一年级英语备课笔记
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一年级集体备课主题
如何提高一年级小学生口算能力 天岗镇中心小学一学年
口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用,一
年级是打好口算基础的重要时期,它将直接影响着学生今后的计算能力。而一年级的小学生由于年龄小,心理发展还不成熟,因此,在计算练习中出现错误是常有的事。作为老师必须帮助他们找出错误,分析错误的原因,有针对性地指导,提高教学效果,用科学的方法提高一年级小学生的口算能力。
一、分析学生口算错误的原因 。
孩子在口算中出现错误的原因是多方面的,具体总
结如下:
1、心理方面的原因
小学生感知事件是比较笼统的,不够具体,往往只注意到一些独立的事物,不能觉察出事物之间的联系及特征,因而缺乏对事物间的整体认识。有时在进行口算练习时,有些学生还没看清数或运算符号,就将答案脱口而出了。另外,学生在计算一些算式接龙等这样外形过繁的题型时,学生就会产生排斥心理,表现为极不耐烦,不认真审题,不细心计算,从而导致口算错误。
2、非智力因素的影响。
一年级学生太小,不能认识正确口算的重要性。本身对
口算缺乏兴趣,加上机械重复的训练更是嫌麻烦,便不加思索的信口乱说。再有良好的学习习惯还没有完全养成,写作业时边做边玩,不能集中思想的口算;书写时不规范、字写得很马虎,算后又不
一年级语文备课 - 图文
汉语拼音第三单元教学计划
主备人: 徐祉凤 刘维伟 时间:2012.9.12 【单元教材分析】:
1. 本单元的教学内容分四部分。分别是单韵母ɑi、ei、ui、ɑo、
ou、iu,ie üe er。安排看图识字和读儿歌识字。
个人备课
2. 复习三有四项内容。一是我会读。二是我会连。三是我会认。四读 读拼拼。
【单元教学目标】:
1.学会ɑi ei ui,ɑo、ou、iu,ie üe er 9个复韵母, 读准音,认清形,正确书写。
2.能正确拼读9个复韵母与声母组成的音节及带调拼读音节。
3.认识?你、他、水、白、皮、子、在?7个生字,正确读词,会读 儿歌,体会童趣。
4.学习正确的执笔姿势、写字姿势,初步养成良好的写字习惯。 5.认识生字,并能在一定的语境中使用。
6.能够正确拼读儿歌,会有感情地朗读和背诵儿歌。 【单元教学重、难点】:
1.学会复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。 2.能够正确认读词语,并会恰当使用。
3.能够正确拼读儿歌,会有感情地朗读和背诵儿歌。 【单元课时安排】:
9---11课 8课时 复 习三
一年级英语Unit6单元备课资料
一年级英语Unit6单元备课资料
年级:一年级 科目:英语 备课日期:
主备教师:吉运群 周晓丹 林娜丽 陈小静 郭佩娜 教案编号: 单 元 内 容 Unit6 I want ice-cream This unit consists of a variety of focuses below:13 words (apple,lemon,orange.juice,noodles,tea,milk,cookie,hamburger,chicken,French fries, water, grape) and 2 sentence structures ( What do you want ---?---please. I want---) .According to Amy’s Garden ,the words and structures are productive ,i.e. children are obliged to 教 材 分 析 listen and speak. 1. To grasp the words about f
一年级数学表格备课
羊安中心小学 集体备课教案设计表
课题 主备教师 教学目标 六、100以内的加法和减法(一) 1、整十数加、减整十数 课 型 新授 刘乙存 1、运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 2、创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间。 3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。 教学重点 教学难点 教学准备 课时计划 理解和掌握整十数加减的计算方法。 培养学生观察、分析、解决问题的能力。 小棒;小黑板 3课时 课 时 第一课时 主 备 人 预 案 设 计 一、创设情境: 你们喜欢花吗?在公园里举行花卉展,你们想不想去看看呀? 这里有那么多美丽的花,都是工人叔叔在花园里辛辛苦苦培育出来的,让我们跟着工人叔叔到花园里去看看吧。 二、探究新知: 从这幅图上,你看到什么? 学生汇报(在花圃里有三种颜色的花:红花有10盆,黄花有20盆,紫花有30盆等)。 引出课题并板书:整十数加整十数 看着这些花,你能提出什么问题? (红花和黄花一共有多少盆?红花和紫花一共有多少盆?黄花和紫花一共有多少盆?) 要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样计算?(板书:10+20) 谁还有不同的算式?(20+10) 你是怎么想出来的,请同桌的同学讨论讨论
湘教版一年级美术备课全部
湘教版一年级上册美术教案
教案: 大家一起画 教学目标:
1、让学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学的重点与难点:
重点:熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。 难点:学生大胆自由的表现。 教学具准备:
各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。 教学过程: 一、 组织教学
准备绘画工具,规范绘画习惯。 二、 导入新课
1、 学生上台介绍自己所带的各类彩笔,当当小老师,教教我们怎么用? 2、 揭示课题 三、 欣赏感知
1、 教师出示各类的范画作品,让学生欣赏, 1) 你看到了什么?是什么颜色的?
2) 他们画了什么?象什么? 3) 他用了什么彩笔? 4) 猜猜是怎么画的?
5) 你觉得这幅画怎么样?挂在哪比较好?为什么? 2、 看看他们的用纸,有什么不同?
