材料工程基础武汉理工大学答案
“材料工程基础武汉理工大学答案”相关的资料有哪些?“材料工程基础武汉理工大学答案”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“材料工程基础武汉理工大学答案”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
武汉理工大学
——武汉理工大学——
单位代码:10497 地 址:武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码:430070 联系部门:研招办 电 话:027-87651413 传 真:027-87651476 学科、专业名称(代码) 及研究方向 001经济学院 (Tel:87296662) 学术型硕士招生专业: 理论经济学(020100) 01西方经济学 应用经济学(020200) 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域: 金融(025100) 国际商务(025400) 公共管理(MPA)(125200) 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语(选一) ③303数学三 ④801西方经济学(含微观、宏观经济学) ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语(选一) ③303数学三 ④801西方经济学(含微观、宏观经济学)、802概率论与数理统计(选一) ①101思
武汉理工大学
——武汉理工大学——
单位代码:10497 地 址:武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码:430070 联系部门:研招办 电 话:027-87651413 传 真:027-87651476 学科、专业名称(代码) 及研究方向 001经济学院 (Tel:87296662) 学术型硕士招生专业: 理论经济学(020100) 01西方经济学 应用经济学(020200) 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域: 金融(025100) 国际商务(025400) 公共管理(MPA)(125200) 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语(选一) ③303数学三 ④801西方经济学(含微观、宏观经济学) ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语(选一) ③303数学三 ④801西方经济学(含微观、宏观经济学)、802概率论与数理统计(选一) ①101思
武汉理工大学机械设计基础
机械(Machinery) —— 是机器和机构统称。
机器(Machine) — 主要是指机械装置。如电动机、 内燃机、机床、汽车、火车、飞机、轮船、起重运机械、 冶金矿山机械、轻纺食品机械等。 机构(Mechanics)—— 机构是用连接副连接起来的、 有一个构件为机架的构件系统。只能传递运动和力。 机械设计(Machine Design) ——即为各种机械 装置的设计,机械设计是为了满足机器的某些特定 功能而进行的创造性过程,设计是创造性的劳动, 设计的本质在于创新。本课程主要介绍机械设计中 的一些基础知识。
机械设计基础课程的研究对象——机械。如:
破 碎 机
指 南 车 内燃机
带 式运输带
运
输
机
联轴器
减速器
联轴器
电动机
索杰纳火星车 它是美国国家航空航天 局于格林威治时间1997 年7月4日17时07分发射 的火星探路者号宇宙飞 船成功地在火星表面着 陆,该飞船携带了索杰 纳火星车,这也是一种 机器。
美国山迪亚国家实 验室的科学家,成 功研制了相信是世 界最小的微型机械 人,这微型机械人 体积只有四分之一 立方寸,体重小於 一盎司。
世界最小的微型机械人 World's smallest robot
“神舟五号”发射时的情景。发射塔、运 载火箭都是
武汉理工大学材料科学基础()课后习题和答案
第一章 绪论
1、 仔细观察一下白炽灯泡,会发现有多少种不同的材料?每种材料需要何种热学、电学性质? 2、 为什么金属具有良好的导电性和导热性? 3、 为什么陶瓷、聚合物通常是绝缘体?
4、 铝原子的质量是多少?若铝的密度为2.7g/cm3,计算1mm3中有多少原子?
5、 为了防止碰撞造成纽折,汽车的挡板可有装甲制造,但实际应用中为何不如此设计?说出至少三种理由。
6、 描述不同材料常用的加工方法。 7、 叙述金属材料的类型及其分类依据。
8、 试将下列材料按金属、陶瓷、聚合物或复合材料进行分类:
黄铜 钢筋混凝土 橡胶 氯化钠 铅-锡焊料 沥青 环氧树脂 镁合金 碳化硅 混凝土 石墨 玻璃钢
9、 Al2O3陶瓷既牢固又坚硬且耐磨,为什么不用Al2O3制造铁锤?
