小学德育原理与方法江南大学大作业

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1 江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《小学德育原理与方法》

大作业题目（内容）：

一、简答题（共4小题，每题10分，共40分。）

1、确立正确的德育功能观有何实践意义。

2、简述传统德育过程模式。

3、“启发”在道德教育中的意味是什么？

4、简述“公民责任”目标分解。

二、论述题：（共2题，每题30分，共60分。）

1、请分析将道德教育作为专门的学科课程设置的理由。

2、青年亚文化与学校德育。

江南大学现代远程教育考试大作业小学德育原理与方法

江南大学现代远程教育2015年上半年考试大作业

考试科目 :《小学德育原理与方法》

一、大作业题目（内容）：

1、确立正确的德育功能观有何实践意义？（30 分）答：

对德育功能概念的理解影响对德育存在的价值和意义

的认识。正确地理解德育功能有助于理解德育的重要性，也有助于理解德育概念本身。什么是德育的

功能？经过一段时间的讨论，这一概念慢慢得以厘清。人们开始认识到：德育的目的、任务只是人们对德育活动的一种主观期待和设定，属于“想要德育干什

么？”的问题，与德育本来的功能属两个范畴。德育

的客观效果与能量虽然揭示了功能的“客观”性而具

有一定的合理性，但是已然的效果和能力往往也并不

等于事物本身所具有的全部能量。德育的效果有高有低，因具体的德育实践而定，但德育功能却有一定的

稳定性的规定。故客观效果和能量只是反映了“德育

实际上干了什么？”的问题，而德育功能则须反映这

样一个问题——“ 德育(本来)能够干些什么？”

将德育功能与德育目标、任务以及德育的实效区

别开来并不是一个纯粹的理论问题。德育功能与德育

目标、任务以及德育的实效既有区别又有联系。这种

相关性决定了对德育功能的认识亦即确立正确的德育

功能观具有重要的实践意义。

首先

大作业题目（内容）：

一、简答题（共4小题，每题10分，共40分。） 1．确立德育目的的客观依据。

（1）①德育目的的确定受社会生产力和科学技术发展水平的制约。②德育目的的确定受一定社会经济和政治制度的制约。③德育目的的确定必须考虑历史发展和个性发展的进程。④德育目的的制定还会受到文化传统的影响。⑤德育目的的确定要依据受教育者身心发展的规律。 2、德育目的具体确认困难的原因。 （2）德育目的具有预见性。 （3）德育目的具有超越性。 （4）德育目的具有可能性。

（5）德育目的具有全人类的普遍性和历史性、民族性和阶级性。 3、确立德育目的的客观依据。

（6） ①德育目的的确定受社会生产力和科学技术发展水平的制约。②德育目的的确定受一定社会经济和政治制度的制约。③德育目的的确定必须考虑历史发展和个性发展的进程。④德育目的的制定还会受到文化传统的影响。⑤德育目的的确定要依据受教育者身心发展的规律。 4、德育全球化的表现。

德育的全球化缘于经济、交通、通讯方面的全球化。德育的全球化表现主要是两方面。第一是影响的全球化；第二是主题的全球化。

所谓“影响的全球化”是指德育思想和经验的全球化影响。

“主题的全球化”是指世界各国学校德育关心的主题有趋同的趋势，

江南大学现代远程教育2015年下半年考试大作业

考试科目:《小学德育原理与方法》

大作业题目（内容）：

一、简答题（共4小题，每题10分，共40分。）

1、德育全球化的表现。

答：德育全球化缘于经济、交通、通讯等方面的全球化。德育全球化的主要表现是两个方面：第一是影响的全球化；第二是主题的全球化。

所“影响的全球化”是指德育思想的经验的全球化影响。所谓“主题化全球化”是指世界各国学校德育关心的主题有趋势，也指学校德日益关心诸如生态环境，人口与发展，个人权利，多元文化，世界和平等主题。

2、传统德育过程模式。

答：德育过程是培养学生道德品质的过程。知、情、意、行是构成学生品德的四个基本因素，这四个要素是相对独立的，又是相互联系的。德育过程是知、情、意、行诸因素得到和谐统一发展的过程。 3、“启发”在道德教育中的意味。 答：“启发”在道德教育上意味着：第一，它承认人性的善良或道德教育在人性上的可能。第二，道德教育只有在具备一定的主体接受条件下才能进行。

4、世界各国的德育、政府领导方式的类型。

答：世界各国的德育，政府领导方式主要有三种：一种是全面干预型（中过、日本、法国、发展中国家）；一种是部分干预型（英国、比利时、澳大利亚等）

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江南大学现代远程教育 第三阶段练习题

考试科目:《小学德育原理与方法》第七章至第十章（总分100分）

__________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号：

姓名： 得分： 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、德育方法在形式上看，可以理解为一定的（ ）按照某种方式进行的有联系的组合。 A. 德育内容和德育教学 B. 德育目

作业名称：第一阶段-小学德育原理与方法 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60

起止时间： 2016-6-8 21:51:56 至 2016-6-8 23:47:36 学员姓名：915330066 学员成绩：75 标准题总分：100 标准题得分：74.83 详细信息：

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:.68 内容:

自由、平等、博爱等反对等级制度要求的道德观念进入学校德育内容是（ ） A、原始社会 B、古代社会 C、现代社会 D、当代社会

学员答案:C

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:.68 内容:

