写香蕉的作文450字三年级

一场精美绝伦的吹鸡毛大赛正在我们班悄然上演。

游戏规则是不借助任何工具，只能借助嘴里吹出来的风让鸡毛飞到对方的阵地。这下好了，教室里瞬间爆发一场惊天地泣鬼神的吹鸡毛大赛。王老师的那一口仙气吐出了口腔，只见鸡毛猛的一惊，飞快地冲上了天空。而在两大阵地中的士兵”们早已相互吹了起来。只见鸡毛一会在空中翩翩起舞，一会儿像醉汉一样东倒西歪，一会儿又像石头一样笔直地向地面坠落。还好姜胜腾急中生智，用力地跳跃起来，使出吃奶的力气向前猛吹。只见鸡毛嗖”的一下，立刻从我方的阵地回到了敌方的阵地中，作文迅速越过敌军”的头顶。

就在这时，对方的队员也用嘴猛吹，鸡毛就像被一股强大的气流给反弹了回来。我一个箭步冲向前，用力猛吹，鸡毛终于又飞会到了敌军”的阵地。我方队员不禁放声欢呼起。

可是我们还是低估了对方的实力，不一会鸡毛又重新飞回了我们的阵地。就在鸡毛离我方地面只有几厘米时，我不知被哪个家伙给撞了，一下左脚绊右脚，倒在了地上疼的我只咧嘴。没想到鸡毛竟然被那股轻微的风刮”到了对方的地面上。好耶！反败为胜，我们胜利啦！我们胜利啦”

嘿，先不说了，下一局的比赛又要开始了

我喜欢富丽华贵的牡丹花，我也喜欢洁净高雅的玉兰花，但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。

我家附近有个池塘，池塘里长满荷花，每到夏天，满池生辉，清香扑鼻。那么大的池塘看不到池水，荷茎、荷叶、荷花满池都是。那一张张荷叶像一个个大圆盘；又像撑开的雨伞，还像反戴着的帽子。碧绿碧绿的，几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去，如珍珠跳动。经阳光的照射，显得光彩夺目。

投过荷叶的缝隙，一根根又细又长的荷茎托着荷花露出水面。那一朵朵美丽动人的荷花，粉嫩高雅，绚丽多姿，色彩鲜亮，有粉红的，有乳白的。有的像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火；还有的像作文羞涩的小姑娘。微风吹拂，荷花宛如花仙在碧波中轻盈起舞，仿佛让人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，这朵正在盛开的荷花，托着黄色的花蕊，美丽极了！几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好象在说：荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”这让我不由地想起杨万里写的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

眼看荷花，手摸荷叶，让我不禁想起荷花的好处：夏末初秋，荷花凋谢后，留下绿色的荷托，结着莲蓬，里面安静地躺着许多莲子。莲子细腻可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是极好的营养佳品，健脾胃，助消化。

我爱荷花的清香淡雅，更爱它那出淤泥而不染

时间如流水，日日流逝，三年级就离我而去了。回想这一年，我收获满满。

三年级这一年，我收获最大的是在跳绳上的进步。原来跳绳时经常被绳子绊到，跳绳个数很难突破140个。在吴老师的带领下，我坚持每天跳绳，我的跳绳水平也在突飞猛进，从原来的一分钟140个进步到现在的一分钟200多个，最多一次竟然跳到230个，连妈妈都不敢相信。同时，我的身体也得到了很好的锻炼，这一年，我再没有因生病而请过一天假。

三年级这一年，我在背诵方面也有很大提高。吴老师从三年级一开始就要求我们作文在早晨背书。背功不好的我，在困难面前不堪一击，吴老师经常抽我背，我都背不出来，丢尽了颜面。之后吴老师教了我们一种背书方法，就是快速读”，我从一开始的不适应，到后面的融会贯通。现在背书对我来说小菜一碟。

