2004年10月公安学基础理论答案

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全国2003年10月高等教育自学考试

公安学基础理论试题

课程代码：00354

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在

题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.中国奴隶制国家的官制中，“司民”专管( ) A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.户籍 D.拘捕盗贼 2.公安客体，即在我国公安控制中公安行为的( ) A.作用对象 B.打击对象 C.保护对象 D.管制对象

3.在发挥公安机关专政职能和民主职能过程中，正确区分和处理两类不同性质的矛盾是

( )

A.我党的总政策 B.对敌斗争的基本政策 C.行政管理的基本原则 D.公安工作的总政策 4.在下列选项中，属于治安行政强制权的是( ) A.限期出境

《公安学基础理论》主要知识点

第一章 警察的基本原理

懂得什么是警察和警察学；正确运用历史唯物主义观点认识警察的起源、历史发展；掌握警察的本质和基本职能；了解公安学的概念、研究对象、性质。

重点：警察的概念；科学的警察起源观；警察的历史特点。

第一节 警察与警察学

一、警察的概念 （一）警察的词义 （二）警察的概念

警察，即按照统治阶级的意志，运用武装的、行政的、刑事的手段，维护国家安全与社会治安秩序的行为。

二、警察学

第二节 警察的起源与发展

一、警察的起源 两种对立的警察起源观

（一）警察自然起源观：警察与人类共生，并将永远伴随人类。

（二）马克思主义的警察起源观：原始社会没有国家，也没有警察；人类社会进入奴隶社会之际，警察与国家同时产生。

二、警察产生的历史条件

（一）生产力的发展，私有制的产生，是警察产生的经济条件；

（二）阶级矛盾与统治阶级内部矛盾的不可调和性，是警察产生的阶级条件； （三）维护统治秩序与惩罚犯罪的客观需要，是警察产生的社会条件； （四）国家机器的形成，是警察产生的政治条件。 三、警察制度的历史发展 （一）古代警察时期

1．中西方古代警察职能的产生与发展 2．古代警察的历史特点：

（1）

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全国2004年10月高等教育自学考试

公安行政诉讼试题

课程代码：00860

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.外国人托尼因使用假签证入境受到公安机关拘留处罚，本人不服拟提起诉讼，其法律依据是( )

A.刑事诉讼法 B.海关法

C.行政复议法 D.外国人入境出境管理法

2.杨某对劳动教养决定不服，拟提起诉讼，不知告谁，王律师告诉他被告是( ) A.公安机关 B.劳教管理机关 C.司法机关 D.劳教管理委员会

3.根据行政诉讼法的规定，可以制定公安行政诉讼法律依据的机关是( ) A.公安部 B.最高人民法院 C.国务院

硕士研究生入学考试大纲

考试科目名称：设计学基础理论 考试科目代码：[625]

（A卷：数字媒体基础 B卷：工业设计史及设计概论）

本科目分为A卷（数字媒体基础）和B卷(工业设计史及设计概论)两部分，每一部分均独立构成一套150分试题。考试时间180分钟。

A卷：数字媒体基础

一、考试要求：

要求学生全面系统地掌握数字媒体艺术的基本概念，理解数字媒体设计与传统设计的关系，能够灵活运用基本概念与基础理论分析和把握数字媒体的特性，及其在当代社会中的传播方式和文化意义；了解数字媒体设计的发展历史及发展趋势，掌握数字媒体设计艺术的类型、特征，理解数字媒体时代信息社会对人类生存模式的影响，理解数字技术的人文精神。

二、考试内容： 二、考试内容：

I、 数字影视理论（50分）

1）数字时代的影视艺术制作 2）影像技术与电影剪辑

3）电视技术的发明与影视剪辑 4）蒙太奇的概念与分类

5）剧本、导演、表演与蒙太奇 6）剪辑艺术中的蒙太奇 7）电影的结构与节奏 8）电影创作中的时空艺术 9）镜头语言的理解与运用 10）数字化剪辑的革命

11）非线性编辑系统的操作

12）电影的分段、分句法与蒙太奇技巧 II、 设计学概论（50分）

1）设计与艺术

大连理工大学硕士学位论文

2.2弹塑性力学

2.2.1 弹性力学

弹性力学早期根植于数学和物理研究中，自牛顿时代以来逐渐分离出来。最初研究的动机是为了能够理解断裂行为并进行有效的控制。弹性关系的概念最先为英国科学家胡克提出，胡克定律，即“拉力与伸长成正比”发现于1660年，发表于1678年。弹性力学的研究对象是弹性体，是固体力学的一个分支学科，主要研究弹性体由于受外力、边界约束或温度改变等原因而引起的应力、变形或位移。

弹性力学的基本假设有：

（1）连续性假设—弹性体是一种密实的连续介质，在整个变形过程中保持连续性。物体内的一些物理量，如应力、应变和位移等可用坐标的连续函数表示它们的变化规律。

（2）完全（线）弹性假设—物体完全弹性的，服从胡克定律应力应变关系是线性的（成正比），弹性常数不随应力或形变的大小而变化。

（3）均匀性假设—物体由同一材料组成，不同点处的弹性性质处处相同，物体的弹性不随位置坐标而变化。

（4）各向同性假设—物体内同一点的弹性性质在所有方向上都相同。

（5）小变形假设—位移和形变是微小的，可用变形前的尺寸代替变形后的尺寸，考察物体的应变和位移时，可略去高阶小量。

广义胡克定律：

1[?x??(?y??z)] E1[?y

《公安学基础理论》主要知识点

第一章 警察的基本原理

懂得什么是警察和警察学；正确运用历史唯物主义观点认识警察的起源、历史发展；掌握警察的本质和基本职能；了解公安学的概念、研究对象、性质。

重点：警察的概念；科学的警察起源观；警察的历史特点。

第一节 警察与警察学

一、警察的概念 （一）警察的词义 （二）警察的概念

警察，即按照统治阶级的意志，运用武装的、行政的、刑事的手段，维护国家安全与社会治安秩序的行为。

二、警察学

第二节 警察的起源与发展

一、警察的起源 两种对立的警察起源观

（一）警察自然起源观：警察与人类共生，并将永远伴随人类。

（二）马克思主义的警察起源观：原始社会没有国家，也没有警察；人类社会进入奴隶社会之际，警察与国家同时产生。

二、警察产生的历史条件

（一）生产力的发展，私有制的产生，是警察产生的经济条件；

（二）阶级矛盾与统治阶级内部矛盾的不可调和性，是警察产生的阶级条件； （三）维护统治秩序与惩罚犯罪的客观需要，是警察产生的社会条件； （四）国家机器的形成，是警察产生的政治条件。 三、警察制度的历史发展 （一）古代警察时期

1．中西方古代警察职能的产生与发展 2．古代警察的历史特点：

（1）

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、

增进健康为基本特征的教育过程和______活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等

形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、

调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。 A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大

学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、______

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基