趣闲赚

90后宝妈，利用闲鱼赚钱的经典玩法，做到月赚20w+！

小美是一名90后宝妈，每天都在家带娃的她，每天的日常不是在家带娃就是在家洗衣做饭，根本没有任何别的社交，有时想跟老朋友出去聚一聚的她，都需要跟老公拿钱，后来，到孩子慢慢大了一点，准备上学了，我们都知道孩子上学需要用到很多钱的，老公的那一点工资能支撑一个家庭就已经不错了，这时还有昂贵的学费要交，小美看着老公面对着昂贵的学费，眼看就要开学了，一天比一天焦虑。

这时，小美做了一个大胆的决定，要出去打工，可是孩子还小，还需要大人管着，小美犹豫了。这时小美突然想到还有手机，网络上面也可以赚钱的，后来跟老公商量，老公很支持小美在网上创业，小美很开心，开始不断的没日没夜的查找资料，找项目做，经过了一个多星期，小美发现了“闲鱼”这个项目，里边藏着一个大商机！

为什么说里边藏着一个大商机呢？我们来分析一下

目前闲鱼有3亿多用户下载这个APP，这可是一个巨大的流量，根据官方显示闲鱼每天的成交额达到了50亿的成交额！这就是一个大大的商机啊！！是的，小美就发现了这样一个商机，后来开启了它的网络创业道路…

闲鱼我们都知道是阿里马爸爸旗下的一个二手交易平台，听了“二手”这两字很多人都会想：二手的东西肯定是不好的，一点都不靠谱

篇一：参考答案(一)

参考答案

一、看拼音写词语。

hōnɡ kǎoyīn yùn yǎn z?u tàn suǒ qín miǎn màn y?u

( 烘烤 ) ( 音韵 ) ( 演奏 ) ( 探索 ) ( 勤勉) ( 漫 游 )

qí miào wú bǐ yì wai shēn chánɡ pánɡ rán dà wùqīn wěn

( 奇妙无比) ( 意 味 深 长 ) ( 庞 然 大 物 ) ( 亲 吻 )

二、先将成语补充完整。

深思熟虑 无所不能 温文尔雅 回味无穷 襟飘带舞五体投地

气势磅礴 久负盛名 蔚为壮观门庭若市琴棋书画呕心沥血

高朋满座 完璧归赵

四、按要求写句子。

(1)将军坚决地对士兵说：“我常对你说，这次任务非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：将军坚决地对士兵说，这次任务非常重要，他不能离开。

改为带有问号的句子：将军坚决地对士兵说，这次任务非常重要，他怎能离开？

(2)我校全体师生通过并讨论了这次春游计划。(修改病句)。

我校全体师生讨论并通过了这次春游计划

(3)略

（4）谁言寸草心，报得三春晖

5、贝多芬离开祖国

五、 耸立 屹立 矗立， 必需 必须

六、1、略。

2、拦河大坝截住了河水。

3、李辉指着新

　　【一】

　　《乡 愁》

　　席慕容

　　故乡的歌是一支清远的笛

　　总在有月亮的晚上响起

　　故乡的面貌却是一种模糊地怅惘

　　仿佛雾里的挥手别离

　　别离后

　　乡愁是一棵没有年轮的树

　　永不老去

　　“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”我从诗经里走来，清雅，潇洒，挽一轮明月，携一缕清风，寻找那采薇的女子。

　　你在何方？杨柳随风飘逸，宛如你的长发，舞动一生缠绵。用整整一个下午，静对一池秋水，直到暮色苍茫。南山的菊花开了没？一滴清泪，滚落脸颊。残阳如血，看平湖里，一叶孤舟，划动千年的寂寞。何处故园秋？只这样一颗秋心，漾动寂寞的笙箫。临水听箫，一轮明月，数株斜柳，便有无穷诗情画意。

　　床前明月，似霜不是霜，举头深情一望，低头无语相思。谁是我的故乡？我又是谁的故乡？只这一把雏菊的冷香，淡淡，清冷地沁入心脾，透了骨，冷了心。他乡明月，异乡客，佳节近，亲人何故？音书绝。常忆年少登高，野菊开满山野。茅檐低，溪声远，苍山横，极目，楚天阔。