有关德育外延的界定应当遵循（ ）的原则 A、守多而望多 B、守一而望一 C、守多而望一 D、守一而望多

学员答案:D

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:.68 内容:

在西方，在巨变之后的俄罗斯、东欧诸国，（ ）都有同道德教育携手的取向存在 A、思想教育 B、法律教育 C、 宗教教育 D、政治教育

学员答案:C

题号:4 题型

江南大学现代远程教育

考试大作业

学习中心：XX市XX学习中心

课程名称：《税收筹划》

题目：（一）简答题：

专业：会计专业

批次、层次：1509 业余专升本

学生姓名：

学号： 身份证号码：

提交时间：2016.10.16

1

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《税收筹划》 大作业题目（内容）：

一、“税收筹划可以促进纳税人依法纳税”，你同意这种说法吗？（20分）

答：我同意这种说法。

1.税收筹划要求纳税人必须在法律许可的范围内规划纳税义务，这就要求纳税人学习税法，并依法纳税同时，税收筹划将避免税收违法作为筹划的具体目标，可使纳税人从理性分析中解决对税收违法行为的正确认识，进而提高纳税人依法纳税的自觉性。

2.税收筹划有助于提高纳税人的纳税意识，抑制偷逃税的违法行为，社会经济发展到一定水平一定规模，企业将开始重视税收筹划，税收筹划与纳税意识的增强，一般具有客观一致性和同步性的关系，企业进行税收筹划的初衷，的确是为了少缴税或缓缴税，但企业的这种安排采取的是合法，或不违法的形式，企业对经营投资筹资活动进行税收筹划，真是利用国家的税收调控杠杆，取得成效的有力证明

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《远程教育导论》

一、题目 （一）简答

题： 70分

1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。 答：远程教育与传统教育的区别。

远程教育与传统学校教育有共同的目标就是培养优秀的人才，但它作为两种教育培养的模式，有着不尽相同的方式和手段，存在许多的相异性。而远程教育中老师和学生处于一种分离的状态下，教师教的行为活动与学生学的行为活动相对来说是处在分离的状态下的，通过媒体传播交互系统中；而我们的传统教育一般是指校园课堂里老师与学生面对面的授课教育学习。现代的远程教育系统中有多种传播教学内容的方法，因此教师在教学活动中的方式和作用发生变化，学生成为教学活动的中心。而我们的传统教育学习方式较为单一，学习是集体性学习，每个学生在听课中随时随地心里都可能有疑问，学生基本上没有可能问老师。 远程教育与传统教育所所存在的联系：

一、远程教育与传统教育的组成形式是一致的，由三大要数构成： 1）要有授课者2）要有学习者3）授课者和学习者必须有共同目标。 二、传统教育与我们校园里的远程教育均具备正规教育的基

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业

考试科目:《律师与公证制度》

一、大作业题目（内容）：

一、简述律师违法执业和过错行为的范围。（10分） 答：

律师的违法执业行为，

主要是指律师有违反律师执业道德和执业纪律的行为。律师的过错行为主要包括： （1）因超越委托权限给当事人造成损失。 （2）遗失重要证据导致无法举证或证据时效。 （3）泄露国家机密、当事人商业机密或个人隐私。 （4）出具错误的法律意见书。

（5）应当收集的证据，由于律师的原因而没有及时收集，致使证据湮灭。 （6）由于律师的原因使当事人超过诉讼时效。 （7）律师玩忽职守，草率处理案件。

二、简述我国律师法规定领取律师执业证书的条件。（10分）

(1）拥护中华人民共和国宪法，这是取得律师执业证书应当具备的最基本的政治条件。 （2）具有律师资格。

（3）在律师事务所实习满1年。 （4）品行良好。

三、简述拒绝公证的法定情形。（10分） (1)行为、事实和文书不真实、不合法；

(2)当事人身份不属实，不具有相应的行为能力； (3)代理人无代理资格；

(4)当事人妨碍公证查证工作正常进行。

四、试述涉外公证程序的特别事项。（20分）

（1）涉外公证权限。根据我国的公证

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《合同管理》

一、大作业题目（内容）：

一、建设工程合同管理的任务包含哪些内容（10分） （1）发展和完善建筑市场 （2）推进建筑领域的改革 （3）提高工程建设的管理水平

（4）避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪

二、建设工程施工招标的特点有哪些？（10分）

（1）工程招投标行为主体的经济性。工程招投标中最重要的两个行为主体就是招标人和投标人。招标人的最大和最终利益是期望在未来能获得一个符合功能要求的建设工程产品。因此，他招标的目的是选择到一家报价合理、实施方案可行、最大程度令其满意的承包商。投标人的最终利益是从所有投标人的竞争中胜出成为中标人，并通过承接该工程获得尽可能高的利润回报。 在这一招标人与投标人、投标人与投标人相互之间的复杂博弈过程中，主体双方一定会为实现自身利益最大化用尽一切办法和手段。

（2）工程招投标过程中的资源稀缺性。当前，我国建设工程市场客观上存在着供求关系严重失衡、生产能力明显过剩的情况。在可以预见的未来相当长一段时期内，建设工程市场仍将会是买方市场，既表现在总量上的供大于求，又表现在结构供求上的不平衡。

业主通过招标方式委托工程，形成了工程的买方市场