闪电作文300字

看，我的老师又在管理班级大事了，因为她的各种特点，我们亲切地叫她闪电老师”。

一、走路快

只要门外一响起脚步声，我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的脚步不仅急促而且清脆，你第一眼看见老师还在教学楼里，下一眼就看见老师走进了教室。

二、处事快

有一次，我同桌与别人发生了口角，快要打起来了。我们老师像从天而降”一样，一作文下子就出现在了我们的面前，眼睛里发出比闪电”还亮的光，眉毛一扬，火气腾腾地吼道：安静，不要吵了。”我们心中一惊：不好，老师要发火。

老师，他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去，对他们两个就说了几句悄悄话，两个人就立刻和好如初了。

还是老师有办法，处理起事情来那就是一个字快”。

老师啊老师，你真是快如闪电啊！

暑假的一天下午，我们一家人在屋子里看电视，感觉很闷热。我特别想去外面透透气。我就向妈妈提议，去河边转一转吧！妈妈告诉我，夏天雷雨时是不能去野外的。我使出了我的看家本领软磨硬泡神功，并且保证一会儿有打雷征兆的话就赶紧回来，汝河滩那也不远，况且现在也没打雷。终于说动了妈妈，她也要去。于是，我和妈妈、姐姐、表弟一行四人出发了。

走出家门，天灰蒙蒙的。等我们走到河滩边的时候，发现河对岸的天空很暗，我们这边的天空却没那么暗。于是，我们四人各找了块石头并排坐了下来，阵阵凉风顺着河堤吹来，感觉凉爽极了。

看着河对岸的天空，阴暗中还飘着好多厚厚的白色云块。厚厚的云块有的像连绵起伏的山，有的像温柔贤惠的绵羊，有的像气势磅礴的巨龙懒洋洋的风吹着这些慢洋洋的云使云发生着各种各样的变化。其实在这个闷热的下午欣赏着这些变化多端的云也是种快乐的享受。突然，天空一道亮光闪过，我大声叫道：快看，闪电！”听到我的喊声，妈妈、姐姐和表弟都仰着头四处张望，他们急切地问：在哪呢？在哪呢？”可惜，那道闪电已经没了。我骄傲地给他们指着刚才闪电的地方。为了不错过下一道闪电，我们四人不约而同地站成一排，仰着头，双手背后，摆着相同的姿势，看向同一个地方。这时候远处又传来了

傍晚，沉闷闷的，满天乌云。大人们说这是要下暴雨了，我也就放弃了外出散步的念头。

现在，天，黑得像深夜。我坐在房间里的转椅上，转啊转，没多久便无聊了，于是，开了灯，看起《水浒传》来。忽然，一道白光闪过，吓了我一跳。我向四面望望，没什么，我继续看书。正当我看到武松上山打虎时，砰咔”，一道闪电划过，吓得我从转椅上摔了下来，《水浒传》飞上了空调。我只能希望没有将空调砸坏，要是空调坏了恐怕我也要坏”了。

我站了起来，打开窗户，外面的风很大，吹着很凉快，但非常刺耳。我把纱窗关上，外面的风透过小孔吹进来。滴滴哒哒”的声音传入耳中，往外看，原来是雨水敲打着外面的铁栏杆，清晰而又响亮。慢慢地，雨变大了，这时，外面的景象却很像清晨薄薄的雾开始漫延，当然是雨雾，缠缠绵绵，也有些调皮的小雨点儿飞进到屋里来。

我下意识地关上了玻璃窗，拿起绿油油的小闹钟一看，已经6点了，妈妈在厨房做饭，锅铲碰着锅的响声都快赛过外面的雨声了，同时混合着一股菜香向我飘来作文好香，好像是辣椒炒肉的香味。”忽然，妹妹进来了，说道。话语未落，外面一道白光闪过，一阵响声，吼”，妹妹吓了一跳。我幸灾乐祸地大笑起来，又一吼”，这下却把我

我们的生活中常常有许多新奇的发现，而我也发现了一个奇特的小闪电”。

一天放学，我兴高采烈地对妈妈说：妈妈，我考了98分。”妈妈听了，微笑着对我说：晚上，奖励你吃两块方冰糖。”我高兴得一蹦三丈高。

晚饭过后，我拿出两块冰糖，刚要往嘴里送，就停电了，妈妈，太大了！”我一边敲着冰糖，一边着急地喊道。忽然，一道亮光照亮了我的小手，但马上又不见了，我纳闷的想：难道是冰糖作文发光了吗？可我手上只有它呀，我决定再敲几下。

