积极向上的人生态度作文素材

积极向上的人生格言

来源： 时间：2012-01-23 10:05:00 评论：0 点击：14 喜欢就告诉您身边的朋友^o^

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。生气是拿别人做错的事来惩罚自己

世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量

...

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下面是关于 积极向上的人生格言 的内容介绍：

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己

世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比

起来，更是微不足道。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

天将降大任于斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为，所

以动心忍性，增益其所不能。

问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

游手好闲会使人心智生锈。

有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、

积极向上的人生格言

来源： 时间：2012-01-23 10:05:00 评论：0 点击：14 喜欢就告诉您身边的朋友^o^

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。生气是拿别人做错的事来惩罚自己

世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量

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生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己

世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比

起来，更是微不足道。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

天将降大任于斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为，所

以动心忍性，增益其所不能。

问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

游手好闲会使人心智生锈。

有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、

大学生思想道德修养之乐观的人生态度

教学目的：通过生动的事例感召青年大学生确立正确的人生态度。正确对待生与死、苦与乐、荣与辱等人生课题，尤其是要有面对挫折的勇气。 教学重点：如何面对挫折

教学难点：引导学生用辩证的眼光看待生死、苦乐、荣辱等人生课题。 教学方法：事例讲授、学生发言、课堂体验活动。 主要内容:一、人生态度的涵义和分类

二、乐观主义的人生态度 三、辩证对待人生课题

课时计划：1课时 教学内容： 引言

有限的生命历程中，汇聚着人世间的酸甜苦辣、悲欢离合，使我们的生活有血有肉、丰富多彩。在茫茫人海中，每个人都在谱写着自己的人生乐章。正由于不同的人面对人生采取了不同的态度，才谱写出不同的人生篇章。大学生是充满青春和朝气的年青人，积极面对人生是我们的主旋律，但时而也有消极面对人生的音符在我们大学生中发出。 一、人生态度的涵义和分类［ 1.人生态度的涵义

每一个人都有自己的情感和思想，对作用于感官的对象，总会产生一定的心理反映。当其某一反映在一定程度上包括了认识、情感和意向三个要素时，就会表现为一种比较稳定的思想、兴趣和目的的心理倾向。这种心理倾向，在心理学上称之为态度。人生态度，就是指人们在一定的社会环境的影响和教育下，根据自我生活的体验

试论王维随遇而安的人生态度[1].txt

《晋阳学刊》 1998年第 6期 试论王维随遇而安的人生态度

赵凌云 如何评价王维的人生态度 ,研究者大致有两种看法:一种认为王维的一生可分为前后“一个没有纷争、没有冲两期 通行的几种文学史教材。一种则认为王维终其一生都在执着追求没有烦恼的尘外世界(即早年已心向往之的?桃源仙境?,前期积极 ,热衷政治 ;后期消极 ,潜心佛学。这种观点得到多数学者的认同 ,并写进突、) ”①。观点的不同 ,主要源于对王维人生追求认识的不同。笔者认为 ,王维的一生呈现了一种 “随遇而安”的特点 ,他遵循社会给定的价值观念及生活模式 ,并没有自觉而持之以恒的人生目标。他虽然一生离不开政治 ,但显然并无大的政治抱负 ;他学习佛学 ,根本原因还是出于现实的需求 ,并没有从中找到安身立命的地方。从政还是奉佛 ,首先决定于他当时的外在境遇如何 ,并非是内心自觉主动的追求。说他一生执着追求一个 “理想王国”是不符合事实的 ,下文对王维生平的分析将证明这一点。王维的人性气质、人生遭际、当时社会大环境等因素 ,都使他的 “随遇而安”成为可能。 一、封建时代的士人

,最高的人生目标是“修身齐家治国平天下” ,与政治有着不可分割的联

论苏轼人生态度的豁达及其文学

作品的旷达

【内容提要】

北宋的建立结束了五代十国的分裂局面, 伴随着统治阶级政治、

军事、外交等方面的调整，在文化领域产生了一系列的变化。在这样一个文学多方面丰收的时代，苏轼做为北宋文学变革中一位影响极大的人物，其重要性不言而喻。他一生屡遭贬斥，坎坷多艰。但他并未因此消沉，而是走向了旷达清放。人们对苏轼的作品及其人格所表现出来的清旷豁达赞赏不已。本文拟结合北宋的社会环境和文化背景，联系苏轼的人生经历和政治观点，深刻分析其人生态度的豁达和文学作品的旷达及其深刻的社会意义。

【关键词】苏轼 人生态度 豁达 文学创作 旷达

引言

中国古代文人中, 苏轼是具有典型意义的。他处在中国封建社会的转型时期，在由盛而衰的特殊时段，他将传统文人出仕与入仕、进与退完美地协调在一起。作为宋代文化孕育出来的旷世奇才，他历经磨难而笑对人生，具有坦荡坚贞的品格、随缘自适的文心和风流洒脱的气度，其豁达的人生态度令人叹服，而其作品则在传统的阳刚与阴柔之外，形成一种旷达的艺术风格。研究苏轼的人生态度及其作品风

格，对我们认识中国后期封建社会文人的文化心理结构和作品的艺术内涵有很大的意义。

一、宋代的文化背

篇一：苏锡常镇三模作文讲评

苏锡常镇三模作文审题立意及范文

一，原题重读：

19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

“从前的日色慢，车、马、邮件都慢??”木心的一首《从前慢》打动了很多人的心；可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。

