职业发展与就业指导结课论文

篇一：就业指导课结课论文

就业指导课结课报告

2013级经法系经济学2班薛越

学号：20130010924

自我就业指导与职业规划

在当今激烈的竞争环境下，大学生对自己将来充满迷茫的形势下，加之经济学专业的综合性，全面性，为认识就业形势，树立职业规划意识，就业指导课为我们上了最好的一课，帮助了我们为自己的职业定位与选择，目标计划，实施方案等理清了思路，也更好地掌握实现自己的人生梦想！

一．自我认知

1、个人情况

性格：我认为我是一个聪颖机智解决问题的人，性格比较安静，比较善于处理概念和想法。思维敏捷，喜欢用逻辑和分析解决问题，有很强的创造灵感。为人独立，有批判性和怀疑精，对一个观点或形势能做出超乎超于常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战更高的难度，很多时候会为了追求完美而不折不扣我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从

《职业发展与就业指导》课程论文

在八周的《职业发展与就业指导》课中，给我留下最深印象的一堂课是老师给我们看了中央电视台2套播出的一期《绝对挑战》。讲述的是新加坡旅游局在全国名牌大学招聘市场专员，有三名选手应聘，最终唯一一个女选手夺得冠军的故事。这堂课我的感触良多。

新加坡旅游局在国内高校毕业生中公开选拔招聘管理培训生，《绝对挑战》面向全国提供就职岗位，经过几轮海选，最终三名选手进入决赛，分别是北京大学经济系大四学生彭创，上海财经大学大四学生杨轶莘 ，和西安建筑科技大学硕士蒋浩。经过在新加坡的外景测试和央视的现场较量，杨轶莘最终获胜。《绝对挑战》历来注重采取“任务”式的方式，来考察选手的综合素质。这一方式能够在真实设定的环境条件下，考察被测评者的表达能力、沟通能力、资源管理能力、抗压能力、应变能力等等。也能使每位应聘者有公平公正的竞争环境。

影片中的招聘方式属于外部选聘。《绝对挑战》采取情境式测评，选手参加“狮城疾行”和在新加坡飞禽公园设计"奖励旅游"主题餐会两个环节，考察候选人的表达能力、沟通能力、资源管理能力、抗压能力、应变能力等等。从三位选手的身上，我们无疑可以看到敢闯敢拼的优点，能够更多接触互联网，学习能力更强的特点，但是又可以很明显地看到在

就业规划书

题 目：未来两年职业规划 学 院：商学院 专 业： 物流管理 姓 名：刘丹贺 学 号：1300590107 课 号：1521925

2016年6月18日

目录

前言

一、 本专业就业分析

(一) (二)

本专业近三年就业情况分析………………………………………2 专业就业环境分析………………………………………………………2

二、 自我认知

（一） 性格类型………………………………………………………………….…4 （二） 气质类型……………………………………………………………….……4 （三） 总体描述…………………………………………………………………....5 （四） 潜在弱点…………………………………………………………………….5

三、 就业规划设计

（一） 毕业后考研继续深造…………………………………………………6 （二） 以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者 ……6

四、风险评估………………………………………………….…………………..6 五、结束语…………………………………………………………..……………..6 六、附件

MBTI职业性格测试报告…………………………………………………

职业发展与就业指导

参加招聘会报告

一、杭州尚菲机械科技有限公司招聘 招聘会时间：2014年10月29日

招聘会地点：杭州市下城区费家塘路588号

招聘岗位：自动控制工程师

岗位招聘要求：

1、自动控制、电气相关专业专科以上学历；

2、熟悉运动控制、PLC的编程及安装调试，熟悉组态软件；

3、有3年及以上自动化设备制造经验，有独立完成项目者优先；

4、工作勤奋，具有较强的上进心和较好的团队合作能力。 职位月薪：面议 工作地点：杭州 工作性质：全职 工作经验：1-3年 最低学历：大专 招聘人数：若干 职位类别：机电工程师

招聘过程回忆：

1、 刚开始我和小伙伴一路打听来到杭州市下城区费家

塘路，然后胆怯的找尚菲机械科技有限公司招聘会有关负责人；

2、 人事部的雷先生一见到我们几个就忍不住问我们： Q1：看你们样子都很年轻，你们应该才二十出头吧，不会很大吧？

A1：是的！我们是浙江理工大学机械专业的在校本科生，现在在读二年级。我们这次到贵公司来参加招聘面试，是为了完成一门课的实践作业。

Q2:奥，是这样子呀。可我能给你们带来什么呢？

A2：（这个问题一下子难住了，我们几个面面相觑，感

职业发展与创业就业指导答案

、简答题（每小题10分，共40分）

1、 阻碍大学生创业的主要因素有哪些？

(1) 经验不足：首先是专业经验不足，创业涉及的专业知识不仅是所在行业的专业技能，还涉及工商、金融、税务等专业经验，这都是短时间无法获取的，其次是人际经验不足。学生创业要处理创业团队内部和外部的人际关系。这个也是需要时间来积累的。

(2) 大学生创业缺乏对市场的了解。很多的大学生创业仅凭心血来潮，在没有对市场进行科学的调查研究，对资金、项目、人才评价不足，对客观经济规律还吃不透情况下便匆忙投入创业之中，这样很难成功。

(3) 经营理念和手段与市场有一定差距：虽然多数学生公司都组成了自己的管理团队，其成员里不乏名校的人，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。在这些学生公司中，组成成员多是相要好的朋友，这有助于团结，却加大了管理的难度。而另一方面，虽然团队的管理人员学历很高，却大多缺乏实际的工作经验，在短时间内无法进行有效的管理。管理能力差显然加大了风险投资介入的难度，因为风险投资者不仅要为公司注入资金，还要为其寻找管理人才并帮助改组公司，这是非常烦琐的事情，同时容易招来敌意，很令投资者头疼。