第二章 晶体结构
1、解释下列概念
晶系、晶胞、晶胞参数、空间点阵、米勒指数(晶面指数)、离子晶体的晶格能、原子半径与离子半径、配位数、离子极化、同质多晶与类质同晶、正尖晶石与反正尖晶石、反萤石结构、铁电效应、压电效应.
2、(1)一晶面在x、y、z轴上的截距分别为2a、3b、6c,求出该晶面的米勒指数;(2)一晶面在x、y、z轴上的截距分别为a/3、b/2、c,
武汉理工大学材料科学基础()课后习题和答案
第一章 绪论
1、 仔细观察一下白炽灯泡,会发现有多少种不同的材料?每种材料需要何种热学、电学性质? 2、 为什么金属具有良好的导电性和导热性? 3、 为什么陶瓷、聚合物通常是绝缘体?
4、 铝原子的质量是多少?若铝的密度为2.7g/cm3,计算1mm3中有多少原子?
5、 为了防止碰撞造成纽折,汽车的挡板可有装甲制造,但实际应用中为何不如此设计?说出至少三种理由。
6、 描述不同材料常用的加工方法。 7、 叙述金属材料的类型及其分类依据。
8、 试将下列材料按金属、陶瓷、聚合物或复合材料进行分类:
黄铜 钢筋混凝土 橡胶 氯化钠 铅-锡焊料 沥青 环氧树脂 镁合金 碳化硅 混凝土 石墨 玻璃钢
9、 Al2O3陶瓷既牢固又坚硬且耐磨,为什么不用Al2O3制造铁锤?
第二章 晶体结构
1、解释下列概念
晶系、晶胞、晶胞参数、空间点阵、米勒指数(晶面指数)、离子晶体的晶格能、原子半径与离子半径、配位数、离子极化、同质多晶与类质同晶、正尖晶石与反正尖晶石、反萤石结构、铁电效应、压电效应.
2、(1)一晶面在x、y、z轴上的截距分别为2a、3b、6c,求出该晶面的米勒指数;(2)一晶面在x、y、z轴上的截距分别为a/3、b/2、c,
理论力学试卷 武汉理工大学
课程名称
考试试题纸(A卷)
七 八 九 十 总分 理论力学
三 四 班级
题号 题分 一 二 五 六 备注:学生不得在试题纸上答题(含填空题、选择题等客观题)
一、图示结构由折杆AB和EC组成,各杆
自重不计,A、E处为铰链,B、C为链杆约束。已知:P=8kN ,q=1kN/m,M=2 kN.m,L=1m。求:支座A、B、C的约束反力。(15分)
二、重量为G的物块C放置在与水平面成30°
的斜面上,重量为P=2G的均质杆AB的B端搭在物块C上(不计物块C的几何尺寸),A端为固定铰支座,杆与物块C间摩擦不计。物块C与斜面间的摩擦因素为f=1(63) 。若在物块C上作用一平行斜面力F,当物块C平衡时,试求力F的最小值。(15分)
三、平行四边形机构中,各机构均在同一
平面内运动,曲柄O1A的转动方程为θ1=πt/18rad,动点M沿圆弧的运动规律为s=BM弧长=πt2 cm, B为起点。已知:O1A=18cm,AB=36cm,R=18cm。求t=3s时,点M的绝对速度和绝对加速度.(15分)。
1
A B C 30° 30° F 00101四、曲柄滑块机构中,曲柄AB=L
武汉理工大学体育部
武汉理工大学体育部
体育教学方法改革实施方案(试行)
为了认真贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精
神,更有效地加强我校体育教育课程的建设和发展,努力实现课程的基本目标和发展目标,改革原有的体育教学方法体系,特制订《武汉理工大学体育部体育课教学方法改革实施方案(试行)》,并在2003年2月开始实施。
一、 体育与健康理论知识教学方法
1.
