小学英语四年级导学案
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pep小学英语四年级上册unit5导学案
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课题：《 Unit 5 Dinner’s ready》第一课时四年级英语导学教案使用时间：编写人：李美芹审核人：
【课型】新授课
【导学目标】
1．能够听说认读chicken ,noodles, beef, soup ,vegetable.
2．能听说认读句型What would you like for dinner? What’s for dinner? I’d like some …
3．能听懂一些简单的指示语,并能按指令做出相应的动作 .
【导学重点、难点】
1．重点：能听说认读单词chicken ,noodles, beef, soup ,vegetable.
2．难点：听、说、认读句型What would you like? What’s for dinner? I’d like some …【导学过程】
一、导入：Pair work .说出学过的食物名称。
课题：《 Unit 5 Dinner’s ready》第二课时四年级英语导学教案使用时间：编写人：李美芹审核人：
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pep小学英语四年级上册unit5导学案
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课题：《 Unit 5 Dinner’s ready》第一课时四年级英语导学教案使用时间：编写人：李美芹审核人：
【课型】新授课
【导学目标】
1．能够听说认读chicken ,noodles, beef, soup ,vegetable.
2．能听说认读句型What would you like for dinner? What’s for dinner? I’d like some …
3．能听懂一些简单的指示语,并能按指令做出相应的动作 .
【导学重点、难点】
1．重点：能听说认读单词chicken ,noodles, beef, soup ,vegetable.
2．难点：听、说、认读句型What would you like? What’s for dinner? I’d like some …【导学过程】
一、导入：Pair work .说出学过的食物名称。
课题：《 Unit 5 Dinner’s ready》第二课时四年级英语导学教案使用时间：编写人：李美芹审核人：
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四年级下册英语导学案
人教版小学英语四年级下册导学案
Unit 1 My school Part A Let’s learn，Let’s talk
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
一、听读练习：认真听录音并跟读P4－P5词句两遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。 floor teacher’s office library first second classroom
二、单词理解：对照汉语，读词并连线。
floor teacher’s office library first second classroom
教室 第一 图书馆 办公室 第二 地板
三、句型体验：听读对话两遍，我会连词成句。 1、 teacher’s office the Where’s (?)
2、this teacher’s office the is (?)
英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。 3.句子末尾有标点（
四年级下册英语导学案
人教版小学英语四年级下册导学案
Unit 1 My school Part A Let’s learn，Let’s talk
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
一、听读练习：认真听录音并跟读P4－P5词句两遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。 floor teacher’s office library first second classroom
二、单词理解：对照汉语，读词并连线。
floor teacher’s office library first second classroom
教室 第一 图书馆 办公室 第二 地板
三、句型体验：听读对话两遍，我会连词成句。 1、 teacher’s office the Where’s (?)
2、this teacher’s office the is (?)
英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。 3.句子末尾有标点（
小学三、四年级体育导学案
小小学学三三、、四四年年级级体体育育导导学学案案
时间 第一周 课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 开 始 部 分 基 本 部 分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 场 地 教 室 教 室 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生活动 数 时 强 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10
小学英语四年级下册知识汇总
广州小学英语四年级下册知识汇总
Module 1 People Unit 1 He looks like a cook
本单元课程任务：1.掌握人物的重点词汇与句型；
2.能运用本课所学的知识谈论别人； 3. 熟练使用He/She looks like…. 4. 用介词 in 、 with描述人的穿着。
一、 重点单词：like 像 look like 看起来像?? which 哪一（个）；哪一些 with 有；和...在一起 glasses 眼镜 her 她（宾格）
二、 重点词组： look like 看起来像.... beside her 在她旁边 with glasses 带眼镜 with a baby 带着一个婴儿
in a white hat 带着白色的帽子 in a black uniform穿着黑色制服 in a white coat穿着白色大衣 in a white dress穿着白色裙子 Miss 老师；小姐 know 知道 him 他（宾格） policewoman 女警察 policewomen 女警察(复数） uniform 制服
in bluejeans穿着蓝色牛仔裤
三、
四年级下册导学案
1 古诗词三首
学习目标：
1.会认2个生字，会写5个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释、边读边想象画面的方法，感知诗词的大意，用自己的话说说诗词的意思。（重点）
3.感悟江南山水的自然美，受到美的熏陶。（难点） 学法提示：
1.借助注释及工具书理解字词的意思，了解每首诗的大意。
2.抓住《独坐敬亭山》中的“只有”，体会诗人的孤独、寂寞之情。抓住《忆江南》中的“忆”，体会作者对江南的无限怀念之情。 学习准备：搜集有关李白、刘禹锡和白居易的资料。
学习过程：
一、审题导学：读课题，说说你对课题的理解。完成下面题目。
1.《独坐敬亭山》的作者是。被称为。主要作品有《 》《 》。你觉得题目的意思是
2.《望洞庭》的作者是。被称为。主要作品有《 》。你觉得题目的意思是：
3.《忆江南》的作者是。这是一首词。
二、自学生字导学：一读课文，读准生字读音，标出自然段序号，用“—”划出生字词。完成下面题目。
1.我将课后横线中的字读了（）遍。我（是否）已经将横线中的生字以及方格内的生字标上正确的拼音。
2.给下面加点字选择正确
导学案四年级品德
千阳县南寨镇中心小学
N优化教学模式构建高效课堂
四年级品德与社会1《游戏里的规则》导学案
班级：四年级 姓名： 组名：
阅读：
丁丁：我们和豆豆玩游戏，他老耍赖，不按规则玩，说他，他不以为然，怎么办？
老师：豆豆的做法不对，他违背了游戏规则，这就是导致对其他人不公平，导致游戏玩不下去了；可能其他伙伴也不愿意跟他玩，你应该告诉豆豆，要想玩得开心，顺利，必须遵守游戏规则，不许耍赖，否则没人跟他玩。
冬冬：游戏规则可以修改吗？修改时注意什么？
老师：游戏规则可以修改，因为规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要注意公平，合理。 一：快乐填空： 1 马走“（ ）”，象走“（ ）”，小卒一去不回还。
2 规则是人们规定的，要求大家（ ）的制度或章程，它既是（ ）的，也是要（ ）大家行为的。
3 玩游戏，要想玩得（ ）、（ ）、（ ），就要遵守游戏规则。
4 规则是根据（ ）制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要（ ）、 （
四年级下册导学案
1 古诗词三首
学习目标：
1.会认2个生字，会写5个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释、边读边想象画面的方法，感知诗词的大意，用自己的话说说诗词的意思。（重点）
3.感悟江南山水的自然美，受到美的熏陶。（难点） 学法提示：
1.借助注释及工具书理解字词的意思，了解每首诗的大意。
2.抓住《独坐敬亭山》中的“只有”，体会诗人的孤独、寂寞之情。抓住《忆江南》中的“忆”，体会作者对江南的无限怀念之情。 学习准备：搜集有关李白、刘禹锡和白居易的资料。
学习过程：
一、审题导学：读课题，说说你对课题的理解。完成下面题目。
1.《独坐敬亭山》的作者是。被称为。主要作品有《 》《 》。你觉得题目的意思是
2.《望洞庭》的作者是。被称为。主要作品有《 》。你觉得题目的意思是：
3.《忆江南》的作者是。这是一首词。
二、自学生字导学：一读课文，读准生字读音，标出自然段序号，用“—”划出生字词。完成下面题目。
1.我将课后横线中的字读了（）遍。我（是否）已经将横线中的生字以及方格内的生字标上正确的拼音。
2.给下面加点字选择正确