（4） 创业资金短缺。大学生

学院：商学院专业：学号：姓名：张馨大学生职业发展与就业指导期末论文

审 视 现 在 规 划 未 来

2012级财务管理专业 1215224268

审视现在，规划未来

前言：今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。

职业规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要！ 处于大三的我们，职业规划看似遥远而渺茫，但是它却具有十分重大的意义。对职业进行规划就好像是大海中一叶扁舟的指向标，为我们明确了一个有一个的目标。在进行职业规划的时候，知道了自己的人生意义在何处，不会在以后回想起今天而为其虚度光阴而懊悔，也不会处在迷茫之中，在选择的岔路口徘徊，它给我们以果断的态度去面对每一次挑战，避免折线攀登。这就是职业规划! 正文： 一、自我分析

“认识自己”，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来多少仁人志士为了能认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清了自己！

犹记得大一时所做的职业测试所得的结果，我的性格特点是低调、奉献、责任、实干。喜欢在有规则、秩序的方式下生活。 不过确实如此，我的性格属于双层的，用“静若处子，动若脱兔”来形容是再恰当不过了，我喜欢稳定而有秩序的工作环境，

学院：商学院专业：学号：姓名：张馨大学生职业发展与就业指导期末论文

审 视 现 在 规 划 未 来

2012级财务管理专业 1215224268

审视现在，规划未来

前言：今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。

职业规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要！ 处于大三的我们，职业规划看似遥远而渺茫，但是它却具有十分重大的意义。对职业进行规划就好像是大海中一叶扁舟的指向标，为我们明确了一个有一个的目标。在进行职业规划的时候，知道了自己的人生意义在何处，不会在以后回想起今天而为其虚度光阴而懊悔，也不会处在迷茫之中，在选择的岔路口徘徊，它给我们以果断的态度去面对每一次挑战，避免折线攀登。这就是职业规划! 正文： 一、自我分析

“认识自己”，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来多少仁人志士为了能认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清了自己！

犹记得大一时所做的职业测试所得的结果，我的性格特点是低调、奉献、责任、实干。喜欢在有规则、秩序的方式下生活。 不过确实如此，我的性格属于双层的，用“静若处子，动若脱兔”来形容是再恰当不过了，我喜欢稳定而有秩序的工作环境，

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）

考试

客观题 (共20题,每题2分)

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1

刘倩是大学里的风云人物，英语专业的她性格外向，能力突出，毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司，还当上了市场部经理助理。一开始因为新鲜，劲头很足，开展会、联系客户、做宣传材料，大事小事样样揽上身。可是半年不到，刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌，于是跳槽到一家药品代理公司做客服。在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行业丝毫不感兴趣，于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。毕业不到五年，跳槽却达四五次，频率极高，既没有某一行业的丰富的行业经验，也没有某一职位的职位经验。表面上看好像很能干，可是实际上职位层次都不高，以后的职业应该怎么发展呢？刘倩自己也陷入了困惑。你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪？

A. 对工作朝三暮四，一山望着一山高，缺乏恒心

B. 对自己的能力估计过高，不及时充电，导致其工作技能在原地打转 C. 对自己的职场定位模糊，应该做什么，什么适合自己，还不完全清楚 D. 以上都不对 正确答案:C

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2

关于职业准备与

2014级学生职业发展与就业指导课学习任务（四）

客观题 (共20题,每题2分)

1国际咨询行业的发展经历了效率咨询、管理咨询、战略咨询、转型咨询、信息系统咨询几个阶段，该说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:A

2任何行业的发展，都包含了一定的优势与劣势。下面选项中，属于通信行业劣势的有：（1）行业进入要求高（2）市场竞争比较激烈（3）需要丰富的行业经验（4）行业已经非常成熟（5）处于转型时期（6）行业发展稳定 A. （1）（3）（5） B. （2）（4）（6） C. （1）（2）（3）

D. （1）（2）（3）（4）（5） 正确答案:D

3英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他们认为就业能力包括以下哪些方面：①资本②发展③表现④个人环境和劳动力市场的联系 A. ①③ B. ①②③ C. ②③④

D. ①②③④ 正确答案:D

4什么是成功的产品，其衡量标准不包括： A. 80%的用户知道 B. 20%的用户在用 C. 15%的用户喜欢 D. 用户量小，口碑一般 正确答案:D

5下列选项中，属于B2B（企业对企业）经营模式的企业有： A.

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《大学生职业发展与就业指导》说课稿

各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是《大学生职业发展与就业指导》。

首先，看一下我的个人简介，本次说课共分为六个部分， 一、首先看一下第一部分：教材。

这部分共分为三个方面，第一个方面是教学背景，为了更好地促进大学生就业，国务院办公厅2007年发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，根据这一精神指示，为了更好的做好高校毕业生就业工作我校进一步规范了《大学生职业发展与就业指导》课程的教学目标、内容和方法手段。

本课程采用的教材是《大学生就业创业与职业生涯规划》，该教材是全国示范性高职高专院校规划教材，由我校于长湖老师和闾振华老师根据多年的教学工作经验编著，对高职高专学生更有针对性。目的在于帮助大学生解决在择业和创业过程中遇到的种种困惑，更好地引导大学生规划职业生涯，提升职业素养，掌握求职基本技能，完成由校园人到社会人的转变。

再来看一下本课程的作用和地位，该课程是全校所有专业开设的一门公共必修课程，教学内容贯穿于从学生入学到实习就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机的结合起来，用就业指导促进学业指导，用就业指导推动学生职业能力的培养和职业