冬爷爷的礼物作文300字

冬爷爷来到了我们身边，他挥舞起魔法棒把小草变黄了，把大树姑娘的头发变没了，把小河妹妹变成了一面镜子。他还给我们带来了一份礼物。

雪花像鹅毛、像仙女散花，纷纷扬扬飘落下来。你瞧，雪花落在屋顶上，像是给屋顶披上了洁白的棉衣；落在树上像是给树木穿上棉衣；落在梅花枝上像给梅花姑娘穿上了雪白的连衣裙，让我想起了遥知不是雪，为有暗香来。”雪落在大地上像给大地妈妈盖上了一层洁白的棉被。落在作文我的脸上冰冰凉凉的，吃进嘴里还没等我品尝到它的味道，它就化成了一滴水。

雪停了，同学们都出来活动了。有的打雪仗；有的滚雪球；有的滑雪；但是我选择了堆雪人。首先我先滚了一个大雪球再滚一个小雪球，接着我们找到了两个树枝当做雪人的胳膊，然后，用石头做雪人的眼睛，最后，用小辣椒做它的嘴巴。不一会儿雪人就堆好了，看着我的雪人我们特别开心。

冬天给我带来了很多欢乐，我喜欢美丽的冬天。

春姑娘娇气，夏哥哥脾气暴如雷，秋姐姐心肠好，但是我还是喜欢冬爷爷，因为冬爷爷最慈祥。

唰啦啦，唰啦啦”我被吵醒了，原来冬爷爷来了。我急忙打开窗户，只见外面一片雪白，我赶紧跑出去，只见很多人在打雪仗。我还没转过头来就被一个雪球砸中了后脑勺，虽然脖子是一阵凉气，但是后面却传来一阵银铃般的欢笑又往右看，旁边有一项作文更刺激的活动滑雪，一个个小朋友正从雪山上滑下来，简直太刺激了。

你听，外面还放起了七彩的礼花，大家都在欢迎冬爷爷呢！冬爷爷给我们带来的礼物多么大啊！那礼物就是快乐的笑声。本来蛇、熊、虫子、大雁、松鼠它们想出来迎接冬爷爷的，但是一睡就不知道睡到猴年马月了，我想它们醒来一定会很后悔的。

冬爷爷这么慈祥，我喜欢冬爷爷！

秋姐姐刚到家，冬爷爷就匆匆地赶来了。

冬爷爷奔跑着，处处映着他的身影。那身影是雪白的，树上有，地上有，人们身上也有。小朋友们发现了，戴好手套、帽子，围上围巾，又蹦又跳地跑到户外。有的小朋友把冬爷爷的身影堆成了一个胖嘟嘟的雪人，有的搓了一个圆溜溜的小球，他们互相丢来丢去，开心极了！还有的小朋友在冬爷爷的身影上滑冰，他们一会儿滑到这儿，一会滑到那儿，被冻得红彤彤的小脸蛋上都露出了灿烂的笑容。

冬爷爷也开心起来：我得跑快些，让孩子们更快乐！”冬爷爷加快了脚步。作文

他奔跑着，奔跑着，一滴滴汗水滴落在雨伞上、树上、花朵上滴嗒滴嗒，哗啦哗啦，冬爷爷的汗水奏出了一首动听的歌。小朋友们都靠在窗台上，仔细地听着。

冬爷爷更加高兴了，他跑得更快了。

冬爷爷累得气喘吁吁，但他不愿意停下，仍然向前跑着。冬爷爷大口喘气，呼出一口又一口寒冷的气息，呼呼”，大树的叶子跟着冬爷爷的气息摇摆着，整个大地凉嗖嗖的。小朋友们赶紧躲在开着暖气的屋子里。

哎，孩子们为什么都不高兴了呢？”冬爷爷想不明白，他连忙叫春姑娘出来帮忙。

盼望着，盼望着，终于把雪给盼来了，这是冬爷爷带来的奇妙画布。

雪下得可真大呀！雪悄无声息地落下来，给大地披上了一层厚厚的棉被，房顶像戴上了一顶白色的帽子。早上，我跑出家门，来到一块还没有被清扫的雪地上，看见这平整的雪地就像我画画用的画纸。

我忍不住用小脚踩了一下雪，发出嘎吱嘎吱”的声音，身后留下一串串深深的脚印。突然，一个奇妙的想法出现在我的脑海用脚在这雪做的画作文布上画一幅画。

伴随着美妙的嘎吱”声，终于，我完成了一幅美丽的脚丫画。这时，太阳公公露出了笑脸，阳光照耀在这洁白的雪上，雪在阳光下闪出亮晶晶的光芒。我怕太阳把雪给融化了，赶紧捧起一把雪，这雪凉丝丝的、软绵绵的，像白砂糖一样，我忍不住吃了一口，雪立即在我的嘴里化了，把我的心也凉透了。

我喜爱雪，因为它给我带来了无限欢乐。我也爱冬爷爷，因为冬爷爷给我带来一块奇妙的画布。

文档仅供参考冬爷爷的礼物主题计划

冬节节的礼物

一、活动目标

1、能够从周围环境的变化中感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。

2、能逐步地适应环境，在成人鼓励下不怕寒冷，坚持参加各项活动。

3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。

二、指导要点

1、本主题的活动内容可根据天气的变化及时作出调整，使教育内容更巾近孩子的生活，比如有关雪的活动内容应结合下雪天开展。

2、进入冬天，幼儿园可能会在生理上产生一系列的不适应，教育应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动，帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。

