小狗雪儿作文
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雪儿作文500字
一天中午，雪儿忽然飞了起来，我欣喜若狂，连忙带着它来到阳台。我双手捧着雪儿，一扬手臂，雪儿呼啦啦飞了起来。盘旋一周，雪儿又落在了我的身边，咕咕的叫着，眼睛一眨不眨的望着我，似乎在问小主人，你是不要我了吗？”我看着它，摸摸它的头，忍住心中的酸楚说：雪儿啊，不是我不喜欢你，不要你，只是你不归这里，你真正的家在天空！”雪儿望着我，仿佛听懂了我的话，又咕咕的叫着，就像在祝福我。
终于，雪儿一点一点的飞了起来。我眼睛眨也不眨的望着它，渐渐的蓄满了泪水。雪儿越飞越高，它飞着飞着，转过头看了我一眼，终于，越飞越远，最终消失在作文一望无际的天际。看着没有了雪儿身影的蓝天，我忍不住放声大哭了起来。虽然我与雪儿在一起只有短短的几日，但已有了深厚的感情。
雪儿走后不久，我的腿渐渐有了好转。
一天，我来到阳台，忽然想起了以前雪儿在的时候，是它陪我走走出了那段最阴暗的日子，是它让我不再寂寞。我望着蓝天，想着这时如果能见雪儿一面，那就太好了！就在这时，我突然听到了熟悉的咕咕”声，原来是雪儿，它回来看我了！泪水一下子流了下来，我和雪儿还真是心有灵犀啊！
从那天起，雪儿一直陪着我，直到我的腿完全复原。
我真感谢老天让雪儿出现在我的人生中！
雪儿
篇一：我和雪儿告别时的情景
我轻轻抚摸雪儿的头，说：“雪儿，你去吧！蓝天才是你施展本领的地方！”雪儿的眼眶里闪动着泪花，咕咕直叫，似乎在说：谢谢你！谢谢你把我的伤养好了。我也祝愿你的腿快点好起来，早日返回校园！我把雪儿轻轻捧起，雪儿看看我，拍拍翅膀，咕咕地叫着，好像对我说：“再见，我还会回来看你的！”然后，它便飞上了天空。望着雪儿渐渐远去的影子，我默默地想：雪儿你不要忘记我呀！我忍住泪，转过头回屋了。
告别时，我很难过。我对雪儿说：“你送完信了，一定要回来看我呀。”雪儿扇了扇翅膀，好像在对我说：“小主人，放心吧，我一定会回来的，相信总有一天，你的伤会好起来的。”我对雪儿说：“你回来的时候，我一定还会带你玩。”雪儿似乎听懂了我的话，围着我直打转，似乎在说：“小主人，我虽然想飞向大自然的怀抱，可我舍不得你啊。”突然天空中传来一阵咕咕咕的声音，我抬头一看，原来是雪儿的同伴在呼唤它呢？是啊，雪儿是一只信鸽，它跟我在一起不等于是失业了吗？我望着它，说：“雪儿，你去吧，大自然才是你的家。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，然后展开双翅飞走了。
在阳台上，我把雪儿轻轻捧起，说：“雪儿，你去吧，你还没完成你的使命呢。”雪儿用它那金黄的眼珠望着我，似乎在说：“谢谢你对我
5雪儿
学 科 语 文 教师 年级 三年级 课时 2课时 课题 5、 雪 儿 课型 新授 授课时间 1、知识培养目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能力培养目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。初步理清课 文脉络。 教学目标 3、情感体验目标：借对课文的朗读感悟，理解“我”对雪儿的感情， 体会“我”的美好心灵和可爱形象。 4、创新素质培养目标：激发学生爱护小动物的思想感情，感受父母对我们的爱。 