四季的雨的作文

我最喜欢雨，喜欢四季的雨，它们各有自己的特点，像极了四位不同的姑娘。

春雨，她像春姑娘的眼泪，细细的，柔柔的。在春雨中，花儿翩翩起舞，小草开心的唱歌，枝头的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：春天来了！春天来了！”。

夏雨，不像春雨那么的温柔，夏雨是个泼辣的姑娘，她经常让人措手不及。晴朗的天空突然乌云密布，就像夜幕降临。这时，还时不时伴着雷公公跺脚地声音和一道道让人胆战心惊的闪电。一场雷阵雨过后，经常能看到夏姑娘指挥云妹妹架起了一座七彩桥”。

秋雨，也是我最喜欢的雨。俗话说一场作文秋雨，一场凉寒”。经过夏雨几个月的闹腾，让人更加喜爱这位给人带来凉爽的姑娘。它不像春雨那样密，也不像夏雨那么来势汹汹。一场秋雨后，出去走一走，你就会感到一股清新的空气扑面而来，让你情不自禁地赞叹秋雨这位让人神清气爽的姑娘。

冬雨，温度在零度以下，就会变成雪。她穿着雪白衣裙，随风起舞，让整个世界变成了童话般的冰雪天地。小动物们待在家中，酣酣地睡着，孩子们冲出家门，在雪地中玩耍。雪也像一条大毛毯，给农民伯伯种的庄稼披上一层暖和的棉袄，好让它们迎接下一个春天。

这就是四季的雨！多彩的雨！

沙啦啦，沙啦啦”雨又下起来了，她像一位爱美的姑娘，随着四季的交替变换着色彩。

春天的雨是五颜六色的。你看，桃花让春雨滋润得红了脸。小草被春雨妈妈叫醒了，穿上了绿衣服。在春雨中，梨花变白了，连柳芽妹妹也变成了嫩绿色了。

夏天的雨是绿色的，在雨中，大树悄悄地变成了深绿色，小草也变得更青翠了，瞧，就连草丛中的蝗虫也穿上了绿衣服。田野里，山岗上，到处绿油油的，到处生机勃勃。

秋天的雨是金黄色的，阵阵秋雨过后，稻子成熟了，作文变成了金黄色，橘子为秋天的来到，笑得脸变成了黄色。还有那玉米像个小娃娃，被秋雨的魔法棒变黄了，淘气的南瓜弟弟也在秋雨中悄悄染黄了。

冬天的雨哪里去了呢？啊哈！冬雨夹着落叶，像一只只蝴蝶在天空中跳着美丽的舞蹈，再慢慢地飘落下来，美丽极了！当所有叶子落完后，地板上就像铺上一张金黄色的地毯，踩在上面软软的，很舒服。

四季的雨是一首欢乐的歌！

雨，像一位魔术师，因为每个季节的雨都各有特色。

春雨，细细绵绵的，它就像一位温柔的妈妈。世界万物都像是它的孩子，它滋润着大地，养育着小草，哺育着花朵。他打在人们的脸上，你也感觉不到疼痛，反而像妈妈正温柔地抚摸着我们的脸蛋。

夏雨，是一年四季中攻击力最强的雨，打在人们的脸上，你会感觉到很疼的。它想来就来，想走就走，让人们摸不着头。它来的时候，大街小巷的人都会撑开雨伞。这时，五彩缤纷的伞，就像给大街小巷戴上了一条条五颜六色的围巾一样。

秋雨，滴在梨上，滋润着梨子，让梨子变得金灿灿的。滴在苹果上，哺育着苹果，让苹果变得红扑扑的。它也催熟了麦子和水稻等植物，给人们带来了丰富的粮食。

冬天的雨，我想要下也是下雪了吧。这时是孩子们最疯狂的时候，因为他们可以打雪仗、堆雪人，多幸福呀！

这就是四季的雨。

春天的雨是宝贵的。春雨落在树叶上会发出沙沙”的声音，犹如美妙的音乐，落在人的身体上非常舒服，像是妈妈在轻轻地抚摸着你，落在小花、小草、小树上面它们都会在春雨姐姐的滋润下茁壮成长。小树哥哥快乐的说：我又可以长高了，这春雨姐姐真好！小花也高兴的说：”有了春雨姐姐的滋润，我的花朵就可以更鲜艳了。”小草也快乐的说：真是春雨贵如油啊！”

夏天的雨是狂躁的。天空先是乌云密布，接着一道闪电划破了天空的寂寞，然后几声响雷，倾盆大雨就从天而降，犹如是天上的人把一盆水洒到人间，如果不幸被淋到，会感到又痛、又麻，暴雨打到小花小草上，马上就把小草打了几个洞，小花也被折断了腰，连旁边的小树也被风吹弯了腰，这时作文小树埋怨道：春雨姐姐那么温柔，怎么夏雨爸爸这么狂暴呀！”不过小花小草早就适应了这种环境，一会儿就直起了腰。一眨眼的功夫，地面的水已经汇成了小溪，雨水落到地面上溅起层层水花。

