社区青少年暑期活动总结

2018年社区暑期活动总结

20xx年暑假，我们XX社区充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员和青少年的共同努力下，实现了暑期工作计划制订的目标，使青少年度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。 20xx年6月27日社区内近70名青少年儿童在XX社区三楼会议室里体验了一堂丰富的科学实验课——“怪博士的科学试验站”，本次课程主要分为三个主题：这个气球不太热、色彩不止红黄蓝、小瓶子的爆发，由青少年教育经验丰富的李倩老师为孩子们分享，现场的孩子们有序的分成了六个试验组，每组6-10人不等，在李老师的带领和解说下，孩子们耐心、欢乐和有秩序的进行了三项实验体验。

7月7日是“七七卢沟桥事变”暨全民族抗战爆发81周年纪念日。为了重温红色历史，寓教于乐，XX社区特组织辖区青少年开展了“传承红色基因，争做时代新人”爱国主义教育拓展训练活动。活动在龙腾青少年素质教育基地进行，活动设置了飞夺泸定桥、突破腊子口、翻越瓦屋山、空中漫步、同舟共济、沙漠飞鹰等多个模拟

四川抗日战争路线的项目，孩子们在活动中加深了对党和革命先烈抗战精神的理解。

为丰富社区青少年的暑期文

精品系列资料

学校青少年科技创新大赛活动总结今年我校开展的科技创新大赛活动,领导高度重视,精心安排,美术教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：

一、领导重视,积极宣传发动师生

接到大赛通知后,立即成立以校长为组长的领导小组,先后召开多次全体体教师会议,给各个教师布置任务,任务落实到人,安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动,并通过黑板报的形式向学生宣传全国青少年创新大赛规则,要求综合实践活动课老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。

二、师生认真准备,积极参与。

在这次活动中,全校师生全员参与,我们共进行了技术发明、科技论文、科技幻想画、优秀科技实践活动等比赛项目的角逐,通过认真评比,层层推荐,学校集中初赛进行选拔,共向青少年科技创新大赛组委会推荐了作品四件。

三、取得的成绩

由于领导的重视,我校在这次活动中取得了可喜的成绩。

1、广大师生踊跃参与,热情极高。表现在两个方面：

（1）学生竟相观看,取长补短。

（2）学生勇于展示本班的成果。

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2、作品形式多样,数量基本达到要求。

3、

展开青少年科技活动个人总结【一】

　　按上级有关文件要求，结合我校的实际情况，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动，现总结如下：

　　一、加强领导，深入宣传

　　成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。

　　二、活动丰富，扎实开展

　　1、在国旗下讲话，对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

　　2、学校团委出了一期专题黑板报。通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

　　3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。

　　4、通过此

20XX年社区暑期活动总结

今年暑假，我们汉中门社区根据上级部门关于暑期工作文件的精神和具体要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员和青少年的共同努力下，实现了暑期制订的目标，使青少年度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。现将暑期如下：

为了更好的开展社区青少年暑期活动，在假期开始之前，社区关工委就做了大量周到、细致的准备工作，同时制订了一套详细的暑期青少年活动表，在社区的各物业小区张贴通知，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。另一方面，社区关工委还积极动员“五老”参与到社区暑期青少年活动中来。由于工作到位，使得今年社区暑期青少年活动开展的有声有色。

7月7日上午，在社区青少年活动室举行了暑期青少年夏令营开营仪式，在仪式上，社区党总支书记、主任毛建萍同志给前来活动的青少年提出了要求和希望。开营仪式结束后，同学们还学唱了“八荣八耻人人须知”的儿歌。社区的暑期活动正式开始。 一、举办各类暑期辅导站，开展兴趣辅导活动

为了丰富青少年的假期生活，同时也培养他们健康文明的兴趣爱好，今年暑假，我们社区共开办了七类少儿辅导站，分别是：书法、美术、京剧、编织、摄影

1019102 赵晨

广杭苑社区暑期青少年社区活动计划

一、 背景

为了就孩子的沟通系统、学习状况和情感支持进行规划，以社会工作小组工作的形式，设计相关活动，减轻孩子学习压力，提高孩子的支持系统，改善亲子关系，促进家长——孩子——学校三个因子的交流互动互助，提高孩子的发展能力，促进孩子的学校青少年社会工作发展。我们特别举办了这次暑期青少年社区活动。

二、 对象

广杭苑社区7-13岁的青少年 三、 目标 （一） 总目标

减轻孩子学习压力，提高孩子的支持系统，改善亲子关系，促进家长——孩子——学校三个因子的交流互动互助，提高孩子的发展能力，促进孩子的学校青少年社会工作发展。

（二） 具体目标

第一周：促进孩子相互交流，融洽同学关系（上） 第二周：促进孩子相互交流，融洽同学关系（下） 第三周：减轻学习压力，促进学习交流，提高学习效率 第四周：促进亲子沟通，寻求孩子的生活和情感支持系统 第五周： 四、 时间

7月2日—7月30日每周一上午9:00 五、 地点

广杭苑社区活动中心 六、 人员招募 1、 社区所属社工

2、 社区内学校的教师志愿者 3、 社区内居民志愿者

4、 社区街道医院医护志愿者 5、 社区内物业保安志愿者 七、 工作人员

组长：阳

20XX年社区暑期活动总结

今年暑假，我们汉中门社区根据上级部门关于暑期工作文件的精神和具体要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员和青少年的共同努力下，实现了暑期制订的目标，使青少年度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。现将暑期如下：