1、重点：理解课文内容，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的内容分析 美好心灵和可爱形象。 2、难点：感受父母对我们的爱。 教学准备 教学策略 教学模式 多媒体课件 质疑解疑，以自学为主。 导入新课——学习课文——学习生字 教学过程 教学程序 一、激趣导入 二、探索新知 教师活动 1、板书课题 2、多美的名字呀，让我们想起了冬天飘落的雪花，想起那一尘不染的白雪世界。他是谁呢？ 3、你知道这名字是谁给取的吗？ 一、初读指导 1、提出要求，自学课文。 要求： （1）把课文读正确，不会的字可查字典解决； （2）把课文读通顺，读流利，遇有不理解的词句可联系上下文理解； （3）初步懂得文章写的是什么事。 检查自学效果。
雪儿的教案
《雪儿》
教学设计：西山阴小学 武婷婷
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、凭借对课文的朗读感悟，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。
二、教学重难点：
理解课文段与段之间的联系，指导学生背诵课文。 三、教学评价设计：
课文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天的事，表现了“我”对鸟类的爱护，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。 课文以“我”与小白鸽的相伴到别离为线索展开故事情节的。引导学生从“我”的感情随着故事的发展而发生变化，纯真的感情、善良的心灵真挚动人。 四、教与学的准备：
课件
五、教学课时：2课时 六、教学设计：
第一课时
环节一、整体感知——初读感知，整体把握 (一)、导入揭趣
1.板书课题
2.读了课题，你想提什么问题？
3.过渡：“我”和雪儿发生了怎样的故事？ (二)、初读指导
1.自学课文
要求:⑴把课文读正确，不会的字可查字典解决；
⑵把课文读通顺，读流利，遇有不理解的词句可联系上下文理解； ⑶初步懂得文章写的是什么事。
2.教师检查纠正学生
我和雪儿的故事
篇一：雪儿的故事(三)
雪儿的故事（三）
雪儿天天生活在那个影子里’她也不知道她是不是真的把雅子当朋友“直到那一天她才知道;
那天雅子走了‘她要转学了、一霎间/雪儿感到世界停止了转动、于是她决定离开这个世界'她写下了遗书’
人从一生下来就是烦恼的‘人从一生下来就带着无穷的烦恼;世界是黑白的?人心都是铁做的;又有何人了解我呢？,世人皆醉我独醒“世人接浊我独清’”
我从一生下来就是孤独的”世人不了解我、我不是抬高斤毫的地位”我只是不属于这个世界’世界根本不属于我“我从生下来就是一个错误?或许我根本不应该是一个人’如果可以我情愿做一个没有思想、没有灵魂的人“那或许我会快乐一点?我的灵魂接受了许多巨大的考验，不知何时就会离我而去;我真的好累"好累“眼泪成为我常备良药“眼泪洗我的灵魂。是我灵魂的清醒剂'
或许你们早已成为了机器"世界的牺牲品，你们或许希望我也成为你们一样，放心/我马上也要成为没有灵魂的人"但我不是牺牲品'我只不过到了另一个世界?放弃了这里而已/也可以说是你们放弃了我、从一开始世界就放弃了我;我只不过是个弃儿;
现在雅子也走了’世界对我已无留恋???????
我的心死了'灵魂走了;全都飞走了?