　　心，是一张旧时的地图，缓缓打开，便是满纸云烟，唐时的风，宋时的雨，秦时明月，明清江山，一一呈现。情，是一张遗弃的网，网里残破的旧梦，带着水声，冷冷的，流过被岁月废弃的城。秋已深，夜微凉，一片片黄叶，随风飘舞，在天空划出一道

如果你因为相信了人生而相信了完美，你也就相信了人生的完美；如果你因为错过了完美而错过了人生，你也就错过了完美的人生。

生命是否完美，只在内心的追求，而追求的能够获得，并已经获得，则便是完美。人生本无所适，只在自身的看待。若闲云清风，柳絮飞舞，雾花蒙蒙，秋雨纷纷，感受颇深。

不要因为错过而后悔难过，因为后悔的同时也在错过；不要因为拥有后还不断寻求，因为拥有足够之时应当满足。若不知足，拥有一切，不如一无所有。

历史漫漫，有多少人追求长生，又有多少人曾称霸天下，威武一时，而最终大抵不过是渭水秋风，蜀道寒云。而又有多少人生前默默无闻，而死后声名雀起，震乎四海，传诵八方呢？只因未卷入历史的旋涡中，独享自己的那片闲云，做个“梅妻鹤子”吧了

流逝的光阴不复返，韶华易逝，秋风再起，落叶飘零。有多少人叹六龙匿去，物华凋敝。时光匆匆如日中过隙。历史的古道上飘过多少鲜活的身影，指引我们走出黑暗，走向光明。而人类却愚拙，不能领会古贤们言论的精华之所在，取其糟粕，追逐几十年的享受，而不顾历史的评论，而让其名字遗臭万年。

我们应该把握，而不是去寻找。把握我们已有的，不要因为寻找而丢去我们本已拥有的。否则我们反而会失去一切。

不要说如果，因为如果是

超闲超忙小区？

每线话务量就是指一条时隙的占用情况 是用erl来计算的。

定义：话务量的大小取决于单位时间（1小时）内平均发生的呼叫次数λ和每次呼叫平均占用信道时间S A=S（小时/次）*λ（次/小时） ，话务量的单位为爱尔兰（erl）。A是平均1小时内所有呼叫需占用信道的总小时数，1爱尔兰表示平均每小时内用户要求通话的时间为1小时。

话务量和爱尔兰公式：

话务量公式为：A=C x t。A是话务量，单位为erl（爱尔兰），C是呼叫次数，单位是个，t是每次呼叫平均占用时长，单位是小时。一般话务量又称小时呼，统计的时间范围是1个小时。

解释：

国内领先的通信技术论坛mx8g+w6e+A 爱尔兰是衡量话务量大小的一个指标。是根据话音信道的占空比来计算的。如果某个基 站的话音信道经常处于占用的状态，我们说这个基站的爱尔兰高。具体来说，爱尔兰表示一 个信道在考察时间内完全被占用的话务量强度。

如果1小时内信道全被占用，那么这个期间的话务量就是1Erl。 业界经验，当每信道话务量>0.7Erl/l（Erl/l指每信道爱尔兰数）时,话务就会有溢出,BSC接通率就会下降。

饱和呼叫量可以用两个参数来表示：忙时呼叫量（BHCA）或者每秒建立呼叫数量（C

闲与忙800作文

篇一：“忙与闲”作文教学案

江苏省海门中学2016届高三作文讲义编制人：姚红萍 “忙与闲”作文教学案 一、文题回放

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、写作指导

“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这两句话的意思是：大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待，才会有时间、有心思去做别人忽略的不想做而自己想做的事情。

此语涉及两类人：世人和自己。世人是别人，是世间的大部分人；世人之所忙者即是这世间的普遍性现象。

语中关键“忙”与“闲”。“忙”与“闲”是人生的两种生活常态，对待“忙”与“闲”的态度也决定了一个人的人生观和价值观，重点应是“闲”。别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方

式，发现生命的质量。一个真正会生活的人，应该从“忙”中摆脱出来，进入“闲”的状态，这样才能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。审读材料，并体会张潮表达的内涵，一

