安徽大学党课结业证书补办

党课结业考试复习题

一、填空：(每空0.5分，共25分)

1．科学发展观，是同马克思列宁主义、(毛泽东思想、邓小平理论 和 “三个代表”重要思想) 一脉相承又与时俱进的科学理论。

2. 马克思主义认为，政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子(为维护本阶级、阶层或集团利益) ，围绕着(夺取政权、巩固政权或影响政权)而结合起来采取共同行动的阶级组织。

3．中国共产党是(中国工人阶级)的先锋队，同时是(中国人民和中华民族)的先锋队，是(中国特色)社会主义事业的领导核心，代表中国(先进生力的发展要求)，代表中国(先进文化的前进方向)，代表中国(最广大人民的根本利益)。

4．所谓政党章程，是一个政党为保证全党在(政治上、思想上的一致)和(组织上、行动上的统一)所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的(政治态度)和(组织形态)的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。

5．党的共产主义最高理想，只有在(生产力)充分发展和高度发达的基础上才能实现。

6．以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把(马克思列宁主义的基本原理)同(中国革命的具体实践)相结合，创立了毛泽东思想。

7．“三个代表”重要思想是在科学判定党的(历史方位)的

安徽大学大学生社会实践实施办法

第 一 章 总 则

第一条：为进一步加强对我校社会实践活动的组织、领导、管理和考核，使之制

度化、规范化，特制订本办法。

第二条：社会实践活动是指在寒、暑假和平时课余时间，学生有组织进行的规定

学习课程以外的学术科技、社会服务、社会考察调研、就业实践等活动。

第三条：社会实践活动是课内教学、校内教育的有益延伸和必要补充，是加强学

生思想政治教育，提高学生政治素质，增强学生实践能力，提高学生综合素质，促进学生健康成长成才的重要途径。

第四条：社会实践活动坚持校内校外相结合，平时和假期相结合，组织和分散相

结合的原则，重在受教育，长才干，做贡献。一般分为省级及省级以上重点团队、校级重点团队、院系组织团队以及学生回原籍就近就便独立开展活动四个实践活动层次。

第 二 章 组织机构和职责范围

第五条：全校学生社会实践活动由安徽大学社会实践领导小组领导，共青团安徽

大学委员会作为领导小组办公室负责组织协调，各项具体工作分别由校团委学术科技与实践部、各院系团委（团总支）及校级学生团体等组织实施。

第六条：各院系团委（团总支）负责本单位学生社会实践活动的组织、培训及组队工作，布

臵落实学校关于社会实践工作的有关安排。

第七条：校团委

安徽大学大学生社会实践实施办法

第 一 章 总 则

第一条：为进一步加强对我校社会实践活动的组织、领导、管理和考核，使之制

度化、规范化，特制订本办法。

第二条：社会实践活动是指在寒、暑假和平时课余时间，学生有组织进行的规定

学习课程以外的学术科技、社会服务、社会考察调研、就业实践等活动。

第三条：社会实践活动是课内教学、校内教育的有益延伸和必要补充，是加强学

生思想政治教育，提高学生政治素质，增强学生实践能力，提高学生综合素质，促进学生健康成长成才的重要途径。

第四条：社会实践活动坚持校内校外相结合，平时和假期相结合，组织和分散相

结合的原则，重在受教育，长才干，做贡献。一般分为省级及省级以上重点团队、校级重点团队、院系组织团队以及学生回原籍就近就便独立开展活动四个实践活动层次。

第 二 章 组织机构和职责范围

第五条：全校学生社会实践活动由安徽大学社会实践领导小组领导，共青团安徽

大学委员会作为领导小组办公室负责组织协调，各项具体工作分别由校团委学术科技与实践部、各院系团委（团总支）及校级学生团体等组织实施。

第六条：各院系团委（团总支）负责本单位学生社会实践活动的组织、培训及组队工作，布

臵落实学校关于社会实践工作的有关安排。

第七条：校团委

安徽大学大学生社会实践实施办法