1) 教师出示各种质地的绘画用纸,让学生摸一摸,感受一下纸的质感。
2)分组挑选喜欢的纸,猜想会有怎样的效果? 3)尝试练习: 合作小组一起画一画。 3、 交流体会,相互欣赏 四、 学
一年级品德三级备课
附件1
教 学 进 度 表
题目 第一单元 我上学了 1、我背上了新书包 2、校园铃声 3、新朋友 新伙伴 4、平安回家 二单元祖国妈妈,我爱您 1、我们的国庆节 2、祖国妈妈在我心中 活动 三单元我的一天 1、和钟姐姐交朋友 2、我很整洁 3、我会好好地吃 4、我自己会整理 5、看我多精神 四单元过新年 1、新年好 2、欢欢喜喜过春节 复习 复习 考试 章节 第一章 第二章 第三章 第四章 课时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 自至 八月27---31 九月3----7 10----14 17----21 24----29 十月30-----7 8----12 15----19 22----26 十一月29----2 5----9 12----16 19---23 26---30 十二月3---7 10---14 17---21 周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 附件2
第一学期 品德与生活 教学计划 (
一年级数学表格备课
羊安中心小学 集体备课教案设计表
课题 主备教师 教学目标 六、100以内的加法和减法(一) 1、整十数加、减整十数 课 型 新授 刘乙存 1、运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 2、创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间。 3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。 教学重点 教学难点 教学准备 课时计划 理解和掌握整十数加减的计算方法。 培养学生观察、分析、解决问题的能力。 小棒;小黑板 3课时 课 时 第一课时 主 备 人 预 案 设 计 一、创设情境: 你们喜欢花吗?在公园里举行花卉展,你们想不想去看看呀? 这里有那么多美丽的花,都是工人叔叔在花园里辛辛苦苦培育出来的,让我们跟着工人叔叔到花园里去看看吧。 二、探究新知: 从这幅图上,你看到什么? 学生汇报(在花圃里有三种颜色的花:红花有10盆,黄花有20盆,紫花有30盆等)。 引出课题并板书:整十数加整十数 看着这些花,你能提出什么问题? (红花和黄花一共有多少盆?红花和紫花一共有多少盆?黄花和紫花一共有多少盆?) 要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样计算?(板书:10+20) 谁还有不同的算式?(20+10) 你是怎么想出来的,请同桌的同学讨论讨论
高一年级英语备课组工作总结
第一篇:高一年级英语备课组工作总结
高一年级英语备课组工作总结
会泽一中孙妍超
本学期以来,高一英语备课组全体老师紧紧地围绕着学校打造高效课堂的实施方案展开工作,以提高教学质量为工作目标,积极开展备课组的教学教研活动,努力提高教师的业务素质。根据我校学生基础较差和英语教学的特点,开展各种教研活动,一学期以来的工作总结如下:
1、初高中知识的衔接,开学半个月以来,各位教师根据学生基础较差的特点,对复习初中知识进行复习,以达到初高中知识的衔接。
2、备课组的具体活动:
1)在备课组前几次的活动中,高一年级组主要开展如何帮助学生记单词,如何提高学生听力水平的活动。在中期的备课活动中,根据学校的安排和教学进度,我组又进行了教学案能否一体化的教研活动,各位教师亲自去实践一段时间以后,在以后的备课组活动中又来讨论它的优缺点和下一步的实施方案。每一次进行教研活动时,都确定中心发言人,然后各位老师各抒己见,以供各位老师参考。备课组集体备课时。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一,又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
2 )除了以上的活动外,高一备课组和高二备课组加
一年级语文第17周备课
盐城市亭湖区李灶小学 一年级语文教师备课记录 教学内容21、古诗两首 教学目标:.学会本课生字,理解生字组成的词语。 单元 第 课时 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 教学过程: 主备老师教学策略 教 师 活 动 学 生 活 动 个性修改 一、复习检1、朗读《锄禾》。 查 2、用自己的话把《锄禾》这首古诗 的意思讲一讲。 1、板书课题,领读。农民什么地方值得 二、初读指人们同情呢? 导 2、教师范读,领读。 (1)自读课文,圈出生字词。收闲田自读课文,圈出生字农夫粟犹自由拼读,读准字音。熟记、练词 写生字。 (2)指导朗读,注意多音字,重音和 停顿。 (3)自由读课文,指名朗读,相机指 导。 三、精读训1、教师介绍粟。 练 2、学生查字典,弄懂“无”和“犹” 学生查字典,弄懂 的意思。 3、用自己的话把这首诗的所以讲一“无”和“犹”的讲。同桌试讲,共同纠正。结合讲解板书:意思。 春一粒秋万颗饿死 4、检查试讲情况,指名讲解。 5、观察课本上的插图
小学一年级英语
篇一:小学一年级英语句型汇总
小学一年级英语句型汇总
UNIT 1
What \ What’s
What number(is it)?
It’s six.(0-12)
What color( is it)?
It’s blue. (red、green、blue、pink、orange、purple、brown、black)
What’s this?
It’s a pencil.( book、crayon、pencil、notebook、book bag、pencil case、pen、ruler)
What’s your name?
I’m Donny.
How are you?
Fine,thank you.(Very well,thank you.)
Stand up起立 Sit down坐下
Open your book打开书本
Close your book合上书本
Take out your book拿出书本
Put away your book收起书本
UNIT 2
Who is \He’s \She’s
Who is he?
He's my brother.( father、big brother、little brother 、grandfather)
Who