学校岗位设置实施方案教辅岗

xx学校岗位设置实施方案（草）

为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《XXX事业单位岗位设置管理实施办法》（X人字[2008]XXX号）、《XXX事业单位专业技术岗位设置管理实施细则》（X人职字[2009]X号）精神和XXX人力资源和社会保障厅核准的《XXX学校岗位设置方案》，结合学校实际，制定《XX学校岗位设置实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合各类人员特点的岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转变，优化资源人才配置，充分调动各类人员工作积极性，促进我校教育事业全面发展。

二、岗位设置原则

1、坚持党管干部、党管人才的原则； 2、坚持精简效能、高效运转的原则；

3、坚持按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理的原则； 4、坚持依岗定薪、岗变薪变的原则；

5、坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则； 6、坚持积极稳妥、确保稳定的原则。 三、实施范围

在册的管理人员、专业技术人员和工勤人员。 四、核准岗位情况

我校是以专业技术提供社

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岗位设置实施方案

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?? 为了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发【2019】66号）、《临夏州事业单位岗位设置管理工作实施方案》（临州府秘【2019】28号）等有关文件精神，结合《临夏师范学校岗位设置方案》及学校实际，制定本实施方案。 ?? 一、实施范围与对象

?? 我校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技术人员。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的人员，暂不列入本实施方案的管理范围。 ?? 二、保障措施

?? 1、成立临夏师范学校岗位设置管理工作领导小组：

?? 组 长：常生强

?? 副组长：陈贵旭 章 俊 吴胜辉

?? 成 员：王海忠 范广斌 马占才 刘文礼 马永清 马 萍

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中学岗位设置实施方案

（讨论稿）

为深化我校教育人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转变，优化人力资源配置，强化岗位职责与竞争意识。根据《关于印发海南省中小学校岗位设置管理实施意见的通知》（琼教师[2008]23号）、《海南省中小学校和幼儿园岗位设置结构比例指导标准》（琼人社发[2014]114号）、《临高县中小学校和幼儿园岗位设置管理实施指导意见》（临高县教育局、人力资源和社会保障局联合下发）等文件精神，结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，提升办学层次、办学水平和办学效益。

二、实施范围及对象 学校在编在岗教职工。 三、基本原则

坚持科学设岗，宏观调控的原则；坚持按岗聘用，合同管理的原则；坚持平稳实施，稳步推进的原则。

四、岗位类别

学校岗位，分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类型。

1

（一）管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。中小学校和幼儿园的管理岗位包括校级领导和其他具有行政管理职责的岗位。

（二）专业技术岗位

中学岗位设置实施方案

（讨论稿）

为深化我校教育人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转变，优化人力资源配置，强化岗位职责与竞争意识。根据《关于印发海南省中小学校岗位设置管理实施意见的通知》（琼教师[2008]23号）、《海南省中小学校和幼儿园岗位设置结构比例指导标准》（琼人社发[2014]114号）、《临高县中小学校和幼儿园岗位设置管理实施指导意见》（临高县教育局、人力资源和社会保障局联合下发）等文件精神，结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，提升办学层次、办学水平和办学效益。

二、实施范围及对象 学校在编在岗教职工。 三、基本原则

坚持科学设岗，宏观调控的原则；坚持按岗聘用，合同管理的原则；坚持平稳实施，稳步推进的原则。

四、岗位类别

学校岗位，分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类型。

1

（一）管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。中小学校和幼儿园的管理岗位包括校级领导和其他具有行政管理职责的岗位。

（二）专业技术岗位

XX中学岗位设置实施方案

为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省教育厅《关于印发<湖南省高等学校 义务教育学校 中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（湘人社[2011]97号）、怀化市人民政府办公室《关于印发<怀化市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）>的通知》（怀办〔2011〕34号）和溆浦县人力资源和社会保障局、溆浦县教育局《关于印发〈溆浦县教育事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（溆人社[2011]32号）等文件精神，结合单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家、省关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位人员聘用制度相结合，与事业单位工作人员收入分配制度改革相结合，与促进事业单位用人机制转换相结合，进一步深化我校人事制度改革,调动教职工的积极性、创造性，增强学校生机与活力，逐步建立具有学校特点的人事管理制度，推动我校教育教学工作又好又快发展。

二、实施范围和原则

（一）本单位正式在册的管理人员

XX医院岗位设置实施方案

为深化高等医院人事制度改革，优化人才资源配置，提高人才队伍质量，改善人才队伍结构，提高用人效益，建立以岗位管理和聘用制度为基础的新型的人事管理制度，实现我院人力资源管理的科学化、规范化和制度化，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006] 70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发[2006]87号）、《关于印发高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发[2007]号59号）和《某省人民政府办公厅关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（某办发[2008]19号）、《关于印发某省高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知》（某人发[2008]74号）精神，结合我院实际情况，制定某医院岗位设置方案。

