华师大版八年级上册数学电子课本

初中-数学-打印版 初中-

数学-打印版 19.3尺规作图(3)

1．如图，已知线段b

、c 和∠α，求作△ABC ，使AC=b ，∠A=∠a ，AB=c ． 作法：(1)

作∠ =∠ ；

(2)在AD 上 AB= ；

(3)在AE 上截取 = ；

(4)连结 ．

则 就是所求作的三角形．

2．如图，已知线段a ，求作等边△ABC ，使其边长为a ．

3．如图，已知线段m 和∠a ，求作△ABC ，使AB=AC=m ，∠BAC=∠a ．

4．如图，已知∠a 、∠β和线段a ，求作△ABC ，使∠A=∠a ，∠B=∠β，BC=a ．

5．如图，已知线段a 、b ，且a>b ，求作△ABC ，使∠C=90°，AB=a ，AC=b ．

初中-数学-打印版

初中-数学-打印版

6．如图，已知线段a 、b ，求作等腰三角形ABC ，使其底边等于a

，底边上的中线等于b ．

7．如图，已知等腰三角形一腰a 及这腰上的中线m ，求作等腰三角形．

8．如图，已知∠a 和线段a ，求作△

ABC ，使∠A=∠a ，AC=2a ，AC 边上的高BD=a ．

9．如图

2013八年级数学上册期末模拟卷 班级 姓名 得分

一、选择题（共30分） 1. 下列说法错误的是( )

A.( 1)2 1 B. 2的平方根是 2 C. 1 1 D.( 3) 2 3 2

3

1

24，3014159269，0.301300130001…,2-2无理数个数为（ ）

7

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3. 下列计算正确的是（ ）

A．2a+4a=6a B．（a+1）=a+1 C．（a）=a D．x÷x=x 4．下列各组数中，不能构成直角三角形的一组是 A．1，2，5 B．1，2，3 C．3，4，5

D．6，8，12

2

2

4

2

2

2

3

5

7

5

2

5．下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（ ）

A、(x+a)(x-a) B、(b+m)(m-b) C、(-x-b)(x-b) D、(a+b)(-a-b) 6.如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 ( )

A．12米 B．13米 C．14米 D．15米

7.在直角三角形中，两边长分别为3和4，则最长边的长度为（ ） A：5 B：4 C

2013八年级数学上册期末模拟卷 班级 姓名 得分

一、选择题（共30分） 1. 下列说法错误的是( )

A.( 1)2 1 B. 2的平方根是 2 C. 1 1 D.( 3) 2 3 2

3

1

24，3014159269，0.301300130001…,2-2无理数个数为（ ）

7

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3. 下列计算正确的是（ ）

A．2a+4a=6a B．（a+1）=a+1 C．（a）=a D．x÷x=x 4．下列各组数中，不能构成直角三角形的一组是 A．1，2，5 B．1，2，3 C．3，4，5

D．6，8，12

2

2

4

2

2

2

3

5

7

5

2

5．下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（ ）

A、(x+a)(x-a) B、(b+m)(m-b) C、(-x-b)(x-b) D、(a+b)(-a-b) 6.如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 ( )

A．12米 B．13米 C．14米 D．15米

7.在直角三角形中，两边长分别为3和4，则最长边的长度为（ ） A：5 B：4 C

初中二年级（八年级）

（上）

华东师大版

数学

目录

第12章 数的开方

1平方根和立方根 设计者 赵纳新 城关乡一中 2实数和数轴 设计者:王希民 学校:城关乡一中 小结和复习 设计者：王希民 学校：城关乡一中 单元测试 盐镇一中:郝占规 高振锋 高会雅

第13章 整式的乘除

1.同底数幂的乘法 设计者：蔡润红 2.幂的乘方 设计者：蔡润红

学校：城关镇一中

学校：城关镇一中

3.积的乘方 设计者：李变珍 学校：城关镇一中 4.同底数幂的除法 设计者：李变珍 学校：城关镇一中 §13.2整式的乘法

1. 单项式与单项式相乘 设计者：李晓利 学校：城关镇一中 2 .单项式与多项式相乘设计者：李晓利 3.多项式与多项式相乘 设计者：王相娜 §13.3 乘法公式

1.两数和乘以这两数的差 设计者：李明霞 学校：城关镇一中 2.两数和的平方 设计者：李明霞 学校：城关镇一中 §13.4 整式的除法

1．单项式除以单项式 设计者：李妙贞 学校：城关镇一中

学校：城关镇一中 学校：城关镇一中

2．多项式除以单项式 设计者：李妙贞 学校：城关镇一中 §1

仅供学习与交流

华师大版八年级下册数学教学计划

一、教学目标

1、知识与技能：主要内容包括“分式” “ 函数及其图象”“全等三角形” “平行四边形的判定” “数据的整理与初步处理”共五章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将知识的形成和应用过程呈现给同学们。