第 一 章 总 则

第一条：为进一步加强对我校社会实践活动的组织、领导、管理和考核，使之制

度化、规范化，特制订本办法。

第二条：社会实践活动是指在寒、暑假和平时课余时间，学生有组织进行的规定

学习课程以外的学术科技、社会服务、社会考察调研、就业实践等活动。

第三条：社会实践活动是课内教学、校内教育的有益延伸和必要补充，是加强学

生思想政治教育，提高学生政治素质，增强学生实践能力，提高学生综合素质，促进学生健康成长成才的重要途径。

第四条：社会实践活动坚持校内校外相结合，平时和假期相结合，组织和分散相

结合的原则，重在受教育，长才干，做贡献。一般分为省级及省级以上重点团队、校级重点团队、院系组织团队以及学生回原籍就近就便独立开展活动四个实践活动层次。

第 二 章 组织机构和职责范围

第五条：全校学生社会实践活动由安徽大学社会实践领导小组领导，共青团安徽

大学委员会作为领导小组办公室负责组织协调，各项具体工作分别由校团委学术科技与实践部、各院系团委（团总支）及校级学生团体等组织实施。

第六条：各院系团委（团总支）负责本单位学生社会实践活动的组织、培训及组队工作，布

臵落实学校关于社会实践工作的有关安排。

第七条：校团委

篇一：2016年中国大学排行榜名单

中国大学排行榜名单

说明：1、排名仅供参考

2、排名相差不大时，靠后的可能比靠前的学校更好

篇二：2016全国大学排名

1

2

3

4

5

篇三：2016中国大学排名

2001年试题答案

一、函数化简（10分）

已知：F1?(A,B,C,D)??m(0,1,2,5,6,8,10,15)

A?CD?BC?BD?A ?BACBC F2?(A,B,C,D?)求：（1）F1和F2的最简与或表达式；

（2）用卡诺图求F?F1?F2的最简与或表达式。

参考答案：（1）FCD?ABCD 1?BD?ACD?A F2?C?B?AC （2）

F?ABD?ABD?ABD?ACD

二、根据各题要求，画出相应波形。（统考全做，单独命题考试任选两题）（15分）

参考答案：

三、下图所示各电路能否完成指定功能？若不能请在原电路基础上加以修正。（15分）

此电路完成的是Y?AB

此电路图完成的是模7计数器

四、分析题（统考全做，单独命题考试任选两题）（20分）

此电路图不会考就不说了。

（2） 图（b）电路中，已知74138为3-8线译码器，74148为8-3线优先编码器，输入的G3G2G1

为三位格雷码，试填写真值表，概述电路功能。

根据电路图画出的真值表如下：

根据电路图，我们可以看出电路的输出从最大减小到最小。

（3）分析图（c）电路功能

①在不考虑CR总清零情况下，两片74161的QDQCQB

《大学物理A》教学大纲

一、课程基本情况

课程中文名称：大学物理A 课程英文名称：College Physics A 课程代码：GG32001、GG32002 学分/学时：8/136 开课学期：第二、三学期 课程类別：公共基础课 适用专业：电子信息工程 先修课程：高等数学 后修课程：

开课单位：物理与材料科学学院

二、课程教学大纲

（一）课程性质与教学目标

1. 课程性质：《大学物理A》课程是电子信息工程专业的公共基础课程，它所涉及的内容是电子信息工程专业本科生知识结构的必要组成部分。

2. 教学目标：通过《大学物理A》课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构、性质、相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础课与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。通过本课程的学习，使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，养成辩证唯物主义的世界观和方法论，在获取知识的同时，学生建立物理模型的能力、定性分析、估算与定量计算的能力，独立获取知识的能力，理论联系实际的能力获得同步提高与发展，提升其科学技术的整体素养。

