把握机会作文800字高中

还记得巴尔扎克曾经说过：机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。”所以说，每当机会来临时，必需牢牢抓住。但是，以前的我，却不能好好把握！

从小我就是个胆小如鼠的人，在幼儿园时，每当同学和我说话，我都是会自觉的避开他，自己跑到一个安静的角落，玩着自己的玩具。虽然，妈妈常对我说：你要开朗点，多和别人亲近，别老是自己玩。”但是，我却从来都不在意。

一次偶然的机会，老师和我爸妈商量让我去参加演讲比赛。听到这个消息时，我的心一下子慌了，连忙拒绝：不要，不要，我不去！”可是当时，我的拒绝并没有任何用，妈妈立刻帮我挑好了演讲服装，选好了演讲稿，让我时刻准备着。

怎么办？怎么办？”我的心里反复重复的出现这几人字，窗外的小草耸拉着脑袋，看起来并没有什么生机，好像也对我没信心的样子。我的手不禁的抖动，手里的演讲稿被汗水淋湿了，当时的我认为，我是不可能成功的，成功是不可能的事作文。在妈妈的指导下，我渐渐地背熟了稿子，练好了情绪控制，对自己也有了那点信心！

比赛那天，我起了个大早，望着窗外妈妈浇过水的小花，生机勃勃，迎着太阳展开了微笑脸，好像再告诉我：别怕，别怕。”到了比赛现场，我穿好了服装准备上台，

在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快饿死了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后饿死。我也犯过这样的傻事。

有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：徐子涵可以走了，还有李场”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起作文布置的作业来，写到了三更半夜才写完。

还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：为什么我们班的同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的自由天堂。

通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！

生命中成功的秘诀，是随时准备把握机会。作为学生的我们也应如此时刻准备好，不要让机会流失。

记得有一次思维考试，好几道题目我都做不出来。摇头晃脑，冥思苦想，像一股熊熊烈火在我心中燃烧，烧得我焦头烂额。垂头丧气地回了家，我把考砸的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听罢，稍微思考了一会儿后对我说：考都考好了，那还有什么办法？思维班肯定是进不了了。不过你以后要牢记我的话，每次考试前应当充分准备，因为你对试卷里的题目太生疏了。只有多做题目，脑子才会开窍，才会让试卷里的题目变得更加熟悉，更加简单，更加明白。准备充分了，才能有成功的机会。”我暗想：下次，考前一定做好充分的准备，看看机会还会不会流失。”

春天过去，夏天过去，秋天来了，一年二度”的思维考试也来了。以前的错误，我牢记在心。这一次，我平心静气地看着这张试卷，作文因为在暑假里已经复习过了。题目似乎都是我的好朋友，亲切地在和我招手。我的脸上露出了灿烂的微笑。这一次考试保证能考满分！”我对自己说道。半个多小时，我就把这张试卷写完了。哈哈，剩余的时间就用来检查吧！”我美滋滋地想。于是，我信心满满地开始仔细检查。

果真，我考了满分！”我对妈妈欢呼道

把握机会 不断反思 寻求新的进步

老师们、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：把握机会 不断反思 寻求新的进步。

时间过得很快，不知不觉，开学到现在已经一个多月了。我们像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆，又像冲刺的运动员，伴着枪声和助阵的呐喊，已经冲出起跑线，也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊伴着松涛已经走进深山，更像大地的一名耕耘者，开始耕耘和护理自己那应该丰富、殷实、肥沃和健康和“心田”。其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着，运动员的勇敢，探秘者的自信和耕耘者的勤奋。正是这些优秀的品格犹如通行证一样，引导人们走向成功之路，又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们从漫漫长夜走向光明的未来。所以又有人说，品格决定命运。

记得有一位哲人这样说过：假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们才是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。所以我们每位同学都必须把握住机会，趁年轻，努力发展自己的个性，培养自己的能力，努力学习、刻苦拼搏，为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的发展创造出无数个选择的机会。把握机会也就是在创造着机会。伟大的文学家郭沫若先生说：“人世间，比

升到六年级时，我在学校为班级倒垃圾的路上，会经过这一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木质表面，捡起一片绿油油的叶子，我的眼前似乎浮现出那一幕幕如烟的往事来。