项目定位篇

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一、 项目定位

（一）项目概况

? 位置：

项目位于杭州西部，距武林门市中心18公里。东至余杭区五常乡，南临02省道，西到浙江省金都房地产开发有限公司金都雅苑地界，北靠闲林镇全丰村河界。 ? 规模：

项目规划用地949773.3M2（1424.66亩），扣减道路面积10000 M2（暂定数），实际居民用地93977.3 M2

? 地块自然条件：

该地块主要由南、北两块土地组成，土地现状为渔塘、农居点，并存在部分竹林、耕地，地势平坦，但较低洼，西面有一条8米左右宽的小河穿过。

? 交通条件：

距市区约15公里，紧临02省道，02省道于2004年年底前将拓宽成拥有三条绿化带、双向8车道的城市主干道。现有公交车346、506路及若干中巴经过,营运至晚间10：00左右。

132

（二）项目定位：

? 项目定位：

杭州市大都市现代主流住宅，表现形式：超大规模、个性鲜明、品质优异、性价比高。

? 定位阐述：

规模优势、个性打造、性价比高等因素的汇聚使发展城市现代主流住宅具备了关键的支撑点，这也使项目具备了区别于周边楼盘的有力竞争点。符合商品住宅从面向少数群体的奢侈消费转向普通人的大众消费这一都市住宅发展趋势。

133

? 定

花开花落，其实应该与季节无关吧。很多时候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由来让自己不去想些别人认为无关紧要的事情。

路依旧还是那条路，当多少年过去，离往事越来越远，便也没再追寻。于是就想到要去寻梦，去找寻一种久违的心情，看那桃花是否依旧笑春风，看那记忆中的面容是否依旧柔情似水？

有谁能够挽留住那些花朵？听任淡淡的清香揪心的惆怅。是否也在回忆那淡淡的雨夜，那盈盈的绿叶？而我终是做着这个世上最无聊之事，闲看花开花落，徒留伤心往事。

故人总是说，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。那端起的酒杯也过是这个故事里应该有的道具而已，是谁为谁青杏煮酒，是谁为谁梅子雨冷，是谁为谁衣带渐宽终不悔，是谁为谁滴不尽相思血泪抛红豆，那么又是谁为谁开不完春柳春花满画楼？

许多的美丽总是在不经意间从我的指缝中滑落，依稀耳边响起的总是聆听不断的丁零。没法在花开花落时不伤感难过。偶尔轻轻走来的依然婆娑婀娜，难得感觉“那等在季节里的容?，如莲花般开落”的凄惨，总有伤感于那句“我不是归人，是个过客”的颓废。

风住尘香花已尽，物是人非频回首。

多少人会看“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，又有多少人知道“是非成

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玩中激趣 以趣促学

“兴趣是最好的老师”，玩是孩子们的天性，好玩的东西才会使孩子们产生兴趣。而兴趣会产生爱好，爱好会产生动力，动力会产生特长，特长会产生创造，创造才会有新的发现。教师应在数学课堂教学中培养和激发学生学习的兴趣，让学生感受到“数学好玩”，这有利于改变学生对待数学学习的态度，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

“兴趣是最好的老师。”这是被多少人重复了的老生常谈，但是又有多少教师对此有深刻的领会呢？我们不是经常发现，有些教师口中说着要激发学生的学习热情，课堂上用行动浇灭学生求知的激情吗？好老师的高明之处，就是善于琢磨这些老生常谈背后的深意，并善于把自己独到的理解转化为教学行为。要让学生对学习充满热情，不能仅凭一次两次的活泼热闹，而是要在整个的日常教学过程中，设计具有挑战性的教学情景，以不断地激发学生的学习欲望。

我们的课堂教学就是想方设法地让学生兴致昂然地去探究“深藏的奥秘”，为学生创设探究和实践的活动氛围，利用“认知冲突”的教学策略，激发学生的学习兴趣，使学生感到数学好玩。

教师要利用教学内容本身寻找趣味，揣摩儿童心理，挖掘课程资源，把在广阔的数学世界中捕捉到有趣的史料和故事引入课堂，让学生在解决问题的过程中感受数学的魅力