为了更好的开展社区青少年暑期活动，在假期开始之前，社区关工委就做了大量周到、细致的准备工作，同时制订了一套详细的暑期青少年活动表，在社区的各物业小区张贴通知，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。另一方面，社区关工委还积极动员“五老”参与到社区暑期青少年活动中来。由于工作到位，使得今年社区暑期青少年活动开展的有声有色。

7月7日上午，在社区青少年活动室举行了暑期青少年夏令营开营仪式，在仪式上，社区党总支书记、主任毛建萍同志给前来活动的青少年提出了要求和希望。开营仪式结束后，同学们还学唱了“八荣八耻人人须知”的儿歌。社区的暑期活动正式开始。 一、举办各类暑期辅导站，开展兴趣辅导活动

为了丰富青少年的假期生活，同时也培养他们健康文明的兴趣爱好，今年暑假，我们社区共开办了七类少儿辅导站，分别是：书法、美术、京剧、编织、摄影

2016年“青春自护·平安春节”

青少年自护教育活动总结

为提高未成年自我保护能力，团市委于2016年寒假期间，以“青春自护〃平安春节”为主题，开展以生命教育为重点，围绕心理健康、人身安全、防范意外伤害和侵害行为等方面为内容的青少年自护教育。现将活动总结如下：

一、领导重视，精心组织

为做好活动工作，认真落实梧州团委的要求，精心策划、周密安排，明确活动开展。团市委在春节前夕到各个乡镇开展了一系列“青春自护〃平安春节”的活动。按照活动的安排，共同组织携手，共创团组织活动新局面。

二、宣传活动形式多样，丰富多彩

为让活动深入社会各界，将团组织的影响深入基层，按照活动的规划，开展了形式多样，内容丰富多彩的活动。

（一）深入农村、社区开展宣传教育活动。根据团市委的统一部署，2016年1月26日我委及诚谏镇团干深入到部分农村留守儿童家中进行了慰问，送去了团市委对他们的深切关怀，尽力帮助农村留守儿童过一个祥和、欢乐的春节。并通过在农村、社区等播放宣传教育视频，重点宣传道路交通安全、防火防灾、防范烟花爆竹意外伤害、假日娱乐场所安全、女童保护、留守儿童及城市随迁子女心理健康、禁毒、防控艾滋病、防拐反拐等安全知识和自护自救常识。

（二）联合爱心企业为患病学生

青少年犯罪社区矫正工作讲座

点击数： 41 更新时间：2010年06月02日 第一讲 社区矫正的概念、适用范围与特征

司维东

一、社区矫正的概念

我国的“社区矫正”是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关、在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。

社区矫正在国际上的一般含义是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。国外较常见的包括缓刑、假释、社区服务、暂时释放、中途之家、工作释放、学习释放等。 二、社区矫正的适用范围

根据我国现行法律对于非监禁和行刑制度的有关规定，社区矫正的适用范围主要包括下列五种罪犯： 1、被判处管制的罪犯； 2、被宣告缓刑的罪犯；

3、被暂予监外执行的罪犯，具体包括： ⑴有严重疾病需要保外就医的； ⑵怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女；

⑶生活不能自理，适用于暂予监外执行不致危害社会的。 4、被裁

重庆市社区青少年状况调查报告

共青团重庆市委权益部

[摘要] 时代与社会的发展对青少年的影响是潜移默化的，了解并掌握当代青少年的学习、生活、工作、培训、情感、社区参与、志愿服务以及价值观念等方面的情况已成为开展青少年工作的一种必需。本研究采用问卷法对以上情况进行了调查，并运用社会工作理念，提出了相应的对策与建议。

[关键词] 重庆；青少年；社会工作；社区；对策

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国经济社会的深刻变革对青少年的价值观念、行为方式和群体结构产生了巨大影响，如何把握青少年在新时期所形成的特点，关注他们学习、工作、生活、娱乐的环境，并依托社区这一平台，引导和推进社区青少年事务已成为一个被普遍关注的课题。根据《共青团中央关于开展全国社区共青团工作调研活动的通知》（中青办发[2005]17号）文件精神，为了深入调查了解社区青少年工作的现状和新情况、新问题，摸清底数，掌握实际情况，加强对广大基层社区青少年工作的了解，提高工作的主动性、针对性和实效性，加强对社区团建、城市青年中心建设等工作的指导，共青团重庆市委决定联合重庆社会工作职业学院在全市范围内开展“重庆市社区青少年状况调查”。具体的调查工作由重庆市各区（县）团委根据共青团重

青少年科技教育活动方案

“我爱科技”

——校园科技实践活动方案

江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学

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许玉明

青少年科技教育活动方案

“我爱科技”

——校园科技实践活动方案

一、 方案背景 二、 方案目标

三、活动对象、人数和需求分析 四、活动开展

1、活动内容 2、重点、难点 3、组织方式

4、活动过程和主要活动

五、方案实施保障

六、可能出现的问题及解决方案 七.预期效果与呈现方式 八、活动对青少年的教育作用

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青少年科技教育活动方案

“我爱科技”

——校园科技实践活动方案 江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学 许玉明

一、 方案背景

我校坐落在风景秀丽的鸡冠山下、枫林湖畔，是一所全日制农村初级中学。近几年来，我校不断加强培养学生的科技创新能力，争创科技特色学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省二、三等奖，科技