大学物理实验微波光学实验报告
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微波光学实验报告处理要求参考
微波光学实验报告处理要求参考
(以下一共是12个实验项目的处理参考要求,具体对于个人请结合自己所做的实验项目进行处理分析,如果实验报告纸张不够,请自行加页,希望实验报告在本月底之前交由学习委员统一上交)
实验一 系统初步实验
从测量的数据来看,电磁波辐射的信号随传播距离、空间方位如何变化? 实验二 反射
根据测量结果,计算填写实验时的表格,另外总结这个实验结果验证了什么规律? 实验三 驻波—测量波长
根据测量结果,计算填写实验时的表格,其中波长的实际值计算可根据该实验所用微波频率为10.545GHz,波速为真空中光速来计算。 实验四 棱镜的折射
根据测量的入射角和折射角数据,计算出所使用材料的聚乙烯板的折射率。 实验五 偏振
根据实验测量数据,看能否发现接收器接收信号强度与偏振板角度和接收器转角之间的关系,找出偏振板改变微波偏振的规律。(能配用作图法分析最好) 实验六 双缝干涉
处理要求1、根据计算出微波波长,其中d为两
狭缝之间的距离, 为探测角,为入射波的波长,n为接收器转过角度时检流计出现的极大值次数(整数)。
处理要求2、根据测量数据表格绘制电流随转角变化的曲线图,结合图分析实验结果。
实验七 劳埃德镜
根据测量数据,计算出微波波
实验14 微波光学
实验14 微波光学实验
微波在科学研究、工程技术、交通管理、医疗诊断、国防工业的国民经济的各个方面都有十分广泛的应用。研究微波,了解它的特性具有十分重要的意义。
微波和光都是电磁波,都具有波动这一共性。都能产生反射、折射、干涉和衍射等现象。因此用微波作波动实验与用光作波动实验所说明的波动现象及规律时一致的。由于微波的波长比光波的波长在数量级上相差一万倍左右,因此用微波来做波动实验比光学实验更直观,方便和安全。比如在验证晶格的组成特征时,布喇格衍射就非常的形象和直观。
通过本系统所提供的以下实验内容,可以加深对微波及微波系统的理解,特别是微波的波动这一特性。
【实验目的】
1. 了解微波光学系统实验的仪器和组件的工作原理,掌握其使用的一般方法。 2. 了解迈克尔逊干涉仪工作原理,测量并计算微波波长。 3. 了解劳埃德镜原理,并用劳埃德镜测微波波长。
4. 了解法布里-贝罗干涉仪原理,测量并计算微波波长。 5. 了解布喇格衍射实验原理,并测量立方晶格内晶面间距。
【仪器用具】
ZKY-WB微波光学实验仪。
【仪器介绍】
1. 仪器组成
微波信号源
输出频率10.545GHz,波长2.84459cm,功率15mW,频率稳定度可达5×
大学物理实验报告大全
大学物理实验报告大全+实验数据+思考题答案
大学物理实验报告答案报 答 大全(实验数据及思考题答案全包括)全 括
伏安法测电阻
实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。
(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理
一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只,0~5mA 电流表 1 只,0-5V 电压表 1 只,0~50mA 电流表 1 只,0~10V 电压表一 只,滑线变阻器 1 只,DF1730SB3A 稳压源 1 台。
实验步骤 本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。 测量次数 1
U
根据欧姆定律, R = ,如测得 U 和 I 则可计算出 R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只,
I
54.7
max
1
52.9
53.2
2
R/
大学物理实验报告大全
大学物理实验报告大全+实验数据+思考题答案
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伏安法测电阻
实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。
(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理
一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只,0~5mA 电流表 1 只,0-5V 电压表 1 只,0~50mA 电流表 1 只,0~10V 电压表一 只,滑线变阻器 1 只,DF1730SB3A 稳压源 1 台。
实验步骤 本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。 测量次数 1
U
根据欧姆定律, R = ,如测得 U 和 I 则可计算出 R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只,
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大学物理实验气垫导轨实验报告
气轨导轨上的实验
——测量速度、加速度及验证牛顿第二运动定律
一、实验目的
1、学习气垫导轨和电脑计数器的使用方法。
2、在气垫导轨上测量物体的速度和加速度,并验证牛顿第二定律。 3、定性研究滑块在气轨上受到的粘滞阻力与滑块运动速度的关系。
二、实验仪器
气垫导轨(QG-5-1.5m)、气源(DC-2B型)、滑块、垫片、电脑计数器(MUJ-6B
型)、电子天平(YP1201型)
三、实验原理
1、采用气垫技术,使被测物体“漂浮”在气垫导轨上,没有接触摩擦,只用气垫的粘滞阻力,从而使阻力大大减小,实验测量值接近于理论值,可以验证力学定律。
2、电脑计数器(数字毫秒计)与气垫导轨配合使用,使时间的测量精度大3v
x
t
x t4过s1、s离 sa
速度和加速度的计算程序已编入到电脑计数器中,实验时也可通过按相应的功能和转换按钮,从电脑计数器上直接读出速度和加速度的大小。
5、牛顿第二定律得研究
若不计阻力,则滑块所受的合外力就是下滑分力,F mgsin mg定牛顿第二定律成立,有mg
h
。假L
hh
ma理论,a理论 g,将实验测得的a和a理论进LL
