在雨中撑伞的动作描写

谁都不喜欢被冤枉，也知道冤枉的滋味不好受。可是每个人难免有被冤枉的时候。

上课了，同学们都安安静静地听老师讲课，我也不例外。一声笑声打破了课堂的安静，老师非常生气，恼羞成怒地向全班吼道：是谁这么大胆，竟然打断老师讲课，谁？快给我站起来。”

同学们的脸上一脸的无辜，左看看，右看看，都在看谁这么大胆，竟敢在课堂上大笑。

我的同桌悄悄地对我说：刚才是胡同学笑的，他真是让人忍受不了。”我向胡同学看去，示意他向老师承认错误，可他一脸的不高兴，嫌我多管闲事。

他发现我已经知道是他笑出声的，有些不安，脸上露出慌张的样子，我心里有些得意地想：这下他应该承认了吧！忽然，胡同学举起了手。

我想他应该承认自己的错误了，脸上就露出了放松的神情。万万没作文想到，老奸巨滑”的他，竟然对着老师说：刚才是陈涵悦笑的。”

什么？”我心中既有些惊诧，又很愤怒。听到他的话，起初虽然有些不相信，但胡同学说的那么坚定，老师的目光还是转向了我，我用一脸尴尬的神情看着老师。

老师严肃地把我叫了起来，这时的老师已经完全相信胡同学了。我向老师说清了事实，可老师不相信胡同学会撒谎。

我好委屈啊！明明不是这样呀！这个胡同学，太讨厌，太可恶了！这堂课在煎

淅淅沥沥，春雨永远下个不停。在这绵绵春雨中，感动也从没停止过它那匆忙的脚步。

我从学校出来，已经是7点了，回头看着其他班空荡荡的教室，心里很不是滋味。 但天非要跟我作对似的，突然变得阴沉沉起来。不一会儿，豆大的雨点落了下来。幸好带了伞。”我想道。这时，一个小女孩在雨中哭哭啼啼、颤颤巍巍地走着，好像是走丢了。但没有人管她，都埋着头飞快地走过；雨珠嗒嗒落在雨伞上的声音，和小女孩低徊的哭声融在一起。每当一个人走过，小女孩就会痴痴地望着那远去身影，眸里充满了祈望。我看了看小女孩，摇摇头，叹到：凭我的经验，就算你喊破嗓子，也没人会理会。就在我准备离开走掉时，回头一瞬间，一幅画面却出乎我的意料：一位大姐姐正在安慰那个小女孩，然后默默想着办法。小女孩不说话，仍然哭泣着。大姐姐无奈的摇摇头，然后把小女孩抱到屋檐下。这时我才发现已经7点半了，天也越来越冷，但是我还是想看看小女孩是去是留。大姐姐做了决作文定，死马当活马医，问小女孩：小妹妹你妈妈的电话号码呢？”小女孩还是不说话，一个劲儿哭泣。大姐姐没办法了，只有坐在地下，这时，小女孩不哭了，努力说出了一串模糊的数字。大姐姐兴奋起来，拿起手机拨了出去，不一会，电话那边传来焦急的声音。您的孩子是

生活中有许多令人感动的事 ，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们心中。今天，我就选一颗最闪亮的珍珠给大家瞧瞧吧！

那是个漆黑的夜晚，妈妈叫我到楼下的家家乐”买些东西。当我完成了任务时，天上出现了一道闪电，紧接着响起了一阵雷声，随后便下起了倾盆大雨。我撑开了雨伞，却被风刮破了，随后，我便被淋成了落汤鸡”。我真希望爸爸妈妈来接我！小朋友，你去哪里？”一句关切的问候传入耳朵。我停下了脚步，扭过身去，借着路边的灯光才看清楚，咦！这不是物业保安室的李爷爷吗作文？”我告诉他事情的经过，他说先把我送回家再说，就这样我们撑着一把伞回家了。路上，我问：爷爷，物业上的事做完了吗？下班了没有？”嗯，做完了，已经下班了，你刚才有没有淋湿？”我感激地说：谢谢李爷爷，我没有事！”

说着说着，就到了我家。我无意摸到了爷爷的衣服，衣服已经湿透了，惭愧地对爷爷说：爷，爷我到家了，进来喝口热茶再走吧！”不用了，我还有事！”说完，李爷爷便扭身走了！

看着迷蒙雨帘中李爷爷渐行渐远的身影，我觉得心里酸酸的，那刻，他让我感动。

快放学了，天空突然暗下来，紧接着，天上飘下了几点雨滴

想起刚刚还是晴空万里，顷刻间，居然就下起了雨，真是莫名其妙。唉！早知道就听妈妈的话，带一把伞了。我无奈地叹息着。今天妈妈要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能给我送雨伞，早知道不和妈妈吵架了，可世上没有后悔药。看来我今天注定会被雨淋，到了家就成了一只落汤鸡”了。

