信号的采样与重建课后答案
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信号的采样与重建
信号的采样与重建
一、 设计目的和意义
通过用MATLAB对f(t)= 5sin(2*pi*30*t)+2sin(2*pi*60*t)+0.5sin(2*pi*90*t)进行设计仿真,让我们通过试验论证理论的正确性,同时学会使用并掌握MATLAB软件的使用,进一步熟悉掌握连续时间信号的傅立叶变换、采样定理等。
二、 设计原理
通过使用软件MATLAB对采样信号模拟仿真,进行采样、傅里叶变换通过数字图形对设计的F(T)显示,观察其形状变化。
1、时间的傅立叶变换:X(jw)=?x(t)e?jwtdt; (2-1)
???X(t)=1/2??X(jw)ejwtdw. (2-2)
????2、离散时间的傅立叶变换:X(e)=
jw?n???x[n]e?jwn; (2-3)
X[n]=1/2??X(ejw)ejwndw. (2-4)
2?3、采样定理:设x(t)是某一个带限信号,在|w|>Wm时,X(jw)=0。如果Ws:
信号采样与重建的编程实现
课程设计任务书
学生姓名: 陈凯鑫 专业班级: 电信1203班 指导教师: 阙大顺,王虹 工作单位: 信息工程学院
题 目: 信号采集与重建的编程实现
初始条件:
1. Matlab6.5以上版本软件; 2. 课程设计辅导资料:“Matlab语言基础及使用入门”、“数字信号处理原理与实现”、“Matlab及在
电子信息课程中的应用”等;
3. 先修课程:信号与系统、数字信号处理、Matlab应用实践及信号处理类课程等。
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1. 课程设计时间:1周(课内实践);
2. 课程设计内容:信号采样与重建的编程实现,具体包括:连续信号的时域采样、频谱混叠分析、
由离散序列恢复模拟信号等;
3. 本课程设计统一技术要求:研读辅导资料对应章节,对选定的设计题目进行理论分析,针对具
体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析,画出程序设计框图,编写程序代码(含注释),上机调试运行程序,记录实验结果(含
实验九、信号的采样与恢复
实验九、信号的采样与恢复
一. 实验目的
1. 了解电信号的采样方法与过程以及信号恢复的方法 2. 验证抽样定理 二. 实验设备
1. 信号与系统实验箱TKSS-B型 2. 双踪示波器 三. 实验原理
过平移的原信号频率。平移的频率等于抽样频率fs及其谐波频率2fs、3fs??。当抽样信号是周期性窄脉冲时,平移后的频率幅度按?sinx?规律衰减。抽样信号的频谱是原信号频
x谱周期的延拓,它占有的频带要比原信号频谱宽得多。
2、正如测得了足够的实验数据以后,我们可以在坐标纸上把一系列数据点连起来,得到一条光滑的曲线一样,抽样信号在一定条件下也可以恢复到原信号。只要用一截止频率等于原信号频谱中最高频率fn的低通滤波器,滤除高频分量,经滤波后得到的信号包含了原信号频谱的全部内容,故在低通滤波器输出可以得到恢复后的原信号。
3、但原信号得以恢复的条件是fs?2B,其中fs为抽样频率,B为原信号占有的频带宽度。而fmin?2B为最低抽样频率又称“奈奎斯特抽样率”。当fs?2B时,抽样信号的频谱会发生混迭,从发生混迭后的频谱中我们无法用低通滤波器获得原信号频谱的全部内容。在实际使用中,仅包含有限频率的信号是极少的。因此即使fs?2B,恢复后的信号失真还是难
信号与系统实验四-信号的采样及恢复
实验四 信号的采样及恢复
一、实验目的
1、加深理解连续时间信号离散化过程中的数学概念和物理概念; 2、掌握对连续时间信号进行抽样和恢复的基本方法; 3、通过实验验证抽样定理。 二、实验内容
1、为了观察连续信号时域抽样时,抽样频率对抽样过程的影响,在[0,0.1]
区间上以50Hz的抽样频率对下列3个信号分别进行抽样,试画出抽样后序列的波形,并分析产生不同波形的原因,提出改进措施。
(1)x1(t)?cos(2??10t)
(2)x2(t)?cos(2??50t) (3)x3(t)?cos(2??100t)