一、实施范围和对象

与某医院建立人事关系、在编在职、且签订一年以上聘用合同的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员，均纳入相应岗位设置管理。

未经政府人事、编制部门核准纳入事业编制的各类人员，不列入本实施方案的管理范围。

二、指导思想和基本原则 （一

XX医院岗位设置实施方案

为深化高等医院人事制度改革，优化人才资源配置，提高人才队伍质量，改善人才队伍结构，提高用人效益，建立以岗位管理和聘用制度为基础的新型的人事管理制度，实现我院人力资源管理的科学化、规范化和制度化，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006] 70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发[2006]87号）、《关于印发高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发[2007]号59号）和《某省人民政府办公厅关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（某办发[2008]19号）、《关于印发某省高等医院、义务教育医院、中等职业医院等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知》（某人发[2008]74号）精神，结合我院实际情况，制定某医院岗位设置方案。

一、实施范围和对象

与某医院建立人事关系、在编在职、且签订一年以上聘用合同的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员，均纳入相应岗位设置管理。

未经政府人事、编制部门核准纳入事业编制的各类人员，不列入本实施方案的管理范围。

二、指导思想和基本原则 （一

事业单位岗位设置实施认定备案报送材料主管部门：（盖章）单位名称：（盖章）二〇一一年月日

原创内容侵权必究

岗位设置实施认定材料目录

序号材料名称页码1＿＿＿＿＿关于实施岗位设置和人员聘用的综合报告

2＿＿＿＿＿事业单位岗位设置实施方案

3＿＿＿＿＿事业单位岗位设置实施情况认定表

4＿＿＿＿＿岗位聘用人员名册（附电子文档）

＿＿＿＿＿（单位）台州市事业单位专业技术三级岗位人选认定5

表

＿＿＿＿＿（单位）浙江省事业单位专业技术二级岗位人选认定6

表

7管理、专技岗位同时任职人员审批表

8证明聘用人员符合任职条件的相关材料

9其他有关需要说明或证明的材料（列出材料标题）

备注：事业单位岗位说明书一套附后（单独装订成册），以作备查用。

原创内容侵权必究

实施岗位设置和人员聘用综合报告（要点）

样本

台州市人事局：

现将____________单位岗位设置管理实施工作和岗位

聘用综合报告如下：

1、岗位设置管理实施工作概略（在核准的岗位总量、最高等级和结构比例限额内，制定的岗位设置实施方案过程）；

2、《岗位设置实施方案》是否经单位职工代表大会或职工大会审议，单位负责人集体讨论通过；

3、如何按照岗位聘用基本程序，确定受聘人员，上报认定；

4、单位岗位设置管理实施工作中存在的一些实际问题和建议；

晋源苗圃党员先锋岗的设置实施方案

太原市园林局晋源苗圃党支部 二〇一一年七月二十八日

晋 源 苗 圃

党员先锋岗的设置实施方案

为充分发挥我圃党员干部的先锋模范作用，树立良好的党员形象，根据局机关党委的要求，经研究决定在我圃党员队伍中，建立党员先锋岗，开展争创党员先锋岗活动。通过建立党员先锋岗，激励党员人人争先创优，个个奋发向上，实现共产党员先进性和先锋作用。为此，制定本实施方案：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、正确的政绩观和党员干部的群众观，以提高党员素质、加强基层组织建设、服务人民群众为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。

二、目标任务

通过在全体党员中广泛开展争创“党员先锋岗”活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，促进我圃各项工作的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“党员先锋岗”的创建来提升各项工作水平，建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制。

三、设岗定责

1、为确保活动取得实效，“共产党员先锋岗”实行动态管理，每年进行一次评选。凡被选到“共产党员先锋岗”上工作的党员

1

必须做到

晋源苗圃党员先锋岗的设置实施方案

太原市园林局晋源苗圃党支部 二〇一一年七月二十八日

晋 源 苗 圃

党员先锋岗的设置实施方案

为充分发挥我圃党员干部的先锋模范作用，树立良好的党员形象，根据局机关党委的要求，经研究决定在我圃党员队伍中，建立党员先锋岗，开展争创党员先锋岗活动。通过建立党员先锋岗，激励党员人人争先创优，个个奋发向上，实现共产党员先进性和先锋作用。为此，制定本实施方案：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、正确的政绩观和党员干部的群众观，以提高党员素质、加强基层组织建设、服务人民群众为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。

二、目标任务

通过在全体党员中广泛开展争创“党员先锋岗”活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，促进我圃各项工作的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“党员先锋岗”的创建来提升各项工作水平，建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制。

三、设岗定责

1、为确保活动取得实效，“共产党员先锋岗”实行动态管理，每年进行一次评选。凡被选到“共产党员先锋岗”上工作的党员

1

必须做到