3. 本课程知识与能力符合下列毕业要求指标点：

1．能够运用数学与自然科学基础知识，理解电子信息工程工作过程中涉及的相关科学原理。

招生北黑类别

京龙

江550010

5080

2060

30

7030数学类180本科理工1304

2

32

统计学50本科理工3432

3

应用物理学80本科理工6032

2

电子科学与技术120本科理工91422

3

2

光信息科学与技术120本科理工904

2

材料物理80本科理工653

2化学类100本科理工744

3

化学工程与工艺90本科理工653高分子材料与工程90本科理工702

22

2

材料化学60本科理工40322

生物科学类130本科理工1002

22

4

2生物工程60本科理工463

2环境科学

60本科理工502

电气信息类（计算机类）390本科理工3085

4232

42电气信息类（电子类）275本科理工2192232432

电气信息类（自动化类）280本科理工2302

2

22

4

3微电子学100本科理工782222测控技术与仪器70本科理工5422信息管理与信息系统95本科理工7732

物流管理80本科理工522

23

2应用心理学50本科文理362

经济学类380本科文理30524

4

62

5

电子商务

50本科文理362

统计学（经济统计）60本科理工60工商管理类340本科文理27225322252

会计学20本科文理9财务管理20本科文理8法学130本科文理9754222社会学类80本科文史54

　　高中结业证和中专结业证是差不多的，二者学历同等。但是他们有必定的差别高中结业生学的常识比拟系统化，次要是为高考打根蒂根基。中专结业的学生文化课学的是属于高中的课程，但不如高中生学得深。

高中结业证与中专结业证哪一个好

　　中专结业证和高中结业证是划一学力。但是他们有必定的差别高中结业生学的常识比拟系统化，次要是为高考打根蒂根基。中专结业的学生文化课学的是属于高中的课程，但不如高中生学得深。中专生要学一些专业课，所以中专就分专业。报中专的学生，首先要填写所报的专业。如卫校中的照顾护士专业口腔工艺专业，报某个机器黉舍，就有电机专业，数控专业等。它们都有必定的专业理论常识，并且有一个实习的阶段。结业后可以或许到单元工作一段时间后可为单元发明代价，高中结业生就经验来说不如中专结业生。

高中结业证和中专结业证有什么差别

　　1、普通高中侧重根蒂根基常识的教授，结业后一样平常参与普通高考，是为升入大学做筹办。

　　2、中专更重视专业技巧的培训，结业后一样平常都曾经把握了相应的职业技巧，步入社会可以胜任某种职业。

　　3、中专、职高结业颁布教导部分印制的中等专业黉舍结业证书，假如经由过程劳动部分的职业资格鉴定测验，可以得到低级或中级职业资格证书，技校由省市人力资源

　　找工作时，有些用人单元会限制学历要求。一样平常而言，若您有更高的结业院校，则一样平常再也不必要初中结业证，且初中结业信息会记实于每一位百姓的档案中，所以没有初中结业证一样平常不会对我们有太大影响。

初中结业证有用吗

　　初中结业证有用。结业证是学业到达了什么水平的证明。要升读高中必需持有初中结业证，升读职校技校必需初中学历证明。

　　在现实糊口中，结业证也是有用的。比方，去应聘工作，雇用人员问的学业水平是什么，就必要结业证来证明。没有证据，对方是不会相信的。所以，任何一段学业，拿到该段学业的结业证是必要的。

学历的紧张性

　　工资报酬、评职称和晋升

　　大局部单元（出格是国度构造和事业单元）都是依照学历的凹凸来调整根蒂根基薪酬的（那些说学历没用的人啪啪打脸），不异本领，大专大概就会比本科少200-300的底薪（只是举例，每一个单元环境差别）。而且在事业单元中，想要晋升为更高的职位，凡是必要更高的学历才行。

　　考研、考公事员

　　不管是全日制本科，大概是成人教导本科学历，都是可以报考全国统招研究生，而专科生只能在专科结业满五年后报考研究生。

　　公事员关于大局部而言是铁饭碗（近期貌似薪资又上调过），工作相对于波动，压力较小，但是大少数公员岗亭都要求本科以上