我是什么的少年作文450字

我希望我的房间是一间甜品屋，墙是用饼干做的，写字的桌子和椅子是用面包做的，我的衣柜是用紫菜做成的，床和枕头是用糖果做的，钢琴是用巧克力做的，学习用品是用开心果做成的，窗帘是用水果片做成的，灯是用芒果干做成的。啊”，想到这些我都流口水了

我希望我的房间是一间魔术屋，早晨有隐形闹钟叫我，做作业时有自动铅笔和自动升降桌椅，只要我用完这些东西后，它们就会自动收回；只要让我按一下钢琴旁边的那个按扭，钢琴就会自己从墙上跳出来，自动掀盖，我弹完后，它就自动盖上，作文收回墙壁里；我一打开衣柜，里面自然会有各种各样漂亮的新衣服；被子和枕头每天都变化不同的颜色和图案，我躺在床上，陶醉在梦中

我希望我的房间是一间图书馆，房间四面的墙都像图书馆一样，一排排干净整齐的书。这样，我可以天天翱翔在书的海洋里，学到很多知识，了解一些新的科学发明和世界各地发生的事情，我仿佛闻到了那淡淡的书的芳香

虽然我想让我的房间变成甜品屋、魔术屋和图书馆，但是我最喜欢的还是图书馆，因为图书馆是知识的海洋，它和我们的生活和学习息息相关。

篇一：《我是什么》教学反思

《我是什么》教学反思

《我是什么》教学反思

《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第30课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人类的利弊关系。

一、成功之处

1. 谜语导课激发兴趣。采用了有关天气的谜语进行导课，迅速引出对新知的学习。

2.字词教学自主扎实。识字教学是低段语文教学的重难点，因此，在完成初读课文圈画生字，带拼音拼读，去拼音指名读的基础上，我把重点放在引导学生交流识字方法上,只在重点处点拨，帮助学生深入体会字形特点。

3.整体感知方法得当。采用关键词填空的方法引导学生说出课文的主要内容，使他们跳一跳就能够着桃子，学得轻松，学得愉快。

4.细读文本灵活多样。第一、二自然段时,我选取三个表现水的形态变化的重点语句，采用多种形式的朗读，辨析形近字。这些做法能够巧妙地化解本节课教学难点。

5.创设情境组织教学。本根据二年级学生的年龄特点，采用贴近儿童的语言，不断的创设情境，使学生不知不觉中进入学习的情境之中，潜移默化地学习了新知，收到良好的教学效果。

6.板书设计独特新颖。我的板书设计图文并茂，不但用贴图展示了水的六种变化后

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：假如我是光头强，我会和熊大熊二成为最好的朋友。我会变得勤劳起来，不再睡那么多的懒觉。我会和他们一起，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《小学生我是什么的作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：假如我是什么

假如我是光头强，我会和熊大熊二成为最好的朋友。

我会变得勤劳起来，不再睡那么多的懒觉。我会和他们一起，在山林里开出点荒地，种上庄稼，也种上各种各样的水果。到了秋天，我们一起做上一顿丰盛的大餐，分享丰收的喜悦。金黄的玉米，雪白的大米，还有琳琅满目的水果，足够我们渡过漫长又寒冷的冬天了。

不是太忙的时候，我会和他们一起去采集一点山货，到集市上去卖，换钱回来买一些美味的饮料和食物。森林里就是一个宝库，蘑菇、木耳、野菜、干果根本不用担心会没有收获。对了对了，还有蜂窝，这个得留着，这可是熊大熊二的最爱啊。

春天来了，我会跟他们一起买上一些树苗，在被我砍掉的树根旁种下，浇水，施肥，细心的照料小树苗长大。要是李老板再给我打电话，我就告诉他，我现在不砍树了，我是大森林的守护人。我还要告诉他，他要是再敢让人来乱砍乱伐，我就和熊大熊二一起教训他！

假如我是光头强，郁郁葱葱的大森林里，一定会有更多的欢声笑语

疲惫的身子佝偻在床边，随着呼吸声轻轻摇着手中的蒲葵扇，渐渐伴我进入梦乡。母亲一边揉着困意浓浓的双眼，一边用酸痛的手臂摇着，嘴上念着童谣，也听不清念的是什么，只是时断时续。

叹”不知过了多久，我睡深了，母亲才努力站起身来，又弯下腰牵好被子才走了。到了门口，又担心的注视了一会儿。她一边捶着后腰，一边走，看起来很苍老。

每天夜里，我总是这样，在这蒲葵扇的轻拂中入睡，一下一下的微风拂着童谣和母亲的爱，融入了我的梦

殊不知我被一场噩梦作文惊醒。我呆呆的坐在床前，见找不着母亲便哭闹起来。妈妈似乎与我心有灵犀，一眨眼的跑来。急切的脚步声响起，母亲推门而入，将我抱在怀里，又拿起床边那把蒲葵扇，一边温柔的拍着我，一边轻摇着小扇，念起那首童谣。