一年级时，我们学校组织了报课外班的活动，但是我觉得太无聊了，常常偷跑出去，绕进这琵琶林，那时候琵琶树的枝干纤细如水杯，树叶也只有半个手掌那么大。矮小的我总想蹦蹦跳跳，够个琵琶来尝尝，偶尔也幸运的摘到一两个果实。于是我就偷偷的跑进厕所，迅速的关紧窗户，一股脑把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又涩，但我总觉得，有一股清凉甘甜的芳香在我口中漫溢开来。

光阴似箭，日月如梭，时光转眼就到了我五年级的时候。这棵琵琶树已成一棵参天的树木，金秋时节，它把一串串肥硕的果实，呈现在我们眼前。阳光投射在它们身上，他们别显亮丽夺目，好似金银一般闪烁着光芒。

有一天上数学课，我正好坐在窗边，谋划着能否把它们摘下来吃。我幻想着把所有的铅笔捆成一根长长的棍子去拍打它们作文，然而我并没有这样做的，因为，老师嘱咐我们不要破坏植物，否则以后进校的学弟学妹将看不到这么茂盛的琵琶树。我只得看着他们望洋兴叹，口水直流，

如今我们已经转入小升初阶段，班上的风气也截然不同，从昔日的你追我赶，都今朝的奋笔疾书。教室里整日充斥着大家忙碌

篇一：站在初二的门槛上作文两篇

站在初二的门槛上作文两篇

站在初二的门槛上作文两篇

1.站在初二的门槛上

作者：于文瑄

初中生活过去了三分之一，原本有些悠闲的日子也到头了，到了该忙碌学习的时候了。

初一一年，我都不会安排时间，而且很贪玩儿。经常一边玩一边写作业，所以作业总是写到很晚。第二天上学上课便会犯困，有时一些知识点都错过了，下课了又不问同学和老师，所以就这么落下了。作息时间也是规律的晚睡早起，就这样恶性循环。

初二了，我又升了一级，任务也加重了一级，我应该学会安排时间，并且不能像初一那样贪玩儿了。原来上课听讲并不认真、爱走神的习惯也该改掉了。我已经是初二的学生了，不能再像初一一样不务正业了。现在的首要任务就是学习，为了迎接明年六月份的WAT考试做准备。首先，要明确自己的学习任务，明确自己即将面对的挑战前要先充分了解它。二，要积极认真完成每一次老师布置的作业，碰到不懂、不会、不明白的地方就要问。三，积极完成老师下达的任务。上面是我在初一中不断摸索出来的经验。下面是我这个学期的计划。首先，我要在生活中不断锻炼自己，这可以充实我的课外生活。其次，要广交朋友，取长补短。第三，努力学习，争取在WAT考试中取得优异的成绩。第四，要多参加学校里举行的活动。第五，生

那是一个炎热的夏天，操场上一片喧闹，同学们身上充满了活力，脸上都洋溢着欢笑，唯独我茫然四顾地站着。

操场角落里那一片地方，摆放好了整齐的杠子，有单杠和双杠。那曾经是我一二年级及其向往的地方，现在也是能带给我许多快乐的地方，然而那里确是我四年级上学期时的噩梦。

四年级的时候，体育有一项考试是翻越单杠：双手紧紧地抓住一侧单杠，把脚挂在另一侧单杠上，再用脚蹬单杠，翻一个跟头，就算考试合格。这套动作很简单，不一会儿大多数同学都翻过去了，取得了优秀的成绩。那些考过的同学都跑到操场其他地方玩了，单杠旁只剩老师和我们几个没考过的同学呆呆地站着。我和另外几个同学不一样，他们是因为柔韧度不好，脚挂不到单杠上，而我是不敢翻。当我整个人头朝下脚朝天地挂在单杠上时，我退缩了，刚刚在单杠旁对老天爷发下的誓全忘了，心里只剩下恐惧和胆怯。其实很简单，这是只要我的双脚轻轻一蹬，就可以过了这关。虽然心里一直作文给自己打气，但是我的脑中闪过千万个自己摔下来的画面，各种矛盾的心情交杂在一起。终于我坚持不住了，把脚放了下来