行比较,计算相对误差。如果误差实在可允许的范围内(<5%),即可认为(本地g取979.5cm/s2) a a理论,则验证了
大学物理实验实验报告——示波器的使用
篇一:大物实验示波器的使用实验报告
实验二十三 示波器的使用
班级 自动化153班
姓名 廖俊智
学号 6101215073
日期 2016 3.21
指导老师 代国红
【实验目的】
1、了解示波器的基本结构和工作原理,学会正确使用示波器。
2、掌握用示波器观察各种电信号波形、测量电压和频率的方法。
3、掌握观察利萨如图形的方法,并能用利萨如图形测量未知正弦信号的频率。
【实验仪器】
固纬GOS-620型双踪示波器一台,GFG-809型信号发生器两台,连线若干。
【实验原理】
示波器是利用示波管内电子束在电场或磁场中的偏转,显示电压信号随时间变化波形的一种电子观测仪器。在各行各业与各个研究领域都有着广泛的应用。其基本结构与工作原理如下
1、示波器的基本结构与显示波形的基本原理
本次实验使用的是台湾固纬公司生产的通用双踪示波器。基本结构大致可分为示波管(CRT)、扫描同步系统、放大与衰减系统、电源系统四个部分。 “示波管(CRT)”是示波器的核心部件如图1所示的。可细分为电子枪,偏转系统和荧光屏三部分。
1)电子枪
电子枪包括灯丝F,阴极K,控制栅极G,第一阳极A1,第二阳极A2等。阴极被灯丝加热后,可沿轴向发射电子。并在荧光屏上显现一个清晰的小圆点。
2)偏转系统
偏转系统
大学物理演示实验报告格式
大学物理演示实验报告格式
大学物理演示实验报告格式
一、演示目的 气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多,两极之间的电场越强,空气层被击穿。反之越少,两极之间的电场越弱,空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时,其间的电场较弱,不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近,放电只能在此处发生。
三、装置 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 四、现象演示 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离,放电在球型电极与平板电极之间发生
五、讨论与思考 雷电暴风雨时,最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么?
实验报告格式示例例一 定量分析实验报告格式(以草酸中H2C2O4含量的测定为例)实验题目:
草酸中H2C2O4含量的测定实验目的:
学习NaOH标准
大学物理实验报告-基本测量
得分 教师签名 批改日期
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称: 大学物理实验(一)
实验名称: 实验1 基本测量 学院: 物理科学与技术学院
专业: 课程编号: 2218008004 组号: 16 指导教师:
报告人: 学号: 实验地点 科技楼901 实验时间: 2011 年 04 月 02 日 星期 六
实验报告提交时间: 2010年04月11日
一、实验目的
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大学物理实验报告及答案
大学物理实验报告答案大全(实验数据及思考题答案全包括)
伏安法测电阻
实验目的(1) 利用伏安法测电阻。
(2) 验证欧姆定律。
(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。
U
实验方法原理根据欧姆定律,R =,如测得U 和I 则可计算出R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只,
I
一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。
实验装置待测电阻两只,0~5mA 电流表1 只,0-5V 电压表1 只,0~50mA 电流表1 只,0~10V 电压表一只,滑线变阻器1 只,DF1730SB3A 稳压源1 台。
实验步骤本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学
生参照第2 章中的第2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。
(1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录U 值和I 值。对每一个电阻测量3 次。
(2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。
(3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大,应分析原因并重新测量。
(1) 由?U =U max ×1.5% ,得到?U 1 = 0.15V,?U2 = 0.0
大学物理仿真实验报告
大学物理仿真实验报告
固体线膨胀系数的测量
院系名称:电信学院
专业班级:计算机13班 姓 名:姜文涛 学 号:2110505063
固体热膨胀系数的测量
物质内部的分子都处于不停地运动中,而分子运动强弱的不同,造成绝大多数材料都表现出热胀冷缩的特性。人们在工程结构设计时,例如在房屋、铁路、桥梁、机械和仪器制造、材料的焊接等行业中一定要考虑到这一因素,如果忽略这一特性,将造成工程结构稳定性差,严重的可造成损毁,使仪表失灵以及在材料焊接中的缺陷等。
热膨胀系数的测定在工程技术中是非常重要的,本实验的目的主要是测定金属棒的线胀系数,并学习一种测量微小长度的方法。
一、实验目的
1. 了解研究和测量热膨胀系数的意义及其应用。 2. 学习用光杠杆法测量微小长度变化。 3. 学习测量金属棒的线膨胀系数。
二、实验原理
1. 材料的热膨胀系数
各种材料热胀冷缩的强弱是不同的,为了定量区分它们,人们找到了表征这种热胀冷缩特性的物理量,线胀系数和体胀系数。
线膨胀是材料在受热膨胀时,在一维方向上的伸长。在一定的温度范围内,固体受热后,其长度都会增加,设物体原长为 ,由初温 加热至末温 ,物体伸长了 则有
,
上式表明,物