有趣的哲学问题及思考

有趣的生活数学问题 初二数学论文

有趣的生活数学问题

数学是什么？数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。 数学源于生活，存在于生活，并应用与生活。这句话说得一点也不错。从建筑、金融、电子、信息等行业到普通生活的点点滴滴，我们都用到数学。它时刻在我们身边。

我就浅谈一下生活中的概率问题。所谓概率，就是指事情发生的可能性。先举一个最简单的例子：投一枚硬币，正面向上的可能性是多少呢？不用算也知道，它的可能性只有一半，即正面向上的概率是1/2。当然，生活中也存在着许多较为复杂的问题。我们看下面这两个有趣的问题。

一、彩票问题

“下一个中奖的就是你”多么蛊惑人心的话语。一张彩票有多大诱惑？只要买一张两元的彩票，又有可能中几亿的大奖，一点小小的投资便能获得梦寐以求的奖金，谁都会动心吧，许多人都会想：也许下一个中奖的就是我。在各地关于中大奖的幸运儿的报道也频频出现，因此也吸引了许多人购买。事实上，中彩票真的那么简单吗？

一张彩票获得一等奖的几率又有多少呢？以中国福利彩票36选7为例来算。即在1-36，36个号码中选出7个号码进行投注，一组七个号码为一注，每注2元，买一张彩票只要选7个号付2元人民币。只要你选的7个数字全中，你就获得了头等奖。可是，

从信息的哲学问题到信息哲学

作者： 作者单位： 刊名：

刘钢

中国社会科学院,哲学所,北京,100732 自然辩证法研究

英文刊名： STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE 年，卷(期)： 2003，19(1) 被引用次数： 22次

参考文献(10条)

1.L Floridi Blackwell Guide to the Philosophy of Computing and Information 2.D C Dennett;J Haugeland Intentionality 1987

3.G Evans The Varieties of Reference 1982

4.T W Bynum;J H Moor The Digital Phoenix: How Computers are Changing Philosophy 1998 5.M DUMMETT The Origin of Analytic Philosophy 1993

6.A Sloman The Computer Revolution in P

浅谈岩土工程发展中的哲学问题

摘要：岩土是人类最早接触的物质，也是古代人类最早使用的工具和武器，随

着社会知识化、科技信息化和经济全球化进程的不断推进，科学技术已经广泛渗透到社会生产和人类生活的各个领域，成为社会系统发展的核心动力。我们要促进科学技术的发展，并通过它来推动社会经济的发展与社会同步，就必须深入研究科技发展的内在规律，而自然辩证法恰恰给我们提供了研究的方法。自然辩证法与各学科虽有一定的区别，但更有紧密联系的。岩土工程作为一种应用性学科，其研究和发展需要运用自然辩证法相关的理论进行指导。

关键词：自然辩证法 岩土工程 哲学 联系 发展 1引言

当今人类社会已经进入信息时代，科学技术与社会的关系更加紧密，科学技术已经广泛渗透到社会生产和人类生活的各个领域，成为社会系统发展的核心动力，它的每一次重大突破都会引起生产力的深刻变革和人类文明的巨大进步。

科技对我们如此重要，所以认真学习并深入了解自然科学的产生与发展有助于我们更好的学习科学。自然辩证法精辟的阐述了自然科学的历史发展过程，充分体现了人类认识自然、改造自然的艰难曲折进程，并预言了未来科学发展的方向，这就使得我们很有必要学习《自然辩证法》这本书。

2关于《自然辩证法》

自然辩证

趣味哲学

1．如果马和狮子也能造神的话

古希腊哲学家色诺芬尼嘲笑人们把神描绘成人的样子，并抨击古希腊诗人荷马和赫西俄德把人类的种种丑行和罪恶强加到神身上。他说道，如果马和狮子也能够塑造神的话，那么它们就会造出马形和狮形的神来。

