人教版九年级上册化学月考1~2单元

人教版九年级化学上册单元知识总结

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2.原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律并编制了元素周期表。 4.我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。

5.用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

一、物质的变化

1．概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2．判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3．相互关系：常常伴随发生，有化学变化则一定有物理变化,有物理变化则不一定有化学变化。

4．化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 二、物质的性质

1.物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

教材分析：

在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的化学学科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的关系，展示了化学的魅力和学习化学的价值。 重点难点：

围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。 教学思路：

教材创设了一些情景，从殷实的史实出发，展示了化学与人类进步以及社会发展的关系，我们要仔细地阅读认真的品味，初步从化学、技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，建立学习化学的兴趣和责任感。 中考分析：

本课题重点引入了什么是化学，为什么学化学，这是学习化学必须弄清楚的最基本知识，并贯穿了学习的

化学人教版九年级上第一单元走进化学世界单元检测

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1．化学已经渗透到社会发展的许多方面。在①材料研制、②能源开发利用、③药物合成等领域中，与化学科学发展密切相关的是( )

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

2．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( )

A．向老师请教

B．查找相关资料，探究原因 C．认为自己做错了，继续做其他实验 D．反复实验，并观察是否有相同现象

3．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )

A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论

4．下列性质中的一种与其他三种有本质区别的是( ) A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．状态

6．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有( ) ①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网

A．①③⑥⑦ C．①④⑤⑥

第十八章电功率

一、选择题：（每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

正确的，请在答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线。）

1.在国际单位制中，电功率的单位是

A．焦耳 B．瓦特 C．安培 D．库仑

2.小华同学的家里在这个月使用了102度电。几个同学有如下的说法，正确的是

A．消耗的电能是102 kW·h

B．消耗的电能是102kW

C．消耗的电能是102 J

D．消耗的电能是102W

3.下列说法正确的是

A．对人体的安全电压是36V

B．家庭电路中的插座应与灯座串联起来

C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝

D．电能表是用来测量用户消耗电能的仪表

4．用电器中都用保险丝保护电路。发生保险丝烧断的情况是由于

A．电路中的电压不稳定造成电路中的电流过小

B．保险丝的质量不好，用久了就很容易烧断

C．大功率的用电器同时使用造成电压过大

D．用电器或电路中的某个部位出现短路

5．家庭中的用电器日益增多，下列各组用电器中利用电流热效应的是

A．电饭锅、电风扇、电磁炉 B．电热毯、电水壶、电烤炉

C．电熨斗、电冰箱、电风扇 D．电吹风、电饭锅、微波炉

6．图1是一种电热水器中发热

第十八章电功率

一、选择题：（每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

正确的，请在答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线。）

1.在国际单位制中，电功率的单位是

A．焦耳 B．瓦特 C．安培 D．库仑

2.小华同学的家里在这个月使用了102度电。几个同学有如下的说法，正确的是

A．消耗的电能是102 kW·h

B．消耗的电能是102kW

C．消耗的电能是102 J

D．消耗的电能是102W

3.下列说法正确的是

A．对人体的安全电压是36V

B．家庭电路中的插座应与灯座串联起来

C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝

D．电能表是用来测量用户消耗电能的仪表

4．用电器中都用保险丝保护电路。发生保险丝烧断的情况是由于

A．电路中的电压不稳定造成电路中的电流过小

B．保险丝的质量不好，用久了就很容易烧断

C．大功率的用电器同时使用造成电压过大

D．用电器或电路中的某个部位出现短路

5．家庭中的用电器日益增多，下列各组用电器中利用电流热效应的是

A．电饭锅、电风扇、电磁炉 B．电热毯、电水壶、电烤炉

C．电熨斗、电冰箱、电风扇 D．电吹风、电饭锅、微波炉

6．图1是一种电热水器中发热

第二单元 我们周围的空气

课题1 空气

主备人 使用人 编号

【学习目标】

1．说出空气中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数。 2．阐述探究空气中氧气含量的实验原理。 3．会分辨混合物和纯净物（常见物质）， 【课前预习】