2、产生幅度调制信号x(t)?cos(2?t)cos(200?t),推导其频率特性,确定抽样频率,并绘出波形。
3、对连续信号x(t)?cos(4?t)进行抽样以得到离散序列,并进行重建。 (1)生成信号x(t),时间t=0:0.001:4,画出x(t)的波形。
(2)以fsam?10Hz对信号进行抽样,画出在0?t?1范围内的抽样序列
??t?x(k);利用抽样内插函数hr(t)?Sa??(T?1/fsam)恢复连续信号,画出
?T?重建信号xr(t)的波形。x(t)与xr(t)是否相同,为什么? (3)将抽
语音信号采样与量化
模拟声音的信号是个连续量,由许多具有不同振幅和频率的正弦波组成。实际声音信号的计算机获取过程就是声音的数字化的处理过程。
声音的模/数转换(ADC),首先需对声波采样,用数字方式记录声音。图中横轴表示时间,纵轴表示振幅,按时间对声波分割从而提取波形的样本。实现这个过程的装置就被称为模/数转换器。
数字化的声音易于用计算机软件处理,现在几乎所有的专业化声音录制、编辑器都是数字方式。对模拟音频数字化过程涉及到音频的采样、量化和编码。
采样和量化的过程可由A/D转换器实现。A/D转换器以固定的频率去采样,即每个周期测量和量化信号一次。经采样和量化后声音信号经编码后就成为数字音频信号,可以将其以文件形式保存在计算机的存储介质中,这样的文件一般称为数字声波文件。
模拟信号的数字化过程
信息论的奠基者香农(Shannon)指出:在一定条件下,用离散的序列可以完全代表一个连续函数,这是采样定理的基本内容。
为实现A/D转换,需要把模拟音频信号波形进行分割,这种方法称为采样(Sampling)。采样的过程是每隔一个时间间隔在模拟声音的波形上取一个幅度值,把时间上的连续信号变成时间上的
SSB调制与解调及信号的采样与恢复
SSB调制与解调及信号的采样与恢复
目录
1 选题背
景 (1)
2 SSB调制与解调及抗噪声性能分
析 (1)
2.1 SSB调制与解
调 (1)
2.1.1 SSB调制与解调原理 .............................................
1
2.1.2调试过程 .......................................................
3
2.2 SSB调制解调系统抗噪声性能分
析 (8)
2.2.1 抗噪声性能分析原
理 (8)
2.2.2 调试过
程 (9)
3.1 SystemView通信仿真软件简
介 (11)
3.2 设计基本原
理 (12)
3.2.2 信号的重构 ....................................................
13
3.2.3 模拟低通滤波器的设计 ..........................................
14
3.3 课题方案设
计 (15)
3.3.1 抽样信号的产生与恢复的原理框图 ................................
15
3.3.2 抽样信号的产生与恢复的System View 仿真电路图 .
信号与系统课后答案
第一章
1.8 系统的数学模型如下,试判断其线性、时不变性和因果性。其中X(0-)为系统的初始状态。
(2)y?t??e2f?t? (5)y?t??f?t?cos2t (8)y?t??f?2t? 解:(2)y?t??e2f?t? ① 线性: 设 f1?t??y1?t?,f2?t??y2?t?,则 y1?t??e2??a1f1?t??a2f2?t???2f1?t?,y2?t??e2f2?t?
那么 a1f1?t??a2f2?t??y?t??e?e2a1f1?t?e2a2f2?t?,显然,
y?t??a1y1?t??a2y2?t?,所以是非线性的。 ② 时不变性
设f1?t??y1?t?,则 y1?t??e2f1?t?,设f1?t?t0??y2?t?,则y2?t??e③ 因果性
因为对任意时刻 t1,y?t1??e2f?t1?,即输出由当前时刻的输入决定,所以系统是因果的。
(5)y?t??f?t?cos2t ① 线性: 设 f1?t??y1?t?,那么
2f1?t?t0?y1?t?t0??e2f1?t?t0?