小狗作文800字
很多人喜欢狗，因为狗的忠诚、聪明、可爱，温顺，它们水汪汪的眼睛里总是透出一副天真机灵的神气；鼻子硬硬的，黑黑的；嘴巴也很有趣，有尖有圆，有长有短，一张开来，就露出又尖又白的牙齿；它们的皮毛各式各样：白、棕、黑、黄不仅颜色多，连毛的长短都不一样呢！
小狗特别爱玩，只要主人带它出去，它就会蹦跳个不停。我曾和一条叫小不点儿”的狗玩过。当我把一个花皮球使劲扔出去的时候，小不点儿就像箭一样冲了出去，它耳朵上的毛被风吹得直往后飘，并在草坪上画出一个优美的弧形。它扑向小球，打了一个滚儿，一口咬住皮球，叼着向我奔来。到了我跟前，它刹住车，把球吐在我脚下，呼呼直喘气。这样玩了好几次，我都累了，但小不点儿还想玩，褐色的小尾巴摇个不停，乌溜溜的小圆眼睛中流露出一丝调皮。于是，我伸手抚了抚它的绒毛，转身去背包里拿出一个飞盘来。它立刻来了精神，一下子爬起来，立起身子不停地蹦跳着要抢我作文手中的飞盘。我用力一扔，它马上冲了出去，在空中一跳哎，接住了！小不点儿兴高采烈地蹦到我面前。汪汪汪！汪汪汪！”它摇头摆尾，看起来特别自豪。哈哈哈！”我不禁大笑起来。
小狗也有累的时候。有一次我带小不点儿回来时，它没走几步就趴下了，歪着头，半眯着眼，耳朵下
我家的小狗作文
我养了一只小狗，因为它很可爱，萌萌的，所以我叫它萌萌，它长得很小，一身洁白的皮毛，像雪一样。每次吃饭的时候它就过来咬我裤脚，水汪汪的大眼睛看着我，样子可怜兮兮的，当我给它喂食的时候，它马上高兴的汪汪叫，好像在说谢谢”。我很喜欢和它一起玩。
小狗作文600字
如果我问你人类最友好、最忠诚的朋友是谁的话，你一定会不假思索地回答：当然是狗狗了。”我当然也会这样回答，但那时我并没有真正认识小狗，只是在作家的文章中略读一二。直到它的出现
它是一只泰迪犬，我们都叫它球球。一身咖啡色的鬃毛，两只耷拉着夹杂着一点白色毛发的耳朵，和一双炯炯有神的眼睛，合成了这样一个可爱的小东西。最让我喜欢的，是它那软软的肉垫。
球球可调皮了！每次见到我，它总爱舔舔我的鞋，咬咬我的裤脚，用它那可爱的小脑袋蹭蹭我。有一回，它不知道为什么总是围着我转，不过我也没太在意。后来我恍然大悟：原来这个小恶魔”把我和它用绳子给捆了起来，害得我寸步难行。
球球最爱运动了。每次带它去散步，它都会兴奋得不得了。你可别被它矮小的体形迷惑了，它可是个运动健将，跑起来快极了，就像离了弦的箭。和其它强壮的狗狗比，球球可丝毫不逊色呢。每次散步时，它总是跑在前头拉着作文我，好像它是主人，我是宠物，是它带着我去散步呢！
球球还是一只忠心耿耿的小狗。那一次，我和妈妈出去玩，我的心情很好。可后来，有个电话使我的心情由晴转阴这是奶奶打来的。奶奶说，球球不见了！听到这个消息，我的心情跌到了谷底。一个下午只希望快点回家终于回到家了，我一下车就迫切地问：球球呢
小狗作文400字
爸爸厂里养着一条帅气的小狗，我每次去找爸爸都要先看看这小狗。
小狗有一身乌黑光亮的皮毛，像穿了一件黑色的外套。四只白色的小脚，好像踩着雪花一样。它有一个小巧玲珑的脑袋，上面长了一对尖尖的耳朵，一听到什么动静就竖得高高的。一双黑亮灵活的眼睛下是一个湿润的小鼻子。它总爱四处转一转，闻一闻，张开大嘴打打哈欠，真是可爱。
我远远地走近它的小房子，它一下就嗅到我的气味，马上向我扑来。小爪子在我的脚上挠来挠去，时不时冲我汪汪”地叫两声，好作文像在说：小伙伴，你终于来了，我可想你了。”我把肉骨头放在地上，它马上叼起肉骨头，躲到一个角落里享受起来，生怕我抢他似的。我心想：它是想我的肉骨头吧！
我想把这只小狗抓回家去养，陪我玩。可妈妈说：小狗是我们的好朋友，也是我们的好帮手。晚上厂里的工人都下班了，小狗就帮大家看厂子，防止小偷偷东西。”
我的脸有点发红，打消了这个念头。不过，只要我一有空就会来看看它，陪它玩一玩。我还会带上肉骨头，让它吃得饱饱的，希望它看好厂子，站好岗。