2．上帝是杰出的三角形

斯宾诺莎注意到“一般的信仰中都把上帝描绘成男性而不是女性”，他认为这只不过反映了人世间妇女屈从于男子的状况。有人曾为此写信反对他的观点，他回信进一步阐述自己的观点：“你说如果我不承认上帝能看、能听、能观察、思维等等，你就不会知道我的上帝是个什么样子。对此我并不奇怪，因为我相信，一个三角形如果能说话，也会以同样的口吻说上帝是杰出的三角形；而一个圆圈也会认为神性是一个出色的圆圈；这就是说，每一种事物都会把自己的属性加在上帝身上。”

3．有比较才有鉴别 赫拉克利特曾这样说道：“最智慧的人和神比起来，无论在智慧、美丽和其他方面，都象一只猴子与人类比起来也是丑陋的。

4．一次还是两次

“人不能两次踏入同一条河流”

“走下同一条河的人，经常遇到新的水流。”

古希腊哲学家赫拉克利特这句名言描绘了世界处于永恒变化之中的画面，也成为西方哲学史发展中的一个重要里程碑。

然而克拉底鲁则走向了极端，提出了

一天中，我的的思想活动一直在进行，我的脑袋会连续不断的思考，好像没有空白的时候啊，连发呆的时候我好像也在若有若无的思考着。那么一天中我会想些什么呢？

一大早妈妈设置的闹铃疯狂的吼叫的时候，我真想把闹钟扔出窗外，但扔出去会不会砸到路上的行人，会不会让闹钟粉身碎骨”，这么一想，我便主动的起床了，毕竟上学迟到的后果对我自己很不利，只是我会想着暑假快快来临，那样闹钟就不会那么早的工作”了。

吃好早餐上学的路上，我会想今天是不是我第一个到校啊，谁又会是第二个、第三个，突然，下起了大雨，早知道今天带把伞过来了，还踩到了脏脏的水坑，早知道就不穿新鞋子了，应该穿那双黑色的耐脏的鞋子。呀，好讨厌下雨天啊！希望太阳公公马上出来，不过我又讨厌夏天的大太阳，晒的我难受，人就是矛盾啊！

数学课上，我被一道应用题难住了，我就想我的脑子怎么了，人家好像都做得出来，我怎么就偏偏被他难住了，今天还有好多作作文业呢，这么一想我就更着急了，会自言自语的说，还是先做其他题目吧！

语文课铃声响了，我想今天我们漂亮的吴老师今天会怎么上课，是讲故事呢？还是让我们出问题呢？还是让我们小组讨论，甚至让我们辩论呢？因为一听到她的轻轻地脚步声，我就会自觉地坐得笔直笔直的。

放学回家

一、以下为单项选择（1-60）

1、哲学是______。

A.关于自然界和社会一般发展规律的科学 B.科学的世界观和方法论

C.理论化、系统化的世界观

D.革命性和科学性相统一的世界观

2、马克思主义哲学的直接理论来源是______。 A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学

3、物质的惟一“特性”是它的______。 A.运动的绝对性 B.客观实在性 C.发展的规律性 D.本质的可知性

4、“动中有静，静中有动”说明______。 A.物质和运动的统一

B.绝对运动和相对静止的统一 C.有限性和无限性的统一 D.唯物主义和辩证法的统一

5、正确发挥意识能动作用的客观前提是______。 A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映

D.对保守思想的彻底克服

6、唯物辩证法的总特征是______。 A.唯物辩证法的范畴和体系 B.联系和发展的观点

C.运动和静止辩证统一的观点

D.矛盾着的对立面又统一又斗争

7、我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是______。 A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理 B.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的

一、以下为单项选择（1-60）

1、哲学是______。

A.关于自然界和社会一般发展规律的科学 B.科学的世界观和方法论

C.理论化、系统化的世界观

D.革命性和科学性相统一的世界观

2、马克思主义哲学的直接理论来源是______。 A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学

3、物质的惟一“特性”是它的______。 A.运动的绝对性 B.客观实在性 C.发展的规律性 D.本质的可知性

4、“动中有静，静中有动”说明______。 A.物质和运动的统一

B.绝对运动和相对静止的统一 C.有限性和无限性的统一 D.唯物主义和辩证法的统一

5、正确发挥意识能动作用的客观前提是______。 A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映