三年级这一年，我还新学到了一种读书笔记方法，叫葱鲔火锅式”读书法，这也是伟大的吴老师教给我们的。通过这种学习方法，我可以长时间地把书本的内容记在脑海中。

三年级这一年，通过拓展课程的学习，我还成为了一个小小的魔术师和小科学家。

这确实是我成长的一年。

我的写字台中间有一盏可爱的小台灯。

它是个微笑的站着的柯南造型，它穿着红色的斗篷，戴着一顶绿色的帽子，显得格外精神。往它的头顶上的按钮一按，几盏灯就会在我的桌子上发射出十分耀眼的光芒！将它衣服上的刀慢慢拿出，它就会像变形金刚似的折叠起来。

我的小台灯对我可重要了，它每天陪我看书、写作业。每当我写作业写累了，想跑出去玩的时候，只要一看到它，我就仿佛能听到它轻声对我说：不能出去玩，很快就要写完了！”这时，我出去玩的念头一下就被打消了。每当我学习上遇到了问作文题，它会好像鼓励我说：多多读题！”

记得有一次，我考试的时候遇到了一道很难的问题，我一整道题都不会写，使这次考试考到了我人生中最低的一次分数69分。我伤心地把试卷拿回家，爸爸妈妈把我打了一顿之后，我难过地跑回了房间。小台灯安静地站在桌子上，它仿佛对我说：小主人，别伤心了，多多看题，上课认真听讲就一定能考好！”果然，听了它的话后，我经过自己的努力，考到了我人生中最高的分数95分。

怎么样？这是我的小台灯，我生活中最亲密的好伙伴！我爱我的台灯！

一天，妈妈让我收拾房间，我收拾着，就收拾到了一个笔袋，让我回想到了前年。

那时，我上小学二年级，妈妈给我买了一个笔袋，哇，好漂亮啊！粉红色的笔袋上有一个头戴王冠的公主，大大的眼睛好像会说话。

笔袋共分三层，第一层是密封的阳台，中间一层是笔、铅笔和格尺的家，最后一层是一个小花园，我拾到的宝贝们都在这个小作文花园里。

当时，我最喜欢笔袋公主了。因为她会在我烦恼的时候安慰我。在我高兴时，她也会趁机说：小主人，今天放学回家帮我洗个澡呗！”当我学习遇到困难时，她还会鼓励我坚持到底。

就这样，它陪了我一天又一天，我很感谢它。可是粗心的我，不知道哪一天把它弄丢了，呜呜

这次收拾房间，我又看到了它，真好！

篇一：小学三年级作文《我的老师》3篇

我的老师

我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手

哎！今天的饭实在太美味了！可是我尝不到。因为我的两颗大门牙已经要退休了，可它们始终掉不下来。

妈妈，我的牙齿开始摇了。”妈妈说：我带你去医院吧。”到了牙科，我张大了嘴巴。医生说：这两颗牙再不掉，里面就要长小牙了，所以必须拔掉。”

妈妈决定先带我回家商量一下，妈妈说：还是去拔掉吧。”我死活不肯出房间，怎么劝我也不走。僵持了一会后，妈妈温柔地说：你去拔牙，我就给你买零食。”我听了这话儿有点心动了。不过，妈妈还是连拉带拖地把我送到了牙科门口，我作文本来想撒腿就跑，可是妈妈一把抓住了我。哎，这下可跑不掉了！”我被妈妈强制押到了牙科。

一会儿，医生叫到了我的号，我战战兢兢地走了进去。医生说：张开嘴巴！”我充耳不闻，就是不张开嘴。医生又说：就给我看一下，我先弄这个小棉球消一下毒。”于是，我慢慢地张开了嘴。那个医生可真坏，竟然那么快就把我的牙给拔了下来。咦？我的大门牙没了，妈妈笑着说：没了两颗大门牙，说话都漏风了。”