秋天的雨是温柔的。秋雨姐姐细细绵绵地飘洒到大地上，树叶也变黄了，秋雨打在树叶上，纷纷扬扬地落下来，这时浓浓的果香就会飘满世界。

冬天的雨是恬静的。如果说冬天的雨，那其实就是雪了。雪轻飘飘地落在大地上，马上世界就变成一片雪白，孩子们就快乐

我喜欢下雨天，喜欢看雨纷纷落下；喜欢听雨敲打在树叶滴滴答答的声音；喜欢淋春雨绵绵时，不会把衣服打湿；喜欢下雨后空气的味道反正就是很喜欢下雨天。

春雨，想牛毛，如细丝，似银针一般飘飘洒洒地飞落而下，滋润了大地万物。这甘润如酥，润物细无声”的初春细雨。唤醒了沉睡的小草，花儿听见了春雨的歌声后探出圆圆的脑袋，柳树姑娘听到春雨的歌声把溪水当成了一面镜子，细心地打扮着自己那嫩长而又动人的辫子，那长长的辫子在风中摇曳着，舞蹈着，婀娜多姿，美丽动人。春雨，一种无声似有声，有声似无声的在我心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力雨声！仿佛是听那遥远作文的星星甜美的呢喃，又似绿叶吻着花瓣的柔情。

夏雨，仿佛是一曲豪迈的乐曲声。夏天的雨来的快，走的也快。都是一来就是倾盆大雨，为燥热的大地。那夏雨拍打着树叶，花儿和小草喝饱了雨水后也加入了这短暂而别有深意的仪式，合成了一支雨中动人小曲。

秋雨是淅淅沥沥的，没有冬夏雨那么轰轰烈烈，也没有春雨绵绵。秋雨下的很不平凡。青山在它的洗礼下显得更加耀眼。大地焕然一新，树木更加精神抖擞。秋雨下着，秋风吹着，给人一种别有的凉意，凉意钻进皮肤，使人不禁打了个寒战。

冬天的雨很少，有时会下小雪。

这是四季的雨，四季的雨汇成一支支交响曲。

一年四季，春夏秋冬，下雨也是一种情趣，各领风骚。

在严寒料峭的初春，雨夹雪是常见的了。嘀嗒，嘀嗒，啵呤啵呤”小雨一滴一滴落下，不时地落下几片晶莹剔透的雪花，远远望去，丝线串着小雪花，像一幅大门帘。在雨中，一手打着伞，一手伸出伞外，张开掌心，细细的雨，萧萧的雪，感受细雨的触碰，更想呵护掉落在我手尖的雪精灵。头顶的腊梅，似乎也为这迷人的景色欣喜。

烈日炎炎的盛夏，太阳光射得刺眼，刹那间，乌云抢占了风头，把烈日藏入身后，就如同小孩玩过家家游戏，说翻脸就翻脸，雷雨随时会向你招手”。轰隆隆”突如其来的一阵巨响，好像在跟人们说：我生气不开心了，也要闹闹脾气，让你们注视我。巨响犹如盘古开天似的，着实把人吓一跳。紧接着，豆大的雨点儿拍打着地面，溅起水花在地面上弹跳；敲打着玻璃窗，似乎要破窗而入。可不一会儿，大雨骤停，精彩落幕，华丽的盛景即将上演，天边露出了七色作文彩虹，人们的惊叹声响起，美不胜收。

凉风习习的深秋，迎来了绵绵秋雨。沙沙、沙沙”秋雨淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷，细密的雨丝在天地间织成一张灰蒙蒙地幔帐。雨丝散在金黄的落叶上，化成一道道水痕，伴着落叶，沉入泥土，滋润着大地，望来年重生。秋雨霏霏，飘飘

春季的雨是绵绵的，夏季的雨是来势凶猛的，秋季的雨是淅淅沥沥的，冬季的雨则是小小的，声音就像笔尖触碰桌子发出的声音，嘀嘀嗒嗒”

春雨

春季的雨总是带着节奏在变化，时而叮叮咚咚”，时而啪啪啪”。我最喜欢的就是春雨变小时那清脆的声音，只要春雨变小，我便会倚在窗前用心聆听这来自大自然之手的交响曲。叮咚叮咚”交响曲开始了，这是春雨打在树叶上的声音。突然雨停了，世界万物都安静下来，倚在窗边的我笑了起来，哈，这个大自然交响曲”的前奏好独特啊！咚啪啪！”交响曲又开始了，那一条条细丝般的雨点犹如一个个空降兵，一会儿落在河流里，一会儿打在树叶上，真是太美妙了！