2、过程与方法：

[1] 经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程，体验科学发现的一般规律。

[2] 通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。

3、情感态度与价值观：通过学习交

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

仅供学习与交流

流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

二、内容分析

第十七章分式是是代数式中重要的基本概念；分式的概念、分式的基本性质及约分、通分等变形，是全章的理论基础，分式的加、减、乘、除及乘方运算，是全章的重点内容，分式方程的概念，主要涉及可以化为一元一次方程的分式方程。解分式方程时，应用化归思想，并且要注意检验是必不可少的步骤。本章应尽可能采用类比方法学习，联系实际，培养学生有条理的思考与表达。同时培养学生的阅读理解和多角度思考问题的能力。

第十

华师大版八年级下册数学教学工作计划

一、学情分析

本学期本人继续担任八年级（1）班的数学教学工作，八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。 从上期期末考试的成绩来看1 班同学的成绩差异很大，分数极差很大，中等生人数很少。有少数学生不上进，思维不紧跟老师，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 二、 教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

第十七章 分式

本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

第十八章 函数及其图像

函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数。学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在交流中发展能力这是本章的重点

华师大版八年级上下册数学期末试卷

华师大版八年级上下册数学期末测试卷 （满分100分，时间90分钟）

一、填空（每题3分，共30分） 1、计算：

c _________________. baa

2、如图，AB、CD交于点O，且AO=BO，则△AOC≌△DOB的根据是_______________.

（2题图）

3、2005年新版人民币中一角硬币的直径约为0.022m，用科学记数法表示为______________.

4、5名同学目测一本教科书的宽度时，产生的误差如下：（单位：cm）2，-2，-1，1，0；则这组数据的极差是______________cm. 5、函数y

x 2的自变量的取值范围是_____________.

6、如图，在四边形ABCD中AB//CD，若加上AD//BC，则四边形ABCD为平行四边形。现在请你添加一个适当的条件：____________，使得四边形AECF为平行四边形。（图中不再添加点和线）

（6题图） （10题图） 7、已知反比例函数y

k 3x

的图象在第二、四象限，则正整数k的值是___________.

8、请写出命题“直角三

勤奋博学笃志感恩初二年级数学拥色老师电话：18308233544 人教版八年级上册数学课本知识点归纳

第十一章三角形

一、与三角形有关的线段

1.三角形的定：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。记作：△ABC 7

2．三角形三边的关系：两边之和大于第三边。三角形的两边的差一定小于第三边。 二、三角形的高、中线与角平分线

1.高：从三角形的顶点向它所对的边做垂线，所得的线段叫三角形这个边上的高。 2．中线：连接项点和它所对的边的中点，所得的线段叫三角形这个 边上的中线。 3．角平分线：三角形一个顶角的平分线与它所对的边相交，所得的线段叫三角形的角平分线。 三、三角形的稳定性

三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。 四、与三角形有关的角

1．内角：三角形的内角和等于 180 。。

2．外角：三角形一边与另一边的延长线组成的角叫三角形的外角。 ①三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 ②三角形一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 3多边形及其内角

1.多边形：由有一些线段首位顺次相接组成的图形叫做多边形 2．多边形内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角，

3．外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做

华师大科学 八上知识点填空

一、机械运动与力

1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。

3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。

5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是 。

7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是 。

8.力是物体对物体的作用，三要素有 、 和 。 9.力的作用效果： 和

华师大版八年级下册数学教学计划2015最新

一、学情分析

本学期本人继续担任八年级（3）班的数学教学工作，八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。 从上期期末考试的成绩来看1 班同学的成绩差异很大，分数极差很大，中等生人数很少。有少数学生不上进，思维不紧跟老师，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 二、 教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

第十七章 分式

本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 第十八章 函数及其图像

函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数。学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在交流中发展能