3、天气寒冷，在生活上要做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过。

4、本主题恰逢元旦，教师要抓住教育契机，安排丰富的迎新年的活动，为每位幼儿创设表现自己的机会，在感受新年氛围的同时，体验自己成长的喜悦与自豪。

三、环境与资源

1、冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象。认识冬季首先可从环境入手，多带幼儿到户外体验，得用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位地冬季的季节特征。雪天开展。

2、进入冬天，幼儿园可能会在生理上产生一系列的不适应，教育应在日常生活

冬爷爷来了，冬爷爷来了！一根根冰柱笔直笔直地站在那里，像一支支弓箭立在那里，那是冬爷爷的胡须。

冬爷爷来了，冬爷爷来了！那条又大又长的江，已经变成冰了。小朋友在上面滑冰，好刺激！那是冬爷爷的脸！

冬爷爷来了，冬爷爷来了！小朋友们举办了小型的冰雪创作会”，红队的小朋友们做了雪滑板，高跟鞋和雪城堡。蓝队的小朋友们做了别墅，小水杯和迷你过山车。他们忙得不亦乐乎。

冬爷爷来了，冬爷爷来了！小朋友们去了冰雪大世界，他们都去玩冰滑梯了。那里的队伍排得像一条大长龙一样。正在坐冰滑梯的人，大声地尖叫起来，因为冰滑梯好刺激呀！那是冬爷爷的鼻子。

冬爷爷来了，冬爷爷来了！有片雪地里只有一个小朋友，他的脚印就是冬爷爷的耳朵呀！

冬爷爷不光来到了这些地方，只要我们仔细观察就能发现，冬爷爷来到了生活的每个角落！

有人喜欢春的婀娜多姿；有人喜欢夏的烈日炎炎；有人喜欢秋的硕果累累；而我最喜欢白雪皑皑的冬天。

清早，我睁开惺忪的双眼，发现窗外的一切都变成了粉妆玉砌的世界。原来是冬姑娘来了，它为大地铺上了一层白色的毛毯；为树木披上了一件美丽的外套；为房屋重新刷了一层厚厚的白漆。

我穿好衣服，迫不及待的冲下楼，热情的拥抱大地，此时，雪还在纷纷扬扬的下着，只见邻居家的小弟弟手中拿着五六个雪球，朝我嘿嘿的笑着，还没来得及反应过来，雪球就如枪林弹雨”一样，朝我袭来，我一个侧身躲了过去，只见小弟弟露出坏笑，我见后连忙抓起地上的一团雪，朝他扔了过去，顿时他的头上绽开了一朵花”。

我喜欢冬天，但我更喜欢雪。喜欢它那慷慨之心，我愿像雪一样做个慷慨之心的人，创造更美满的明天。

一个下雨天的下午，我的心情也像天气一样，灰蒙蒙的，到了楼梯口，我的心情更灰暗了。

那天的作业非常多，我别无办法，死了心。我把衣服后面的帽子戴上，又把书包从背上拿了下来，抱在怀里，低着头，眉头紧皱，飞奔出去。

令我感到奇怪的是，我跑着跑着，突然感到不下雨了，身子也温暖了许多，回头一看，原来是爷爷。我给他一个微笑，问道：你怎么一直在追作文我？”他也给了我一个微笑，俯下了身子，摸着我的头说道：看你，也不知道雨落在脖子上会生病的，生病了又要花钱带你去医院看病了，你没有看到我吗？”我摇了摇头，下次在学校等吧！”我点头说：没问题。”接着，我和爷爷手牵着手，一起走回了家。

这就是我爷爷对我的爱意，其实这样的事情数不胜数，看似平常但却给人无限的温暖，我为有这样一个爷爷而感到自豪。

篇一：300字写人作文11篇

300字写人作文11篇

我的好朋友

每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。

有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!

不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗?”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系!以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。

这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。

我的奶奶

在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。

老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的

我的家里有爸爸妈妈，爷爷和奶奶，其中我最喜欢的是爷爷，我的爷爷是个电工，他可是电工队里的头哦！

爷爷，他的身体很高，身高大约一米八零吧，爷爷头是平头，和我的头一样，爷爷眼睛非常好。有一次我和爷爷玩儿游戏，给爷爷测视力，结果爷爷的眼睛非常好，是0。3-o。4。

我爷爷是这样修电器的。当灯不亮的时候，爷爷先把电灯拿下来，然后看看电灯为什么不发光，再作文把盖子拿走，最后再用上几种工具把螺丝卸下来，拿着电笔测试，然后再把电线连接起来。这样就好了。除此之外，爷爷还修了冰箱、电视。修电视的时候，爷爷按了几下电视没好，又摁了几下还是没好，最后还是我调出来了，不是电视本身坏了，是信号不好，让电视来信号的方法是：先摁白色遥控器关机，等无信号的时候再摁一，下就可以了，原来我爷爷也有不知道的时候啊。

我喜欢我的爷爷！