在梦中我是一名英语教师英文翻译

尊敬的领导、评委，老师们、朋友们：

上午好！我演讲的题目是《我骄傲，我是一名教师》

我骄傲，我是一名教师

记得大学快毕业时，亲朋好友都对我说：毕业后千万不要当老师，当老师苦，当老师累，当老师的生活太遭罪。当老师苦吗？苦！鸡鸣起床，夜半回家。别人是八小时工作，八小时恋爱，八小时睡觉。而老师呢？连最基本的八小时睡眠都无法保障。当老师累吗？累！口干舌燥，筋疲力尽。没精力风花雪月，没时间照顾家小。也有人说：教师属于三无职业——一没钱，二没权，三没时间。可我认为，老师兜里没钱，但胸中有才；老师手中没权，但是心中有情；老师没有令人羡慕的高位，却有可以载物的高德。在我心中，老师才高，情高，德高。

胡主席说：“要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统，使教师成为最受尊重的职业。”在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有平凡而光荣的职业；在无数奉献和进取的篇章中，我拥有朴实而闪亮的诗行。我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不是未来，但我的事业是未来。我骄傲，我是一名光荣的人民教师。

教师，职业是平凡的，事业却是伟大的。一支粉笔，描绘了多少人生蓝图；三尺讲台，成就了多少国家栋梁；菁菁李子园里，“育人为本，追求卓越”的办学理念代代传承，一批批学生走出大山，面朝大海；山里的龙

我快乐，我是一名幼儿教师（一）

尊敬的各位领导、老师：

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生；我知道像这样负责、朴实的老师千千万；同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过："真教育是

我是一名教师（朗诵稿）

1. 是谁，踏着闪烁的晨光来到校园 2. 是谁，披着朦胧的月光渐远 3. 是谁，把三尺讲台当做人生的舞台 4. 是谁，把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁，在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁，日夜操劳不知疲倦 4. 是谁，把经历倾注在教育一线 1. 是谁，让昔日的雄风重现 2. 是谁，让名校的风采再展 3. 是谁，让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁，让校园的建设向上登攀

合：是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！

1. 我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

2. 我是一名老师，把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！

3. 我是一名老师，把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧 能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！

4. 我是一名老师，黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！

（4人

我是一名教师（朗诵稿）

1. 是谁，踏着闪烁的晨光来到校园 2. 是谁，披着朦胧的月光渐远 3. 是谁，把三尺讲台当做人生的舞台 4. 是谁，把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁，在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁，日夜操劳不知疲倦 4. 是谁，把经历倾注在教育一线 1. 是谁，让昔日的雄风重现 2. 是谁，让名校的风采再展 3. 是谁，让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁，让校园的建设向上登攀

合：是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！

1. 我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

2. 我是一名老师，把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！

3. 我是一名老师，把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧 能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！

4. 我是一名老师，黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！

（4人

我骄傲，我是一名教师

在无数平凡和不平凡的职业中， 我拥有宝石般闪亮的职业！

我是一名教师，我无怨与自己的奉献， 我是一名教师，我无悔于自己的选择。

我骄傲，我是一名教师，

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我骄傲，我是一名教师， 我用语言播种，我用彩笔耕耘， 我用汗水浇灌，我用心血滋润。

我骄傲，我是一名教师， 我只愿，幼苗能长成参天大树， 我不悔，岁月增添我的年轮， 只要我的希望能照他们前行， 我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲，我是一名教师！ 三尺讲台是我的人生舞台， 白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。 因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。 因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

我骄傲，我是一名教师！

我是火种，将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯，将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值， 因为我知道，

我不是栋梁，但我的事业是栋梁！

我不会让我知识的清泉变为一潭死水， 因为我知道，

我不是未来，但我的事业是未来！

我骄傲，我是一名教师！

追梦的我们不会累

勇敢的面对，哪怕流着眼泪 追梦的我们不后悔

坚强的体会，那苦涩的滋味

我是一名教师，

　　读书日就要到了，你在那天会读书吗?下面是小编整理的我是一名小书迷作文，欢迎阅读。
 

　　星期天我和妈妈又去书店买书，我可喜欢看书了。

　　我不知道从什么时候开始喜欢看出的，妈妈说我从一岁半就开始看书了而且从来都不撕书。上了小学以后我更喜欢看书了。我喜欢看故事书、科学书、历史书……什么书我都爱看，就连妈妈的书我也看上几眼。

　　最近妈妈不让我看书了，因为我看书时间太长，我去哪儿就把书抱到哪里。妈妈怕我的眼睛看坏了。这可把我的愤怒激活了，我要想办法看书!我把书藏在被窝里，把书藏在枕头下，藏来藏去找不到一个好地方，结果被老妈逮了个正着。

