级的运动形式,其互相联

系是在经济目的和实物之间,在某种社会目的和实物之间,寻找运动

的规律。

物流是指为了满足客户的需求,以最低的成本,通过运输、保管、

配送等方式,实现原材料、半成品、成品或相关信息进行由商品的产

地到商品的消费地的计划、实施和管理的全过程。

物流构成:物体的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加

工,以及相关的物流信息等环节。

物流活动:用户服务、需求预测、定单处理、配送、存货控制、

运输、仓库管理、工厂和仓库的布局与选址、搬运装卸、采购、包装、

情报信息。

现代物流通常被认为是由运输、存储、包装、装卸、流通加工、

配送和信息诸环节构成。各环节原本都有各自的功

《物流管理学》试题样题 - A

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广东外语外贸大学国际工商管理学院、财经学院

《物流管理学》2009-2010学年下学期期末考试试卷(A)

考核对象: 考试时间:2小时

班级: 学号: 姓名: 成绩: 单项选择答案 多项 选择 答案

1 2 3 4 5 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 分 得 一、单项选择题(请选择一个最佳答案,并将答案填写在首页试卷的表格里。本大题共15小题,每小题2分,共30分)

1.物流对社会生产和生活活动的作用主要表现为(D )。

A.运输效用 B.时间效用 C.空间效用 D.时间效用和空间效用 2.“第三利润”是通过(D )获得利润的。

A.资源领域 B.资本领域 C.人力领域 D.流通领域 3.在下列产品中,最适合航空运输的是(C )。

A.家用电器 B.服装 C.电脑CPU D.大米

4.对于相同的货物,相同的时间与地点,下列运输方式中,成本最低的是(C )。

A.铁路运输

《物流管理学》考试试卷(B) 

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《物流管理学》试卷(B)

班级: 学号: 姓名: 成绩:

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.“第三利润”是通过( )获得利润的。

A.资源领域 B.资本领域 C.人力领域 D.流通领域 2.在下列产品中,最适合水路运输的是( )。 A.空调 B.服装 C.电脑CPU D.大米 3.下列运输方式中,能实现“门到门”的是( )。 A.铁路运输 B.航空运输 C.水路运输 D.公路运输 4.MRP的中文表述为( ) 。

A.主生产计划 B.制造资源计划 C.物料需求计划 D.企业资源计划 5.( )是指调运物资舍近求远,近处有资源不调而从远处调,这就造成了可采取近程运输而未采取,拉长了货物运距的浪费现象。 A.对流运输 B.重复运输 C.过远运输 D.迂回运输

6.( )是为了应付需求、生产周期或供应周期等可能发生的不可预测变化、销售与生产的数量和时机不能被准确地预测而设置的一定数量的库存。 A.在途库存 B.安全库存

物流管理学生实用软件技能培养模式

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物流管理学生实用软件技能培养模式

一、物流管理专业学生实用软件技能的培养目标 (一)信息搜索能力

在日常学习及毕业设计过程中,如果学生具备非常好的搜索技能,那么学生能在非常短的时间内找到解决问题的资料、工具、方法,从而提高解决问题的可能性。对于信息搜索能力,首先,学习常用的搜索引擎(Google,Baidu,Sogou),了解每个搜索引擎的优势及特点,例如,Google搜索引擎提供的子功能GoogleScholar可以提供学术资源的查找与搜索,尤其是英文学术资源的查找;其次,了解学校电子图书馆提供的电子资源概况,以及如何获取和使用这些资源,包括学习使用一些常见的文献管理软件如NoteExpress,EndNote等;最后由专业课教师在平时上课的过程中或者在新生专业介绍会上列出与物流管理专业相关的常用社区、论坛或微博网址,如了解与管理、经济等物流管理专业相关的大型学术网站———人大经济论坛。

(二)信息存储技术

21世纪已经进入大数据的时代,如何采集数据,利用数据挖掘出数据

【物流管理】连锁企业物流管理

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物流管理

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冷饮行业中冷链仓储的思考及应用

摘要

冷链仓储是冷链的一个重要组成部分,在冷链物流中起着至关重要的作用,高效的冷链仓储活动不仅能降低企业物流成本,还对促进冷饮行业冷链的发展具有举足轻重的作用。冷饮行业是中国一个广大的消费市场,其规模在不断扩大,然而,消费的季节性差异逐步消失。目前中国国内冷饮业进入微利时代,平均销售利润率居整个食品行业的末位,导致行业内市场竞争十分激烈。这为发展“冷链”物流系统提供了机遇。建立和健全冷饮行业“冷链”物流系统,实现细化运作,降低物流成本,现代“冷链”物流提高效益和增加利润大有希望。通过对冷链管理的内容研究,分析了冷链仓储在发展过程中存在的问题,并提出了解决对策。

