二年级数学下册期末总结

二年级数学下册期末质量检测卷

一、填空（31分，第7题6分，其余每空1分）

1、一个数由4个千，6个十，3个一组成，这个数是（ ）， 读作（ ）。

2、在 ÷ = ……5，除数最小应是（ ）。

3、用4、5和2个0组成四位数，最大的是（ ），最小的是（ ），一个零也不读的是（ ），只读一个零的是（ ）。 4、 里最大能填几？

32 <321 827>6827 100 >1000 5、与4000相邻的两个数是（ ）和（ ）。 6、在括号里填上合适的单位

（1）眼镜片厚约3（ ） （2）爸爸的身高约182（ ） （3）桥长约400（ ） （4）做眼保健操大约需要5（ ） 7、 4000米=（ ）千米 20分米=（ ）厘米

600毫米=（ ）厘米 90秒=（ ）分（ ）秒 1时15分=（ ）分 70分=（ ）时（ ）分 8、

（

2018年二年级数学下册期末调研考查试卷3

2018年春季二年级数学期末调研考查试卷（三）

题号一二三四五六七总分 得分

一、我会填。（第8～9题每空2分，其余每空1分，共24分） 1、用24个 摆3个一样的长方体，每个长方体用（ ）个 ；如果每个长方体用6个 ，可以摆（ ）个长方体。 2、 8×（ ）＝56 54÷（ ）＝9 3、根据口诀“五五二十五”写算式 乘法算式（ ） 除法算式（ ）

4、在数位顺序表中，从右边起第五位是（ ）位；一个四位数的最高位是（ ）位。

5、9个百和6个一组成的数是（ ）；一个数的千位上是5、十位上是2，其余各位上都是0，这个数写作（ ）。

6、图书馆里有五千零四本书，横线上的数写作（ ）。 7、 因为495接近（ ），203接近（ ）， 所以买这两样物品大约需要（ ）元钱。

8、用7、8、4、5这四个数字组成的最大的四位数是（ ），组成的最小的四位数是（ ）；如果49□7＜4946，□里最大只能填（ ）。 9、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 49÷7 35÷5 12÷2 36÷9

二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（共8分） 1、1袋砂糖重500克，4袋砂糖正好是2千克。 （

数 学 测 试 题 学号： 姓名： 家长寄语:

一、口算 24÷7＝ 36÷5＝ 8×6＝ 29÷4＝ 11÷3= 46÷5＝ 72÷8+8＝ 7×5＝ 9÷9＝ 0÷4= 37-8＝ 40+37＝ 24+60＝ 67-9＝ 64-9＝ 46+40＝ 24÷8＝ 25+50＝ 58-50＝ 37+4＝ 二、填空题 1．19根小棒可以摆（ ）个小正方形，还剩（ ）根。 2．在计算有余数的除法时，计算的结果，（ ）要比（ ）小。 四、列竖式计算 58÷8＝ 23÷4＝ 4

二年级测试

一、填空

1、25÷7=3??4读作：

2、△÷5=3??□，□里可能是( )，△÷8=3??□，□里最大是( )，△÷□=6??5，□里最小是( )。

3、二(1)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租( )条船。 4、

（1）竹林在水池的（ ）面。 （2）猴山的（）面是水池。 （3）乐园在竹林的（）面，水池的（）面。

5、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。 6、 430读作，706读作。

7、五百八十九写作，二百零五写作。 8、40个十是( )；10个百是( )。 9、782<□81 □里可以填( )。

10、573中的“3”表示3个( )；306中的“3”表示3个( )。 11、根据每组数排列的规律接着往下写： (1)270、280、290、、 (2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。

12、红队和蓝队进行篮球赛，红队得了100分，蓝队领先红队20分，蓝队得了( 13、填上合适的单位。

今年五月份建湖的降雨量是25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( ) 14、在○里

篇一：青岛版二年级数学下册期末测试题

二年级数学第二学期第三次月考测试题

（考试时间：60分钟 满分：100分）

姓名： 班级： 成绩：卷面等级：

一、填空。（共21分）

1、25÷7=3??4读作：（ ）。

2、△÷8=3??□，□里最大是( ) 。△÷□=6??5，□里最小是( )。

3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的()段，还剩()

4、5千米=（）米110毫米=（）厘米75厘米=（

5、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。

6、4030读作：（ ），二千零五写作：（

7、682<□81 □里可以填()。

8、根据每组规律填数和画图。

(1)987、876、765、（ ）、（ ）。

(2)323、434、545、（ ）、（ ）。

(3)108、207、306、（ ）、（ ）。

(4)※○□※※○□※※○□※??()（括号里填第37个图形）。

9、填上合适的长度单位。

一块橡皮长约3( ) 小刚身高约130（ ）

文具盒长约2( ) 房间宽约4( )