我的童年几乎每天都少不了这首童谣，这把蒲葵扇，这位慈爱的母亲

时光从指间流逝，蒲葵扇不在了，童谣也被人淡忘，只有母亲陪伴着我成长，她一天天苍老，我一天天长大。总有一天，我也能照顾她，轻轻的守护她入睡。

母亲，你的付出我永远不会忘记

在我四岁的时候，我总是很淘气。有一次，我跟着我的伯伯要坐火车去武汉，在火车站候车厅，我和伯伯坐在长椅上等候着，对面有一个卖桔子的，我的目光立刻被那些桔子吸引了。我一直盯着那些桔子，舔着口水，坐立不安。伯伯好像看出了我的心思，摸摸我的脑袋，披上大衣，对我亲切地说：贪吃鬼，我马上就回来！”

说完，伯伯便大步向前走去。买桔子的人很多，伯伯的身影在人群中忽隐忽现，像大浪中的一块木板。

我本应该在原地等候他的归来，可淘气的我看见一只蝴蝶栖息在路旁，我便小心翼翼地追了过去。蝴蝶似乎发现了危险，慌张地振翅高飞，我就一路追啊追

一位列车员拦住了我，一脸严肃地问：小朋友，你家的大人呢？”我回头一看，哪里还有伯伯的影子。四周都是陌生的建筑，像一个个面色铁青的怪兽，我吓得哭了起来。列车员脸色温和起来，说：我带你去找吧。”

列车员牵着我的手，我就跟着列车员走啊走，走作文啊走。突然，我听到一个熟悉的声音，我一下子来了精神。没错，是伯伯，他正在火车站大声叫着我的名字，列车员马上牵着我走了过去。找到我后，伯伯眼里含着泪水，将桔子塞在我手中，对我吼道：你去哪了？”还没让我回答，又说：以后别再这样了！”

我点了点头，开始吃桔子

藕，承载着我的幼年回忆。

生活中，事事都差不多被淡忘了，但，藕，我永远忘不了。

犹记得五六岁时的夏天，老家正值荷花怒放时，藕，身为荷花的营养部长”，也是最繁忙”的时候。老家有许多藕的吃法，其中，脆藕也是最常见的了。步骤有切块，装盘，调料大家庭”聚会，完成。简简单单的几个步骤，由阿婆亲自完成，入口清爽，不咸不淡，清甜可口。一块一块，承载着阿婆对我的爱。脆藕，再加上些许藕粉丸子，便为一道午后小点。

藕的味道好，但，摸藕，可不是件容易事。身穿橡胶战袍”作文，脚蹬长靴，方可登场。手里拎个小篮子，迈起大步进荷塘，见了荷花就搜索，藕断丝连乐趣多。”这是家乡关于摸藕的俗语。说得真是好！黄昏时，来到荷塘边，翻身进淤泥，一提脚，嘿！给陷在里头了！遇上这样的情况，只得用木棍疏通淤泥，才得以脱身。摸藕的成功率很低，见了这朵，摸摸，没有；再找那朵，摸摸，仍没有。但专业的摸藕高手在夜晚出动，带个手电筒、小夹子，一抓一个准，真厉害！没经验的人，在泥塘里捉迷藏似的，也不失为一种乐趣。傍晚莲池边，欢笑声传来

我永远忘不了藕的滋味！

2017年年底，连日的雾霾让人视野模糊，如果有一场雪来驱走雾霾该多好啊！人们盼望着。到了2018年1月4日，我们终于迎来了这个冬天的第一场雪，令人惊喜不已。瑞雪兆丰年，新年好兆头啊！

这场雪其实是从1月2日开始下的，但那时候只是小雪，但是到了1月3日下午大雪忽然发作，在短短的几个小时内就让整个西安变成了一片白色的海洋。

1月4日的中午，我沿着小区后院的小路，边走边铲雪，走到家里时，我已经装了满满一桶雪。我挑选出几粒雪花放在显微镜下观察，发现他们的形状千奇百怪：有的外圈就像一朵小花，里面好像树的枝杈；有的看起来就像一颗星星，中间则是一台大风扇；还有的内外两层都是六边形的，外层的每个角上都有一个箭头。这些都来源于1月3日下午的那场大雪。那时候，雪花纷飞，像白砂糖般般降落下来。放学回家时，地上已经积满了厚厚的雪，有的雪上面还结了一层薄薄的冰，晶莹剔透。