首先阐述冷链管理的基本内容和重要性,并针对性的描述了冷链管理的特点,然后分析了影响冷链管理发展的因素,并对这些因素做了详细的分析说明。其次通过对冷连管理深入探究,发现冷链仓储在冷链管理中的重要性,发现冷链仓储存在的现实问题;最后,针对冷链仓储存在的问题,结合具体案例,提出基于我国现阶段冷链仓储发展的提升途径。 关键词:冷链管理 冷链仓储 仓储运作

物流管理毕业论文

Cold drinks industry cold-chain management

现代物流管理与传统物流管理区别

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1.3现代物流管理与传统物流管理区别

传统物流管理指按照市场要求,将产品从供应地向需要地转移的过程,它强 调的是单个企业物流系统的优化,即对运输、仓库、包装、装卸搬运、流通加工、 配送和物流信息实施一体化管理。传统物流管理存在反应太慢、库存太大和处理需求单一等缺陷。根据这种情况,现代物流管理提出的主要目标包括:快速反应、最小编泽、最低库存、整和运输、产品质量以及生命周期支持等。

快速反应能力关系到企业能否及时满足客户的服务需求的能力,也是现代企业提高竞争力的关键因素之一。快速反应能力把物流作业的重点从根据预测和对存货准备的预期,转移到从装货到装运方式对客户需求做出迅速反应上来。最小变异就是尽可能控制任何会破坏物流系统表现的事件。这些事件包括客户收到订货的时问被延迟,制造中发生意想不到的损坏、货物交付到不正确的地点等。传统解决变异的方法是建立安全储备存货或使用高成本的溢价运输。信息技术的使用使积极的物流控制成为可能。

最低库存的目标是减少资产负担和提高相关的周转速度,存货可用性的高周转率意味着分布在存货上的资金得到了有效的利用。因此,其目标是要把存货减少到与客户服务目标相一致的最低水平。最重要的物流成本之一是运输。一般说来,运输规模越大及需要运

物流管理介绍

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篇一:现代物流管理专业介绍

广州市航天科技技工学校

现代物流管理专业教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要的德、智、体全面发展,具有创新进取精神,具有高尚的职业道德和爱岗敬业精神,掌握管理学、经济学和物流管理的基本知识,熟悉现代管理科学的理论、方法和技术手段,了解物流管理的国际惯例,又具备较强的实际运作技能,能够从事区域物流管理、物流企业管理以及企业物流管理,能在各类企业物流管理相关职能部门及第三方物流企业工作的应用型中级专门人才。

二、知识结构、岗位能力、岗位素质

一)、知识结构

1、 掌握计算机办公软件和网上交易、信息查询的操作运用知识;

2、 掌握物流管理基本原理和方法,能理论联系实际,具有较强的专业技能和实际运用能力;

3、 掌握物流设备、技术的使用、管理知识,能操作使用物流作业设备。

4、 掌握实用英语基础知识。

二)、岗位能力

1、具有较强的组织、协调、沟通、分析能力;

2、具有主要设备的操作技能,具各设备运行维护管理各分析处理故障的基本能力;

3、具有较强的计算机操作能力,能运用计算机管理有关业务;

4、具有一定英语口语表达能力,特别具有日常接待用语;

5、具有物流业务管理能力;具有组织开拓能力,进行物流战略策划,组织协调物流系

企业物流管理

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传统物流与现代物流的区别(关键词:被动、主动、人工、信息、单一环节、整体系统)

传统物流一般指产品出厂后的包装、运输、装卸、仓储。

现代物流指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理,其任务是尽可能降低物流的总成本,为顾客提供最好的服务。

现代物流提出了物流系统化或叫总体物流、综合物流管理的概念,并付诸实施。具体地说,就是使物流向两头延伸并加入新的内涵,使社会物流与企业物流有机结合在一起,从采购物流开始,经过生产物流,再进入销售物流,与此同时,要经过包装、运输、仓储、装卸、加工配送到达用户(消费者)手中,最后还有回收物流。简单的理解,现代物流包含了产品从“生”到“死”的整个物理性的流通全过程。

传统物流只提供简单的位移,现代物流则提供增值服务; 传统物流是被动服务,现代物流是主动服务; 传统物流实行人工控制,现代物流实施信息管理; 传统物流无统一服务标准,现代物流实施标准化服务;

传统物流侧重点到点或线到线服务,现代物流构建全球服务网络; 传统物流是单一环节的管理,现代物流是整体系统优化。

第一方物流(关键词:物流活动)

第一方物流指卖方,生产者或者供应方组织的物流活动。