10、在○里填上“>”、“<”或“=”。

3厘米○3分米5毫米○4厘米 10厘米○1米 60

二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。（共5分）

1、最大的三位数与最大的两位数

二年级下册悠悠课堂二年级数学试卷

一、填一填。（1×24=24分）

1、53里最多有（ ）个7；42里最多有（ ）个8。

2、354里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。

3、由5个百和9个十组成的数是（ ）。

4、在有余数的除法里，除数要比余数（ ）。

5、最大的两位数是（ ）。它比最小的三位数小（ ）。 ６、5米=（ ）分米 ３０毫米＝（ ）厘米

9分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米

7、从0、5、6、2中选出三个数字组成的最大三位数是（ ）

最小三位数是（ ）。

8、在397、799、798、703、719这几个数中，（ ）和（ ）

接近800，（ ）比800小得多，按从大到小排列顺序

9、在（ ）里填上合适的单位。

一块橡皮厚12（ ）。 一张方桌高8（ ）。

旗杆高9（ ）。 一枝钢笔长14（ ）。

10、在

÷ = 5中，除数最大是（ ）。

二、接着往下写数。（4分）

1、897、898、899、。

2、970、980、

第一单元 除法 详备人：苏红霞

教学内容：学会用除法竖式。 教学目标

1、经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。

2、体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。 教学重难点：

重点：能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 难点：经历试商的过程，积累试商的经验

第一课时 分苹果

教学目标:

1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 2、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。 教学重点:

结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 教学难点:了解除法竖式各部分的意思。 教学准备：小黑板 教学过程: 一 、揭示课题。

又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。你发现了什么数学信息？你能提出与除法有关的问题吗？ 二、探究新知

1、出示自学指导。（3分钟）

（1）认真

第一单元 解决问题

第一课时

1、将下面的两步算式合并成一个两步计算的算式。 ①12+19=31 31—6=25

②36+18=54 73—54=19

③42—29=13 50—13=37

2、小刚有图画书25本，故事书比图画书少6本，小刚共有多少本书？

3、学校买来17个足球、20个篮球和5个毽子，借出14个球，还剩多少个球？

4、先补充条件，再解答。

①树上原有45只小鸟，飞走8只，（ ），现在数上有多少只小鸟？

②客车上原有54位乘客，到某站后下去10人，（ ），现在车上有多少位乘客？

③客车上的乘客到达某站后下去17人，又上来9人，现在一共有36人，（ ）。

5、用算式38—17+24编一道应用题。

第二课时

1、脱式计算

24+16—18 46—（28+17） 54—（8+23）

2、小猴今天一共摘了48个桃子，吃了14个，被小兔拿走了18个。还剩多少个？

3、一桶油，连桶共重23千克，用去9千克油后，油还有12千克。桶重多少千克？

4、丽丽今年12岁，爷爷今年6

实用精品文献资料分享

2015年二年级数学下册期末模拟试题（人教版）

2015年春学期小学数学二年级下册 期考模拟检测题 (考试时间∶90分钟 满分∶100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 赋分 17 6 5 7 32 8 25 100 得分 一、填空题。（16分） 1、看图写数。

写作： 写作： 读作： 读作： 2、 10个100是（ ），10000里面有个（ ）一千。 3、一个四位数，它的最高位是（ ）位，从右边起，第（ ）位是百位。 4、除数和被除数都是8，商是（ ）。 5、8个千、6个百和3个一组成的数是（ ），读作（ ）。 6、东东看一本30页的故事书，每天看6页，（ ）天能看完。 7、甲、乙、丙三人分别考了90、95、92分，甲不是最高的，乙不是最低的，丙考了95分，那么甲考了（ ）分，乙考了（ ）分。 8、二年级同学给灾区捐麻袋，（1）班捐了34个，（2）班捐了28个。两个班一共捐（ ）个，（2）班比（1）班少（ ）个。 9、育英小学有1506人，约是（ ）人。 二、想一想，填一填。（6分） 1、在括号是填上合适的数字。 （ ）×3=21 36÷（ ）=6 （ ）÷（ ）=4 2、在○内填上“＞”、“＜”或“=”

《数据收集整理》

年级：二年级 设计人：吴雪 审核人：吴雪 时间：2014.2 一、查（查着工具读）

按照一定的顺序大声朗读课本2～3页例1、例2的内容2遍。 思考：（1）本节课学习什么内容？

（2）与本节课相关的旧知识有哪些?（写在课题左上角） 二、划（划着重点读）

仔细观察课本第2页例1的主题图，并阅读给出的文字信息，通过观察和阅读，你知道了什么数学信息？请用“﹏ ”划出来。

仔细观察课本第3页例2的主题图，并阅读给出的文字信息，通过

观察和阅读，你知道了什么数学信息？请用“﹏ ”划出来。 三、写（写着感想读）

大声朗读课本内容1遍。思考： 1.什么样的图形是轴对称图形？ 2.在生活中，你还见过哪些对称现象？ 四、练（练着习题读）

1.

本周图书借阅情况

图书种类 本 数 童话 11 漫画 18 儿歌 9 其他 8 （1）借阅童话书的有（ ）人。 （2）借阅（ ）书的人最多。

（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？

要求：认真思考、规范书写。

2.结合预习中的疑问和练习中出现的错误，把疑问写在课本空白处。

《平均分的认识（一）》

年级：二年级