1月4日下午，我们在白色的操场上堆雪人，玩得可开心了。我和我的同桌也堆了一个雪人，我的同桌先滚出一个一大一小两个雪球，大的做身体，小的做头作文。在滚雪球的过程中，我负责给同桌运松软的雪。有时候我穿着雨靴进入灌木丛中取雪，有时候我从高高的树上摇雪。甚至有一次我用力地摇竹子，边摇边喊：下雪喽，下雪喽！&rdq

在鸟儿欢快的鸣叫声中，羊村又迎来了新的一天。睁开眼睛，阳光明媚，露珠在草尖上打滚，野花在田野间轻笑，树叶在微风中起舞，一副欣欣向荣的画卷缓缓展开。

我喜羊羊，今天将代表羊村，去跟灰太狼进行谈判。谈判的地点，就在离狼堡不远的小河边。

灰太狼比我到的要早。一看到我，它就迫不及待的问：喜羊羊，你信上说的都是真的？”

我自信的笑着，对它说：是啊。骗你干嘛？把羊村和狼堡改造成一个大型游乐场，我们就能有钱了，红太狼也不会再埋怨你作文没出息了，多好？”

灰太狼低头考虑了一下，点点头说：好啊。可是改造游乐场的钱从哪里出？”

我脸上的笑容更加灿烂了：灰太狼，我早就想好了。我们羊村的发明，还有你们狼堡的发明，都可以转让出去。这样我们就有钱了。”

灰太狼皱着眉头想了一会儿，这才下定了决心，大声对我说：好。我们一言为定！我这就回去准备。”说完，它转身一溜烟的跑了。

就这样，在我的努力下，一个大型游乐场很快就改造完成了。从此，羊村和狼堡都过上了幸福的生活。

【篇一：爱阅读的我】

陈思怡

每天一有空闲，我都会抱着一本课外书出现在书桌前、教室里、操场上。

囡囡，你作业做好了吗？”我妈妈赶过来问我，我只是沉浸在知识的海洋里点了点头，继续游。我翻着一页又一页的纸，那悦耳的声音回荡在我的耳边。突然一声叫唤打破了我心灵的静寂：囡囡，都九点了，该睡觉啦！”可我只是摇了摇头，妈妈只好无奈地走开了，这样的我，真是令她头大。

最让妈妈放心不下的是我对阅读的痴迷。那次，妈妈喊我去吃饭，我拿着一本课外书，就坐到饭桌边，一页一页，我在知识的海洋里找不到了出路，连妈妈叫我也听不见，只是一味地看着那本书，突然好像有一只手点了点我的肩膀，我才回过神来，转身望去，妈妈已经生气了，用恐怖的眼神盯着我，我立刻就退缩了。妈妈说：你可以看书，但是你不能忘了你的作息时间！”我低着头，说了声知道了”，就回到书房里做作业了。可过多久，我就把作业写好了，想了想：今天作业怎么那么少？我只好又拿起那本书，但我想，这次就八点半睡吧，别太晚了。可是没想到我在书的海洋里越溺越深，逐渐忘记了时间。等到八点四十五，我才游了出来，去睡觉了。妈妈看了，终于不对这个爱阅读的我讨厌了。

渐渐的，爱阅读的我能够控制时间了。记得另一

我叫陈韬杰，是三年级四班的小学生，是一个圆溜溜的小胖子，我有着又大又黑的眼睛，恐龙般的大嘴巴。长着一头短发，最有趣的当然我是那小苹果脸，常常通红通红的，我有一个淡淡的小眉毛，我只能穿运动服，因为其它的根本穿不下，还有猪八戒般的耳朵和鼻子，可好玩了，每次有人来我家都会摸摸我的大耳朵和猪鼻子，然后哈哈大笑。

我最大特点的是吃，我的理想是当一名厨师，做好多好吃的，还是天下第一厨。记得有一天晚上，妈妈回房睡了，我想了一个馊主意，按着计划进作文行，我像小偷一样的掂着脚尖，没声音的下楼了，打开冰箱，拿出布西，吧叽吧叽地吃下去。第二天，妈妈忽然大叫：布丁呢！”我却在那偷偷地笑。

还有一件事让我想笑。我和妈妈去玩，一进门就闻到一股香味，我赶紧拉上妈妈跑了过去。一看，有一家丸子店，我叫妈妈帮我买，可妈妈不答应。这时我变了一个人似的，跟小猴子一样可灵活了，一下拿起妈妈的钱包就跑了过去，买了两串丸子，妈妈一串我一串，妈妈哭笑不得。

这就是我，一个小吃货，梦想是尝遍天下美食。