下课铃响了，我是多么的后悔，多么好的机会被我错过了！我又在心里暗暗发誓，下次一定要成功，再不成功我就是一只笨猪！也不知道到那关键的一刻是否还记得自己的豪言壮语。

又一次

篇一：机会永远留给有准备的人

机会永远留给有准备的人

机会总是留给有准备的人是一个必然规律，这一必然规律体现了"必然"与"偶然"的内在联系，机会是"偶然"，有准备是"必然"，有准备才有机会，没有准备就没有机会，既有准备又遇到了机会，成功也就成了"必然"。很多人都幻想用机会改变命运，于是做着与机会偶然相遇的白日梦，幻想它像魔法棒一样改变你的世界。其实，这是很不靠谱的一件事。因为如果机会真的有一天与你相遇，并帮你实现了愿望，那前提条件肯定是你要有充分的准备。因为机会只光顾有准备的人。

总有人抱着一种扭曲的变态想法，当因为自身原因，使事情变得一团糟后，很阿Q，大言不惭地对自己说："等着吧，等到我时来运转，机会来到时，我一定会咸鱼翻身，让所有人对我刮目相看。"但事实上机会在通常情况下是不会主动上你家门口报到的。就算有千万分之一的几率，这颗雨点子落你头上了，你也未必消化得了！

所以，不要迷信机会，不要把它神化，它不是万能的，它也不是许愿池，更不是阿拉丁的神灯。与其抱希望于机会，不如抱希望于自己。因为，真正能改变世界、扭转乾坤的人是你，而不是机

苏轼曾说过一句话：来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。”意思是时间、机遇是可遇不可求的，来了就要及时抓住。我们生活中就有许许多多的机会，我们要抓紧他们。

那时我还在上五年级，一天张老师和吴老师到班里来，要选一些有朗诵特长的同学参加比赛。我虽然从没有学过朗诵，但平时读书读得不错，于是决定去碰碰运气。张老师把我和另外几个同学叫到了外面，让我们读一段话，我认认真真地读了，把我的朗诵水平发挥到了极致。结果，我通过了初试，张老师让我和另外几个同学三节课后去阶梯教室再参加选拔。我欣喜若狂，没想到我在朗诵方面也有天赋，恨不得把这个消息告诉全世界。

三节课后，我去了阶梯教室。只见阶梯教室里人头攒动，我一开始的沾沾自喜立刻消失了，取代而之的是隐隐的不安，额头上冒出了一层细细的汗珠，手也不停地搓着。好在我们不用一个一个的考核，而是一起背一篇课文。这使我放松了不少。张老师和吴老师在我们之间走来走去，不时拉几个人上台，眼看着台上的人数就要达到参加表演的人数了，我作文把手攥得紧紧的，背后早已大汗淋漓，腿也不住地打着哆嗦。终于，张老师在我旁边听了几分钟之后，把我拉上了台。我的眼里写满了不可思议，我竟然成功了。接着，张老师又考察了一下我们的台步走的怎么样，因为之前

星期五，我们正在数学考试。突然，广播里发出了一条通知：请每班会花样小绳的同学到四楼音乐组集合。同学们一听，都喊着我的名字，我还没有来得及拿绳，他们就把我推出教室。

卢老师还不知道这个消息，听我们叙述完之后，把我的小绳取了过来，要求音乐老师好好看看我，到底行不行。我刚跳完一个动作，音乐老师就坚定地说：好！就她了。别人我不要了。”我们班同学都高兴地跳了起来。于是，老师领着我和哥哥姐姐们一起到五楼，一个非常宽敞的地方。音乐老师告诉我，以后你就要跟着这些跳篮球操的同学一起排练了，如果广播发篮球操排练的通知，你也要跟着来呦。我爽快地答应了。

和我一起跳绳的还有一个比我大很多的姐姐。当音乐响起，其他的哥哥姐姐们先跳起了帅气的篮球操，而我站在后台准备着，希望自己别出一点差错。当哥哥姐姐们蹲下来，给我俩让出地方的时候，我从一侧跑上台去，带着绳在摇滚的音乐中跳各种花样。我越跳越起劲儿，跳了两分钟后，我下场了。哥哥姐姐们继续他们的表演。我下后台，心里想，如果每天都能这样跳就太好啦。我们就这样刻苦地排练，就为了周三那天的演出。

周一早晨，我刚睡醒，心里想今天作文肯定要正式彩排了，我要好好表现。果真，数学课时，接到了广播里的通知。在大阶梯教室里，石鑫校长也来观