咚嘀嘀”过了不一会儿，雨停了，这场交响曲也结束了。虽然雨停了，但是我一步都不想走。这首伟大的交响曲已经在我的心灵的深处刻下了深深的印痕。

夏雨

啊，快回家，下雨了！”夏天的雨总是打得人们措手不及。

夏季的作文雨没有变化，只有啪啪”的声音，过了许久，老天好像还是没有停歇的样子。站在天台上往下看，你会发现街道上呈现出许多道由雨伞组成的彩虹，这些彩虹时而长、时而短，在街道上不断地流动，是夏季一道美丽的风景线。

秋雨

天空

春天的雨是温柔的，是生机勃勃的。春雨妹妹抚摸着小草弟弟，叫醒花朵妹妹，和他们在雨中嬉戏，在草丛里躲猫猫。

夏天的雨是暴躁的，也是有激情的。它们在天空中横冲直撞，无情地拍打着人们的窗户和屋檐，毫不疲倦。如果你被小雨点打到，会感觉到有人在拿小石子砸你，很痛的。

秋天的雨是春雨和夏雨的结合，有时很温柔，有时很暴躁，但同时又是丰收的号角。秋雨使农民伯伯非常开心，因为他们又可以把他们辛辛苦苦的果实，拿到市场上去卖了。

冬天的雨是一个很少见到别人的害羞的小姑娘。冬天如果要下雨的话，恐怕就是雪了，或者是冰雹吧。冬天的下雪天，应该是孩子们最喜欢的日子吧。因为下雪了，他们就可以在雪地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。

我爱雨，亦爱写雨。

很多人认为，雨是属于四季的，我却认为，四季，才是属于雨的。四季，因雨而精彩，因雨而五彩缤纷，因雨而生机勃勃。

春雨的苏醒

沉睡了一个冬天的雨，终于在潮湿的空气中苏醒了。这是一个神秘的仪式。几道闪电划过天空，几声惊雷掠过耳旁，雨，姗姗而来。从滴答，滴答”，变成哗啦，哗啦”。慢慢地，天空由灰转白，又逐渐亮起了清新的蓝，雨悄悄地走了，剩下那绿色的尾音留在了大地上。花儿盛开，鸟儿欢叫，生机勃勃。

夏雨的喜悦

春天过去，雨已不再害羞，活泼，好动，令人措不及防。刚才还阳光灿烂，现在却是漫天乌云泼墨一般的黑。雨开起了玩笑，作文雨珠从天而降，一颗又一颗，一粒又一粒，砸得人生疼。雨不仅自己玩，它还叫来风，呼呼”伴奏。有时过了头，台风暴雨便席卷而来。风雨过后，雨也深感抱歉，就叫彩虹来帮个忙，给天空增加点儿美丽的色彩。

秋雨的沉思

玩够了，闹够了，雨也成熟了。秋天里，它付出，它沉寂，它带来了满目金黄，五谷丰登。它总是默默地来，默默地去，冲刷去黄沙落叶，满目萧条。树上的果实，诉说着雨的辛勤，发黄的叶子回想着雨的往事。苍老的树干默默沉吟，雨，究竟何时变得如此安静？

冬雨的回忆

冬天就这样来了，雨，只剩下回忆，它慢慢被寒冷封印，雪，

《雨的四季》名师教案

教学建议：

《雨的四季》是一篇可作为景物描写的教学范本来教，课文比较短，内容比较浅显，但四季雨的情态在文章里表现得恰到好处，具有很强的画意美和抒情美。在教学中可设计让学生体会拟人、比喻在写景中的作用，品味优美的语言。同时学习抓特点、多角度、按顺序的景物描写方法，以此提高阅读能力和景物描写能力。 学情分析：

《雨的四季》是七年级上册第一单元的课文，是一篇既歌颂自然，又借物抒情的文章。作为初一刚入校的新生，在语文课堂上培养其语文阅读的兴趣是十分重要的，所以不能只是枯燥的“教”，而是要带动学生去体会景物中所含有的情感，去感受四季雨的情态，去体会文字中的画意美和抒情美。 教学目标：

1.能正确朗读课文，掌握本课生字词。

2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。

3.能通过学习，分析四季的雨的不同特点，体会作者对雨寄托的思想感情。 教学重难点：

1.体会作者笔下雨的四季的不同特点，体会作者对雨情感的寄托。 2.赏析本文的语言特色，学习写景抒情的方法。 教学方法：

1.正确流利，有感情地朗读课文，体会语言之美，并学习作者抓住景物特征描写的方法。

2.朗读法、讨论法、自主探究法。 教学过程及内容要点： 一、导入新课