?y1?t?t0?,所以是时不变的。
f2?t??y2?t?,则 y1?t??f1?t?cos2t,y
信号与系统课后答案
第一章
1.8 系统的数学模型如下,试判断其线性、时不变性和因果性。其中X(0-)为系统的初始状态。
(2)y?t??e2f?t? (5)y?t??f?t?cos2t (8)y?t??f?2t? 解:(2)y?t??e2f?t? ① 线性: 设 f1?t??y1?t?,f2?t??y2?t?,则 y1?t??e2??a1f1?t??a2f2?t???2f1?t?,y2?t??e2f2?t?
那么 a1f1?t??a2f2?t??y?t??e?e2a1f1?t?e2a2f2?t?,显然,
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设f1?t??y1?t?,则 y1?t??e2f1?t?,设f1?t?t0??y2?t?,则y2?t??e③ 因果性
因为对任意时刻 t1,y?t1??e2f?t1?,即输出由当前时刻的输入决定,所以系统是因果的。
(5)y?t??f?t?cos2t ① 线性: 设 f1?t??y1?t?,那么
2f1?t?t0?y1?t?t0??e2f1?t?t0?
?y1?t?t0?,所以是时不变的。
f2?t??y2?t?,则 y1?t??f1?t?cos2t,y
实验四 时域采样与频域采样(数字信号实验) - 图文
电子与信息工程系——数字信号处理实验报告—
实 验 名 称 专业、年级 学 号 姓 名 时域采样与频域采样 以下内容由实验指导教师填写(实验内容请以批注的形式批阅) 实验项目完成情况 实验项目成绩 指导教师 时 间 备注:(1)、按照要求独立完成实验内容。
(2)、实验结束后,把电子版实验报告按要求格式改名(例:09号_张三_实验七.doc)后,
实验室统一刻盘留档。
实验四 时域采样与频域采样
一、实验目的
时域采样理论与频域采样理论是数字信号处理中的重要理论。要求掌握模拟信号采样前后频谱的变化,以及如何选择采样频率才能使采样后的信号不丢失信息;要求掌握频率域采样会引起时域周期化的概念,以及频率域采样定理及其对频域采样点数选择的指导作用。
二、实验原理
时域采样定理的要点是:
?(j?)是原模(a)对模拟信号xa(t)以间隔T进行时域等间隔理想采样,形成的采样信号的频谱X拟信号频谱Xa(j?)以采样角频率?s(?s??2?/T)为周期进行周期延拓。公式为:
1?(j?)?FT[x?a(t)]? XaT?Xn???a(j??jn?s)
随机信号与分析课后答案 王琳
第一章 随机过程基础
本章要点
概率论、随机变量、极限定理等等是随机信号分析与处理应用的理论基础。
本章主要内容:概率,随机变量及其概率分布,随机变量函数的分布,随机变量的数字特征,特征函数等概念。
基本内容
一、概率论 1、古典概型
用A表示所观察的随机现象(事件),在A中含有的样本点(基本事件)数为nA,则定义事件A出现的概率P?A?为 P?A?? 2、几何概型
用A表示所观察的随机现象(事件),它的度量大小为L?A?,则规定事件A出现的概率
nA n (1-1)
P?A?为 P?A?? 3、统计概率
L?A?L?SE?
(1-2)
对n次重复随机试验EC,事件A在这n次试验中出现的次数fn?A?称为频数。用事件A发生的频数fn?A?与试验次数n的比值Fn?A?称为频率
4、概率空间
P?A??Fn?A??fn?A?n
(1-3)
对随机试验E,试验的各种可能结果(称基本事件、样本点)构成样本空间SE(也称基本事件空间),在样本空间中的一个样本点或若干个样本点之适当集合称为事件域A(A中的每