认真阅读课文回答下列问题： 1.生活中你如何证明空气的存在？

2. 木柴能在空气中燃烧，说明空气中含有 ；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有 。 生活中还有那些现象证明空气中有水蒸气、二氧化碳的存在？

3.二百多年前， 国的化学家 用定量的方法得出了空气是由 和 组成的。空气的组成按体积计算，大约是： 、 、 、 、 。4.你能识别本节内容中【实验2--1】中所用到的化学仪器吗？请你列举出来。

5.冰、冰水共存体分别属于混合物，还是纯净物？

【自主学习】

（阅读教材P26-30，自主完成下列题目，然后师友互查，互助完善，教师巡视，个

九年级化学上册复习

第一部分 基本概念和基本理论

一、原子、离子、分子 （一）原子 1、原子的结构 质子 （一个质子带一个单位正电荷）

原子核

中子 （H原子不含中子）

原子 核外电子 （一个电子带一个单位负电荷）

个数关系：核内质子数=核电荷数=原子序数=核外电子总数

-27

质量关系：一个质子质量≈一个中子质量≈1.67╳10kg≈1836个电子的质量。 所以，原子的质量主要集中在原子核上，即： 原子质量≈原子核质量 （1）原子质量

原子质量=原子核质量+核外电子总质量=质子总质量+中子总质量+核外电子总质量 （2）近似原子质量=原子核质量=质子总质量+中子总质量 （3）相对原子质量A(r)

A(r)?一个r原子的质量一个r原子的质量? -27一个碳-12原子质量1.66?10kg12意义：①原子的相对原子质量与其一个原子质量的多少成正比；

②不同原子的相对原子质量之比等于它们的原子质量之比； ③相对质量之比等于真实质量之比。（这是化学方程式计算的依据） （4）近似相对原子质量

A(r)??一个r原子的原子核质量一个r原子的质子质量?中子质量?-27一个碳-12原子质量1.66?10kg12 1.66?10kg-27?A?m

课题3 元素

【学习目标】

1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。

2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。

3.初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。

【自主学习】

阅读教材P59—P60，完成下列各题：

1.元素是具有__________________________________________________的总称。

2.在地壳中含量相对较多的元素由高到低依次是___________________________。

3.空气中含量最多的元素是___________,其次是________________而生物体内

（包括人体）排在前三位的元素是______、_______、和_______ 。

4.元素符号由1—2个字母组成。它们的大小写方式是 _____________ 。

5.元素符号都能表示两个意义。以元素符号Fe 为例⑴（宏观）表示 ________ ⑵

（微观）表示 __________。某些符号还能表示第三个意义（金属元素或稀有气体

或固态非金属），表示该元素的单质。如Fe 还能表示⑶ _______

人教版九年级1-3单元月考英语试题,配有答题纸

2013年九月英语月评估

I.单项选择（20分）

1、---How do you communicate with your foreign friends? --- writing e-mails, of course. A. With B. By C. At D. From 2、---May I go to the concert with you?

--- I’m afraid not. you have a ticket, because I have only one. A. Since B. If C. Unless D. Though 3、We used our homework together.

A. to do B. do C. doing D. to doing 4、It’s your A. hobby B. habit C. duty D. interest

5、 piano, but also basketball. A. the, the B. the, \ C. a, a D. a,

九江第十一中学2011-2012学年下学期第四次月考

九年级化学试卷

[时间：60分钟 满分：100分测试范围：盐和化肥] 题号 得分 一 二 三 四 总分 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（每小题3分，共36分）

1. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是

A、硝酸钾 B、碳酸铵 C、氯化钾 D、磷矿粉 2. 下列物质不能用复分解反应制取的是

A.Fe B.CaSO4 C.HNO3 D.Ca(OH)2 3. 符合健康标准的饮用水的pH在6.5-8.0之间，要使pH低于6. 5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是

A．加热 B．加入适量纯碱 C．加入适量氯化钡 D．加入适量明矾

4. 某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是

A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药 B．城市的“地沟油”经过