二、立意分析：

材料由两句话组成，由“可是”进行转折衔接，将“从前”与当下的现实生活进行对照。木心的《从前慢》（春节晚会上，歌手刘欢深情演唱了“同名曲”，因此《从前慢》这首诗走进了千家万户），这首小诗概括了我们当代人普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往。

日色慢，是说时间缓缓流逝；车、马、邮件这几个事物是旧日生活节奏和缓的代表性意象。慢，从字面上来感受，当然是生活节奏不快。但若介入一种情感机理，慢有慢的成因，还有就是一种“心若止水”的那种沉静、悠然的姿态；或者也有如朱自清的那种“匆匆”的对于日子跟光阴的一种别样怜惜的情调。“从前”究竟是怎样一个时间段，是模糊的；比方说，可能是解放前、文革前、改革开放前，或者就是十年、二十年前，等等。另外，由于木心的人生阅历很丰富，“从前”可能提供的参数也很多，或者是出国前、回国前、狱前，等等。但是在写作中，不需要对应这些具体的界定

从易经中观人生态度

关于易经，有人说，它是一门如何占卦的学说，有人说，它是教人解梦的学说。从我个人的理解来看，易经更多的，是带给我们如何看待这个世界，如何为人处世的一门学说。

易经内容丰富，它涵盖了宇宙万物的生长机理，讲述的是天人合一之道，它阐述如何看待世界，看待人生，如何处理日常生活中出现的“疑难杂症”，是一本指引人生的书。在我们的日常生活中，易经是我们的指引者。当我们选择人生道路时，他教我们如何慎行防危，人生路该咋走；当我们处于困境，它教我们如何处困，解困；当我们事业失败时，它教我们如何循序渐进，做事有耐心；当我们处理交际时，它教我们遇合之道，如何扩大交际圈，等等，凡是人世间所遇之事，它均对之进行了描述，可以说，它正是如何指引我们走完人生道路的一盏明灯。

易经告诉我们，世界都有阴阳两面，有阴必有阳，有阳必有阴，阴阳互济，方能圆满。也就是我们常说的世界都有正反两面，凡事都要从两面来看问题，不能片面去分析，只有这样，才能得出正确的结论，正确地处理事情。

我们看待事物考虑阴阳两面，这就要求我们看世间万物必须要看到世界的中心，这样才能不失偏颇。我们来看下面这幅图：

有知，气狭量窄 人 人 天心，就是 看 事情的人 角度

篇一：做一个积极向上的人

活着的每一天都应该是阳光的，这句话说出来也许会很可笑，但我还是喜欢用这句话激励自己，人生路上免不了磕磕绊绊，因为我们要生活，要生存，必然要承受更多的艰难，心情往往随着起伏的人生而改变，当我们把一些不愉快的事情放在心里反复咀嚼，对自己就是一种伤害，也给他人带来了不良的影响。

也许是因为太要强，事事都想达到完美，达到心里所想，可我们忘了任何东西都达不到绝对的完美，再优秀的一个人都有他的缺陷，只是我们都把缺陷进行了包装而已，很多时候我们都在仰望和攀比，总觉得他人比自己幸福，其实他人不一定比你活得好，也许他人的心里有更多我们不了解的苦，每个人的心里都有一本难以读懂的书，只是很难去走进，难以翻阅而已。哲理文章

就像一束花，会绽放一季节的美丽，但它同样承受着风雨，当冷风过后，一地的凋零终究是一种残缺。世界上有很多事情我们无法去解释，也无法去看透，当不断抱怨自己不快乐的时候，快乐也就在悄悄的溜走，很多时候伤悲和幸福就是一种选择，选择了伤悲，那就会被种种的不如意笼罩着，选择了快乐，就会发现世界很大，总会有一种幸福是属于自己的，只是每个人站的位置和角度不同。

更多时候我们都在对自己进行强化，对一些很平常的事要求的太高，心理上得不到满足，总是这

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积极向上的人生格言集锦

人生那么短暂，我们就该以积极向上的心态去生活。下面是小编帮大家整理的积极向上的人生格言，希望大家喜欢。

1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

2、乐观的人永葆青春。

3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

4、如果你改变不了现实，那么你就得去学会改变自己。

5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

6、女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。

7、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。

8、虚心使人进步，骄傲使人落后。

9、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

10、不想当将军的士兵，不是好士兵。

11、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者——高尔基

12、我是江南第一燕，为衔春色上分梢。——瞿秋白

13、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。——周恩来

14、时间是一笔贷款，即使在守信用

积极向上的名人故事

篇一：走进名人 《走进名人》综合性学习

我们围绕着“走进名人”对学生进行了综合性学习的指导。下面就是我开展这次综合性学习的实施过程。

一、说说我对“走进名人”语文综合性学习这个课题的理解与思考： 四年级的语文教材中有一个单元是关于“名人的成长的故事”，借助这个单元的学习，本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事，联系自己的生活实际，体验成长的快乐，并在感受名人成长经历的同时，主动思考自己成长中的问题。学习如何立志，如何自立，如何与别人相处?? 在综合性学习的展示活动中，学生把了解到的故事和想到的问题，以口头、书面、图片、手抄报等多种形式进行交流；在“展示台”中，以各种形式展示本组语文学习的成果，和大家一起分享语文学习的快乐。 二、说说我对本次综合性学习活动的希望：

在知识与能力方面：我希望学生能在活动中主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生观察感受能力，组织策划能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就是本次综合性学习的价值所在。 三、说说本次活动的具体目标。

1、查