我拿冰糖用力地敲了几下，冰糖果然发出了亮光，我兴奋地敲呀敲，妈妈还问我在敲什么呢，冰糖都快化了。

后来我带着疑问查阅了书籍，原来这是因为冰糖是不对称结晶体，经过摩擦产生正负电荷，由正负电荷碰撞发出来光点。

这件事让我明白，在日常的生活中只要细心观察，就能发现神奇的现象。这些现象背后的科学原理，就等着我们慢慢去探索吧！

我家有一条闪电狗。它长得可帅了，一身黄色的毛，锋利的牙齿，尖尖的爪子，水汪汪的眼睛。我还特意给他们做了一件衣服，那件衣服上全是闪电的标志，又因为它跑得非常快，所以我们一家人都叫它闪电狗。

记得有一次，我的阿姨来到我家。提了一大堆东西，闪电狗立刻跑了过去，冲我的阿姨汪汪”直叫，我的阿姨吓得连忙就跑。妈妈说：赶紧把东西拿走！”小狗还汪汪”的叫个不停，好像在说：赶紧作文拿走，赶紧拿走。”没办法，阿姨只好把所有东西带走。

还记得有一次，我的表妹来到我家，一直摸闪电狗的尾巴。不一会儿，我的表妹惹怒了闪电狗，它像剑一样跑了过去，咬住我表妹的裤腿，我还以为是玩就没管，没想到闪电狗真咬，我赶忙把他俩拉开。表妹因此去打狂犬疫苗针。我很担心就跑到医院去看，一直到医生说没事时，我才把沉重的心放了下来。

哈哈，我家的闪电狗是不是既聪明，又调皮呢？

滋啦啦”听了我的吼声，再看看我散发着光芒的身躯，你一定知道我是谁了吧？没错，我就是令人闻风丧胆的闪电。

积雨云底层的负电荷与积雨云在地面产生的正电荷克服了强大的空气，终于相连了！产生了一条耀眼夺目的光线，那就是我。

作为一名闪电成员，我得自豪地介绍我自己。我是一名蓝色线形闪电，是最为常见的闪电。虽然我登场的时间很短，每次只有十分之一秒左右，而且只有数百米，可是我十分强大，表面温度有摄氏一万七千度到两万八千度，相当于太阳表面温度的3到5倍。而且，即使是我这种普通闪电，电力也有十亿伏特左右，能让一盏100伏特的白炽灯点亮十万个世纪左右！

我们闪电还是作文个大家族。我是线形闪电，最为常见。除了我，我们还有其他各式各样的民族：有我的变宽版”带状闪电；有闪电巨人”片状闪电；有不怕避雷针、一身好身手的球状闪电；有绚丽夺目的联珠状闪电，还有闪电中的蜗牛”火箭状闪电。不过，有一种我们都敬而远之的闪电黑色闪电。

黑色闪电，他有球状闪电的灵敏，也有我的威力，还善于伪装，能量也很高。他不常给人类惹麻烦，可是他一发飙起来无电可比：可以突然爆炸，造成巨大的损失和人员伤亡；可以依靠黑夜的掩护偷袭飞机，可谓闪电特种兵啊！

我可以给人类

作文300字范文一

每个人都要有个梦想，曾经，杜鲁门·卡波特说过一句话“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。”曾经，荷马也说过一句话，“梦想是来自宙斯的礼物”。

我的梦想是做一名幼儿园老师，因为可以看到淘气活泼的小男孩，还能看到美丽的小女生。跟他们一起玩，跟他们分享老师的快乐。

我还想当一名医生，可以救死扶伤、为人民服务，我会因此而感到自豪和兴奋。

我还想当一名朴实的农民，辛勤地耕耘每一块田地，种植出优质的粮食，让人们能够吃上香喷喷、无公害的大米。

我还想当舞蹈家，伴着优美的曲子，跳出美丽优雅的舞蹈，让观众心情舒畅，获得一份美的享受。

我还想当······

梦想如果仅仅停留在脑海里，那它将会变得毫无价值，它需要我们去努力实践，勇于挑战，用自己的信心和恒心去实现它，使它茁壮成长!