网络传播教学法
根据我校学生多,教学任务重,教学楼不够用,体育教学分散的校情特点,特在校园网上专门设立了一个“体育教学辅导站”,根据教学内容和教学进度,每周出一期辅导专辑。向学生传授体育与健康的科学知识,健身方法和相关的知识信息等,负责向学生进行网上辅导和答疑,介绍新书和体育英语词汇。辅导专辑的内容分六个部分。
第一,体育与健康科学知识。主要从《体育健康学》教材和相关的信息资料上选编,内容通俗易懂,具有知识性,实用性和指导性,并作为理论考试的主要内容。
第二,体育健身的科学方法与手段。主要从《体育健康学》教材上选编,另外节选部分相关的资料,保证选编的方法和手段的正确性,对学生近期和远期的健身计划具有指导性和实用性,便于学生学习和掌握。对于不同特点和不同身体状况的学生要选编专门内容供学生学习
武汉理工大学复试试题
武汉理工大学硕士研究生复试 综合试题
专业 车辆工程
一. 在装配载货汽车的三万向节传动轴时, 应如何装配才能满足使用要求 ? 并说明为什么要这样装配 ? ( 10分 )
二. 请说明汽车用汽油发动机和柴油发动机在工作循环过程和结构组成方 面有何异同 ? ( 10分 )
三. 在汽车的前轮定位参数中,与主销有关的前轮定位参数有那些?各有什么作用 ? 并说明其道理?
( 10分 )
四. 某汽车在泥泞道路上行驶时,只见左后轮快速转动,右后轮慢速转动,而汽车没有前进。请分析说明发生该现象的原因 ? ( 10分 )
五. 请用汽车功率平衡
武汉理工大学体育部
武汉理工大学体育部
体育教学方法改革实施方案(试行)
为了认真贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精
神,更有效地加强我校体育教育课程的建设和发展,努力实现课程的基本目标和发展目标,改革原有的体育教学方法体系,特制订《武汉理工大学体育部体育课教学方法改革实施方案(试行)》,并在2003年2月开始实施。
一、 体育与健康理论知识教学方法
1.
网络传播教学法
根据我校学生多,教学任务重,教学楼不够用,体育教学分散的校情特点,特在校园网上专门设立了一个“体育教学辅导站”,根据教学内容和教学进度,每周出一期辅导专辑。向学生传授体育与健康的科学知识,健身方法和相关的知识信息等,负责向学生进行网上辅导和答疑,介绍新书和体育英语词汇。辅导专辑的内容分六个部分。
第一,体育与健康科学知识。主要从《体育健康学》教材和相关的信息资料上选编,内容通俗易懂,具有知识性,实用性和指导性,并作为理论考试的主要内容。
第二,体育健身的科学方法与手段。主要从《体育健康学》教材上选编,另外节选部分相关的资料,保证选编的方法和手段的正确性,对学生近期和远期的健身计划具有指导性和实用性,便于学生学习和掌握。对于不同特点和不同身体状况的学生要选编专门内容供学生学习
武汉理工大学材料科学基础历年考研真题
武汉理工大学
武汉理工大学2010年研究生入学考试试题
课程名称 材料科学基础
一、基本概念(30分)
空间利用率和空隙填充率;位错滑移和位错爬移;玻璃网络形成体和玻璃网络外体;穿晶断裂和蠕变断裂;应力腐蚀和晶间腐蚀;初次在结晶和二次在结晶;均态核化和非均态核化;矿化剂。
二、作图题(10分)
1. 在面心立方晶胞中标示出质点以ABCABC。。。规律重复的堆积方式。(5分) 2.画出面心立方晶胞中质点在(111)晶面上的投影图。(5分)
三、绿宝石Be3Al2[Si6O18]上半个晶胞在(0001)面上的投影图如图1所示,整个晶胞的结构按照标高50处的镜面经反映即可得到。根据图1回答下列问题:(20分) 1.绿宝石的硅氧比为多少?硅氧四面体组成的是什么结构?(4分)
2.Be和Al分别与周边什么标高的几个氧配位?构成的配位多面体是什么?它们之间又是如何连接的?(8分)
3.用Pauling的连接规则说明标高65的氧电价是否平衡?(4分)
4.根据结构说明绿宝石热膨胀系数不高、当半径小的Na+存在时,在直流电场下具有显著离子电导的原因。(4分)
图1 绿宝石晶胞
四、A-B-C三元系统相图如图1所示。根据相图回答下列问题:(25分)