回家后，我把那两颗牙放在一个蝴蝶盒里，轻轻地合上，现在，我又可以品尝美食了。

【篇一：小学三年级写花的作文】

荷花

自古以来，赞美荷花的诗句有很多。出淤泥而不染＂就是赞美荷花的名句，日积月累的见解促使我更加喜爱它．

一到夏天，荷花就会盛放。天才蒙蒙亮的时候，蝉就开始叫了。池中，看起来要破裂的荷花的花骨朵，听到此起彼伏的蝉声，从睡梦中醒来，慢慢张开自己粉嫩的裙子。在一片片碧绿的大圆盘中，随着清晨的微风摇曳、舞蹈。黄荷花和白荷花也不甘示弱地展开自己如同玉一般的花瓣，与荷叶一起轻轻地舞蹈。

太阳渐渐升高，荷花们开始调整自己的颜色，争先恐后地要把自己最好的一面展现给人们。瞧！粉荷花的粉变得越来越深，也许那种粉，只有天边的五彩云霞才可以比拟吧！她想送给人们热情、快乐；白、黄色的荷花，把自己的花瓣调成了特别淡雅的颜色，她们想送给人们悠然、清爽。

鱼儿、蜻蜓醒了，她们被眼前这一池的荷花深深吸引着吵闹着要为荷花们伴舞，蝉自然包揽了伴奏一职。刹那间，这场音乐舞蹈会”招来了人们的赞美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜欢？

【篇二：小学三年级写花的作文】

校园里的桂花

要是谈论起花的种类，那可是数不胜数！有娇艳的玫瑰花、淡雅的昙花、姹紫嫣红的月季花。但我最喜欢的还是香气扑鼻的桂花。

一走进校园，阵阵香气扑鼻而来，弥漫在空气之中，沁人心脾。循着阵阵

妈妈的声音三年级作文写

但丁说过，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。下面为大家搜集三年级妈妈的声音，仅供阅读!

“滴答，滴答。”桌上的表一刻不停的走着，秒针与分针重了又分，分了又重。已经十二点半了，老师布置的作文“最动听的声音”仍然没有头绪。我轻叹一声。思维向杂乱的电磁波，划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音?即使学了N年小提琴的我，仍对它毫无头绪。

“呜……呜……”我打开窗户，想搜寻一点自然的声音，也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月，除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户，用苦苦搜寻灵感。在这时，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深，耳旁留下的，也只是广阔的静默。我失望了。

“吱——”门开了，我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫，睡眼惺忪的看着我说：“刚才就听到你屋里有动静，怎么，作业还没写完?”我支支吾吾的应付妈妈：“嗯……作文……不过一会就完了。”妈妈什么也没说，出门倒了一杯蜂蜜水，轻轻地放在我的桌上，玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。“用不用陪你

啊?”妈问。我连忙说：“啊不用，不用了。”妈妈将身上的毛衣批到我的身上：“穿这么单，会感冒的。”我

写人作文 形态 （体型） 五官 （眉、睛、鼻、嘴、耳） 衣着 （长穿的、印象深的） 1.:选材

外貌：

内向

2.抓住人物的特点 性 加入人物的爱好和体现爱好的例子 格 外向 优秀品质特征

3:选定事件，突显人物品质特征

一，要选择代表性的生动事例，比如让你感动的事情，让你成长的事情等等

二，要写出事情的发展过程，在写过程中加深人物的品质特点。

三，.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，突出人物特征，尤其是思想品格，精神面貌

4：在写事件的时候要加入人物的语动心神

开头的写法：

我们可以用用问句开头，可以使反问也可以是疑问。

抒情式：表达对人物的喜爱赞美

结尾的写法 评论式：写完所有的事情以后要加上自己的评

论以及对此事的看法。

落 笔 明 确 要 写 谁，

这 个 人 物 长 啥 样。

高 矮 胖 瘦 写 简 单，

五 官 衣 着 抓 特 点。

性 格