　　书是我的好朋友，没有知识是多么的可怕。我会保护好眼睛，继续当我的小书迷。

　　我有一个很好的朋友——书。

　　只要一得到好书，我饭不吃，觉不睡也要把它看完。我看书时很入迷，无论别人说什么，我都听不进去。为此，我不知受了多少责怪。

　　我对书最早的认识，来源于妈妈给我讲的故事。我想，书真是太神奇了，有这么多好听的故事。

　　有一次，妈妈去菜市场买菜，煤气上正煮着稀饭。妈妈对我说：“龙龙，你看着火上的稀

信息与控制工程学院毕业设计（论文）英文翻译

一种基于约束的智能照明系统控制器

摘要：零售和公共办公建筑能源浪费的一个主要因素是照明系统的控制效率低下。本文提出了一种基于约束的照明控制优化器，其能最大限度地减少能源使用，同时可以维护客户的满意度。此控制器与一个我们模拟使用的混合/多代理平台反应控制器相耦合。我们将这种控制策略应用到一个模拟的办公场景，描绘出模拟的结果和期望的能源节约策略建议。

1引言

建筑物能源效率低下的一个主要来源是次优控制。照明是建筑主要能源消耗者之一，负责美国商业楼宇总能源使用量的20％（环评，2003年）,这其中高达58％可能因为低效照明控制而浪费（德莱尼，DT等，2009）。我们研究的目的是定义一个智能控制方法，这将优化光动水平，以最大限度地减少能源浪费。

在本文中，我们考虑了两个步骤的方法，提供了更高层次控制器周期性地优化初始设置，结合较低级别的反应控制器驱动光。现已有的作品关于集中优化（辛维，V.等.2005，马赫达维, A.2008）与现有的控制系统所支撑的决策支持相结合，（戴维森，P.等，2000，博曼,M.等. 1999 ）。我们制订更高级别的约束优化问题。我们使用混合系统模型来建立模型及模拟建筑环境和反应控

西 南 交 通 大 学 本科毕业设计（论文）

姓 名:夏云霞指导老师:刘盾

外文资料翻译

年 级:2012级 学 号:20124059

专 业:电子商务

2016 年 5 月

Logistics in commerce Ⅲ:

A guide to planning the logistics process

1、Typesoflogisticsagents

Differenttypesoflogisticsagentsexistdependingonthecoverandnatureoftheservicestheyperform.Accordingtothedefinitiongivenby Alberto Maier, the international logistics expert, thefirstlevelismadeupoftheso-called anagerwhichmaybethecompanyoranother

logisticsagentwhichmanagesseveralprocesses.TogiveaPracticalexamplewhichiseasytounderstand,int

教师征文：我幸运，我是一名幸福老师

        在二十五年前，在我的父亲的撺掇下，选择了老师这一富有荣誉而光荣而神圣的职业。而今的我，已成长为一名中学高级教师，在三尺讲台上绽放人生的光彩，收获着为师者的幸福。

我永远记得1984年的那个夏天，那个让我实现了由学生向先生跨越的美丽季节！当时我还是一个年龄不满二十的大姑娘，带着憧憬，满怀希望，背起简单的行囊，回到我的母校，走进了乡村的初中课堂。在那里，我感受了初为人师的困惑，也品尝出传道授业的艰辛，还体验到了乡村教师的清苦。但是，还是在那里，我编织着自己五彩的梦想，探寻教书育人的真谛，诠释为人之师的涵义，把自己有限的智慧和无限的情爱注入了钟爱的事业和可爱的孩子，收获着一个又一个灿烂的人生季节，演绎着一个又一个精彩的人生故事。 我幸运，我是一名老师。

从教以来，我努力实践着教书育人的理想，大胆探索，不断创新，追求课堂教学的美好境界，因此形成了自己较为独特的教学风格。在教学中，我一直追求师生平等的和谐课堂，坚持以人为本的育人观，把发展学生的能力作为教学目标，把培养健康向上的生命个

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：光阴似箭，日月如梭，短短的十多年已经稍纵即逝了，但是我也飞快的成长了，在将来的一天，我成为了一名科学... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《我是一名小学生作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：我是一名科学家

光阴似箭，日月如梭，短短的十多年已经稍纵即逝了，但是我也飞快的成长了，在将来的一天，我成为了一名科学家，为人类做贡献，比如，我发明了超级智能机器人﹑时光机、空气净化机等等。

在2020年的一天，我突发灵感，想要发明一个万能的机器人，他会做饭，会下棋，会和我们做游戏。在自然灾害面前，它毫不逊色，可以让我们的房子飞起来，躲避灾难，于是我现在便开始了打造机器人。经过了9个月我终于打造出来了，他叫做蓝光一号，我相信，以后还会出现蓝光二号，蓝光三号等等。早上我起来时，他便给我准备好了丰富的早餐，吃完早饭后他还会问我需要什么，还有最重要的是，他可以在地震来临时保护我们。

之后我还发明了空气净化机，以为我发现，人类生活的环境在不断的恶化，许多工厂排放的污染气体严重的威胁着人类的健康，因此有很多人得了呼吸道疾病，我发明这个空气净化机后，我会把它放在工厂周围人群密集的地方，把