D.对保守思想的彻底克服

6、唯物辩证法的总特征是______。 A.唯物辩证法的范畴和体系 B.联系和发展的观点

C.运动和静止辩证统一的观点

D.矛盾着的对立面又统一又斗争

7、我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是______。 A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理 B.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的

对农村中学生英语厌学问题的思考

从教农村英语教学十多年，我认为目前农村英语教学最大的问题在于学生厌学情绪严重。由于学生的厌学导致他们无心学英语，及格率低下，学生两极分化现象严重，学生英语成绩普遍很差。因此很多老师都抱怨英语课难上。对于农村英语教师来说，解决学生厌学问题迫在眉睫。

一．农村中学生英语厌学表现

1、上课不认真听课。主要表现在讲小话，看课外书，睡觉，吃东西，不做笔记，不回答问题。

2、不尊敬老师。上课时，我行我素，甚至对老师的教育无动于衷。

3、不及时完成老师的布置的任务。不记忆单词句型，不背诵英语课文，不提前预习和课后巩固复习。

4、缺乏学习的自觉性和主动性，没有奋斗目标，有些学生抱着做一天和尚撞一天钟的心态。

二、农村中学生英语厌学的原因

1、学生畏难情绪严重。英语作为一门外国语言，对农村学生来说，学起来确实有一定的难度，单词句型难记，听力难听懂，阅读速度慢，英语作文就更难了，很多学生几乎不能动笔。由于英语学科的特点，随着年级的增长，内容的增多，难度的增大，产生畏难情绪，导致学困生增多。七年级刚学英语时热情高，大部分学生英语成绩好。到八年级时，热情减退，半数学生成绩下降。到九年

级大部分学生因为受畏难情绪的影响干脆放弃不学了。我觉得学生自身畏难情

绪论

一、什么是社会学？社会学的研究对象和基本问题分别是什么？

1、三种误解：社会哲学、讲故事、数字游戏

一套理论1、从宏观作用上分析:社会学提供给了人们认识并解释社会现象的一套理论、一个视角和一种方法。

一个视角－－社会学的想象力

美国社会学家伯格 :教我们用一种新的视野和角度来看待我们终其一生生活在其中的这个世界。美国学者米尔斯《社会学想像力》指出：社会学想象力是一种心智的品质。 这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使他们看清世事。

一种方法－－社会调查研究的方法 观察法、个案法、抽样调查法、问卷法等

2、从研究对象上分析(国内)： 《辞海》：社会学是“从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。”

北大《社会学教程》：“社会学是把社会作为一个整体，来研究社会各个组成部分及其相互关系，探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性社会科学。”

人大《社会学概论新修》（第三版）：“社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。”

社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学，简称“社会运行论”

3、社会学的基本问题（P12）

社会和个人关系问

扑克牌的推理（这个和一个猜老师生日的如出一辙，所以只列此题）

P先生、Q先生都具有足够的推理能力。这天，他们正在接受推理面试。 他们知道桌子的抽屉里有如下16张扑克牌: 红桃 A、Q、4

黑桃 J、8、4、2、7、3 草花 K、Q、5、4、6 方块 A、5

约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌 的花色告诉Q先生。

这时，约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗? P先生:“我不知道这张牌。”

Q先生:“我知道你不知道这张牌。” P先生:“现在我知道这张牌了。” Q先生:“我也知道了。”

请问:这张牌是什么牌?请写出推理过程

答案：

通过第2句话排除中间两种花纹的牌 剩余红桃 A、Q、4 方块 A、5

然后第3句排除掉是A的可能性，剩余 剩余红桃 Q、4 方块5

而最后如果是红桃的话，第４句话即不可能出现，完结...只可能是方块5 2.

一个双目失明的少女在某一年的夏天被绑架。少女除了知道拐骗她的好像是一对青年夫妇和被关在海边一间小屋以外， 别屋能听到海浪的声音， 也感觉得到潮水的湿味。我好像被关在小屋的阁楼上，双手被捆着，躺在硬梆梆的床上，天气非常的就什么也不知道了