我想着想着，都快要哭了。正当我绝望的时候，一个熟悉的身影向我跑来，哇！是妈妈！我情不自禁地叫出声来，赶快呼唤着妈妈。

妈妈跑到学校大厅，就匆匆忙忙地说：琦琦，过作文来，别淋着了！”说罢，便搂着我冲出了校门。情急之下，我问妈妈：妈妈你不用加班吗？”妈妈一边喘气，一边回答：不用，今天我和老板请了假，不过明天要补上，虽然很累，但是总不能让你淋坏了。”

回到家后，我抬头看着妈妈，才发现妈妈的发丝上沾满了水，模糊的雨水下面，是妈妈那布满皱纹的脸。想起早上和妈妈斗嘴，心里非常懊悔，此时此刻，我多想对妈妈说：妈妈，对不起，我不应该不听你的话，如果带了伞，你就不用匆匆忙忙地赶来接我”

那场大雨中，我真正体会到了母爱，它比任何事物都要伟大，也比任何事物都令我感动。

篇一：描写人物动作的成语

抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健

篇一：动作描写片段训练(三)

一、温故导入：(约3分钟)

上两次阅读课我们分别对人物外貌、语言进行了描写训练，请回想一下，描写时应主要注意什么？

(外貌描写要抓住人物特征，融入感情。)

(语言描写要个性化，插入动作神态描写。)

明确本堂课学习任务及目标：片断训练 动作描写(文中加横线部分可板书)

二、合作探究：(解决“眼高”问题，约17分钟)

1、体悟动作描写的作用

例(1) 食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。(《节俭的张老师》)

问：这段文字表现了张老师怎样的性格，主要通过什么描写来表现的？

例(2) 她锁好防盗门，转身走下楼去，走出不远，忽又停住，愣了一下神，转回身又向楼上走去。走到自家门边，用手抓住那圆形门把手，左拧一下，右拧一下，当确认锁牢靠时才转身走下楼去。而黑心身的一刹那，又回头盯了一眼门把手。(《锁防盗门》)

问：这段文字从什么方面描写人物(心理)，写得怎样？

例(3) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(《游子吟》)

问：用一句话概括诗中所描写的场景(慈母为即将远行的儿子缝制衣服)，并用几个字概括

篇一：动作描写片段训练(三)

一、温故导入：(约3分钟)

上两次阅读课我们分别对人物外貌、语言进行了描写训练，请回想一下，描写时应主要注意什么？

(外貌描写要抓住人物特征，融入感情。)

(语言描写要个性化，插入动作神态描写。)

明确本堂课学习任务及目标：片断训练 动作描写(文中加横线部分可板书)

二、合作探究：(解决“眼高”问题，约17分钟)

1、体悟动作描写的作用

例(1) 食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。(《节俭的张老师》)

问：这段文字表现了张老师怎样的性格，主要通过什么描写来表现的？

例(2) 她锁好防盗门，转身走下楼去，走出不远，忽又停住，愣了一下神，转回身又向楼上走去。走到自家门边，用手抓住那圆形门把手，左拧一下，右拧一下，当确认锁牢靠时才转身走下楼去。而黑心身的一刹那，又回头盯了一眼门把手。(《锁防盗门》)

问：这段文字从什么方面描写人物(心理)，写得怎样？

例(3) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(《游子吟》)

问：用一句话概括诗中所描写的场景(慈母为即将远行的儿子缝制衣服)，并用几个字概括

篇一：人物外貌、动作描写精彩片段

人物外貌描写

那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。——鲁迅《祝福》

人物外貌描写--害怕

少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。——霍桑《我亲戚莫利纽克斯少校》

外貌描写--发眉

这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁

篇一：中外名著人物动作描写经典片段

中外名著人物动作描写经典片段

贯穿动作

当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。

曲波《林海雪原》

情绪动作

他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。

李宝嘉《官场现形记》

细节动作

父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。

[法]拉伯雷《巨人传》

习惯动作

陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话的时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁

纸刀，一忽儿摸一支铅笔。 [俄]列夫·托尔斯泰《复活》 传奇动作

智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿

篇一：中外名著人物动作描写经典片段

中外名著人物动作描写经典片段

贯穿动作

当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。

曲波《林海雪原》

情绪动作

他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。

李宝嘉《官场现形记》

细节动作

父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。

[法]拉伯雷《巨人传》

习惯动作

陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话的时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁

纸刀，一忽儿摸一支铅笔。 [俄]列夫·托尔斯泰《复活》 传奇动作

智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