作文300字范文二

在我的心中，永远记得泽瑶曾经帮助过我的那件事。

那是一个酷暑。无情的太阳像一把火似的几乎快把大地烤焦了。泽瑶来我家找我玩，当我们在院子里玩得正开心的时候，谁知道---我一不小心摔了一跤！这一跤让我擦破了膝盖，鲜血直流。泽瑶看了，连忙拿出纸巾给我止血，然后背起我对我说：＂让我背你回家吧！＂我说：＂谢谢你泽瑶！谢谢！＂走一段路之后我说：＂休息一下我们再走吧！＂泽瑶说：

我最敬佩的一个人_300字

我最敬佩的一个人是妈妈，妈妈长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一对浓浓的眉毛。 一天下午，我睡醒时，有些不舒服，妈妈帮我量了一下体温，四十度一，妈妈把我带到医院。开始打针了，我的手上，不知不觉涂上了黄黄的药水。妈妈说：“你闭上眼睛。”我闭上眼睛，针扎进了我的手里，妈妈关心的问我：“疼吗？”我对妈妈说:"不疼。"妈妈又怕我渴了，就去买了一些水和水果。 一天上午，我和妈妈去买菜。妈妈看到邻居家的阿姨在找东西，妈妈就问阿姨：“怎么了？”阿姨说：“我不小心把钱包弄丢了。”妈妈对阿姨说：“那我来帮你找吧。”随后，我们便去找钱包了。我们找了半天，也没见钱包的踪影。最后，在一棵大树下的草丛里找见了。 这就是我敬佩的人——妈妈。妈妈，不仅心地善良，还乐于助人。

梁_300字

数学虐我千百遍,我对数学如初恋。

上小学时,我是个学水,班里同学都不和我玩。上四年级时,我是个学沫,我和一个女孩交了朋友。她是第一个愿意教我和我玩的同学,后来我们成为了好朋友,一起聊了许多。因为有她的帮助,我进步了许些。我不太喜欢学习数学,是她一直在鼓励我。后来,我有了学习的年头。于是,我先从基础--计算开始,每天练习计算题一天加一题,渐渐地我学好了计算。我知道学

说 课 稿

吴城中学 叶文师

尊敬的各位评委：大家好!

我是来自千年古镇、候鸟天堂的永修县吴城中学的叶文师，今天我说课的题目是《从闪电谈起》。 一、说教材

（一）教材的地位和作用

《从闪电谈起》是沪粤版九年级物理上册第十三章《探究简单电路》第一节的内容。本节的内容包括：摩擦起电及其原因，两种电荷及电荷间相互作用的规律，放电现象，电现象的应用和防护。

本章是电学的入门篇，首先探讨“电”是什么，然后循序渐进，认识电路，研究电流和电压。 （二）教学目标

新版《课标》要求是：观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。举例说明生活中的静电现象。因此，我把本节课的教学目标定为：

1、知识与技能: ⑴了解摩擦起电现象及其原因。 ⑵知道两种电荷及其相互作用的规律。 2、过程与方法: ⑶通过实验活动，观察摩擦起电现象，研究电荷间相互作用的规律，揭示闪电的奥秘。 3、情感态度与价值观: ⑷通过模拟闪电现象和学习摩擦起电的原因，消除对\电\的神秘感，保持对自然界的好奇，对自然现象产生亲近的情感。 ⑸培养学生对物理学的探究兴趣。 （三）教学难点重点

教学重点：摩擦起电及摩擦起电的实质，电荷间的相互作用规律，验

闪电的主人-尼古拉 特斯拉

当提到电能，你会想起爱迪生；当提到无线电，你会想起马可尼。但他们身后却隐藏着一位被公众遗忘的，一位梦想着为全世界提供无限能源输送的电力学天才。他的名字是：闪电大师——尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla） 本节目由PBS频道独家播映，感谢各位观众对本频道的支持。谢谢 !（PBS频道真的很不错的哟，做个广告：）“人类最重要的进步，仰赖于科技发明，而发明创新的终极目的，是完成对物质世界的掌控，驾驭自然的力量，使之符合人类的需求。”—— 特斯拉语录 1919 这是关于一位现代普罗米修斯的故事，是他的工作使电力改变了整个世界。是尼古拉·特斯拉的交流电系统，使人们最终掌控了难以驾驭的尼亚加拉大瀑布，并使电能被方便地传输到全美以及世界各地；是他最早获得了无线电通信的专利技术，正是这项技术使我们拥有了今天的广播电视。他惊人的知识遗产遍布了诸多领域：遥控技术、霓虹灯、X射线、导弹、甚至是“星球大战计划”。 然而，这位不容忽视的天才却有意的被历史遗忘了。“特斯拉是位真天才，第一流的。同时他在技术领域堪称预言帝。”（加州理工大学 副校长）“他不单单能预见，还能造出它们。”（物理学教授 David L. Goods