介绍科技新产品的说明文
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科技新产品的说明文
加湿器干燥季节的福音
严冬已经在悄然间来临，寒冷的低温气候让我们自然而然地打开了暖空调。但是在温暖的空调房中待久后，我们的眼睛往往会觉得干涩，暴露在空气中的皮肤也会感到瘙痒。这是因为空调房中水分因暖气而被蒸发，空气干燥。而加湿器能很好地缓解空调所带来的干燥症状。
我们通常用的加湿器是一种可以增加房间内空气湿度的家用电器。外观多样，大小不一，不同功能的加湿器，价格高低不等。
我们可以在家里的客厅或者卧室里放置一个静音落地式加湿器，价位一般在200-300元之间。容量6升的加湿器，一次加入约12斤的水，可以持续20小时加湿。
家用加湿器一般采用超声波技术，将液态的水雾化，并通过风机将雾化的水吹出壳体，从而达到加湿空气的效果。雾化的水就是我们平日里看到的加湿器的小孔中冒出的白气”了。
随着智能科技在生活中的普及，我们可以选择智能恒湿加湿器。智能型的加湿器，配置一个遥控器，上面有开关、恒湿、雾量、定时、负氧离子和睡眠模式等选择键。这个遥控器可以让我作文们惬意地、便捷地远程操控加湿器。加湿器除了加湿功能外，还有许多妙用。比如，切洋葱的时候，打开加湿器，可以避免流眼泪；在使用电脑的时候，在旁边放加湿器，可以清除静电；在加湿器里滴几滴醋，能起到杀菌效果；
介绍电脑的说明文作文
【篇一：介绍电脑的说明文作文】
陈艺璇
今天放学回家，我忽然发现家里又多了一位朋友电脑博士。
说起电脑，你们的脑子里是不是浮现出一个字玩”？在这几天的相处中，我却把他当成了我在学习中的得力助手。
电脑的命根子在主机，主机是一个长方形的物体，负责电脑的运行，他的眼睛、鼻子、嘴都长在他的脸上一块黑色的显示屏，那是一块长方形的平板，连接着主体和鼠标。说起鼠标，他就好像电脑的手，当你要查询什么资料时只要动动鼠标，他就带着你找到你想要的东西。
再来说说电脑博士的用途，他可以帮你获取知识，帮你解答难题，还可以让你在上面交友谈话，采购东西。在你无聊时，它还会给你推荐一本好书，让你翻阅，让你在知识的海洋里不再孤单寂寞，你遇到了任何困难都可以去请教电脑博士，他会给你提供很多种方案。在生活中如果你是个腼腆、不爱说话的孩子，也可以在网上给班里的同学诉说心事，进而放下心中的苦闷。在你懒得去商场时，你可以在网上订购，方便快捷。
电脑不光只有好处，还有危害，而且如果你中毒太深，影响还不轻呢。
假如你长期用电脑工作，会使你的视力下降，身体受到辐射，严重的话还会得病呢。
这就是我家的电脑博士，它有害有利，我甚是喜欢。
【篇二：介绍电脑的说明文作文】
刘雨琪
最近我们家来了一位新朋友电
高考科技说明文的阅读
高考科技说明文的阅读
解答科技说明文试题的技巧
1．借助逻辑常识解答试题 (1)了解概念的内涵和外延
世界上有了一种东西，就有了与之相应的概念。词语是概念的语言形式；概念是词语的思想内容。
概念的内涵是指概念所反映的对象的本质属性。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的对象。
(2)掌握概念之间的关系 ①同一关系
如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。
如“北京”和“中华人民共和国的首都”，两者都指的是我们生活的这个城市，它们之间是同一关系。
②属种关系
如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是属种关系。
如“圆珠笔”和“笔”，圆珠笔包含在笔之中，是笔的一个组成部分，“圆珠笔”和“笔”是属种关系。
③交叉关系
如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。 如“共青团员”和“中学生”，有些中学生是共青团员，有些中学生不是共青团员；同样的有些共青团员是中学生，有些共青团员不是中学生，因此“共青团员”和“中学生”之间是交叉关系。
④矛盾关系
如果两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延
介绍东方明珠的说明文
介绍东方明珠的说明文（精选篇1）
上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第一高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。星期天，爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。
一到外滩，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地登上了263米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……。到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。
我喜欢东方明珠电视塔，它是我们国家的骄傲，是工人叔叔勤劳、智慧的结晶，我一定要好好学习，长大了去建设更加美丽的蓝天。
介绍东方明珠的说明文（精选篇2）
东方明珠广播
桥的说明文,关于桥的说明文
篇一：桥 说明文阅读
（一）语段点将
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱券拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱券都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮
介绍龙眼的说明文作文300字
龙眼又名桂圆、亚荔枝，是中国南方水果。它多产于两广地区，与荔枝、香蕉和菠萝同为华南四大珍果。
龙眼的枝条长而细，树干粗而壮，叶子还十分茂密，为我们搭建了一个纯天然的凉棚。
龙眼的叶子有绿的，也有黄的，在风姑娘的帮助”下，叶子也成了出色的歌唱家”。
小小的龙眼花含苞待放，刚刚开放的龙眼花长着几条细细的花芯，淡黄的花瓣给沉默的夏天带来了几分作文诗意。
到了夏天，龙眼成熟了。我剥开龙眼的壳，只见肉中间露出黑的核，外白中黑像眼睛，但是不像动物的眼睛有血丝或蓝色，倒像古画里龙的眼睛，外白中黑滴溜圆，因此成为龙眼。晒干后是桂月收成的圆形果实，就称为桂圆。
龙眼看起来晶莹剔透；闻起来果香四溢；吃起来口感细腻爽滑；可算是夏天一个清凉神器”。
龙眼，我既爱吃你，又爱你。你简直让我走投无路啊！
专题十四 说明文阅读：科技创新
一、（2017·山东枣庄）
量子卫星通信 崔金泰
①2016年8月16日，我国成功发射了世界上第一颗量子卫星——“墨子”号。它的成功发射，把量子实验从地面搬上太空，从而构建一个天地一体化的量子保密通信和科学实验体系，这必将开创安全通信的新时代。
②量子卫星之所以能保障通信安全可靠，是因为量子卫星让信息传递者和接收者交换令信息无法被破解的量子密钥，而这个密钥是利用量子的奇异特性实现的，它就是“量子纠缠”。
③20世纪80年代初，法国科学家阿兰·阿斯顿首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。这里所说的量子纠缠，是指在两个处于“纠缠态”的微观粒子中，无论它们相距多么远，若对其中一个的特性进行任何修改，那么就像孙悟空和其分身“心有灵犀”一样，都会立即在另一个粒子上出现反应并做出相应改变。利用这种特性产生的量子密钥，就可以保证任何外人都无法破解通信密码。因为量子密钥一旦被截获或被测试，其状态就会立即发生改变。有人对此用“肥皂泡”作了形象的比喻： 。
④那么，天地之间是如何进行量子通信的呢？具体来说，先将量子信号从地面发射并穿透大气层，卫星接收到量子信号并按需要将其转发到另一
说明文
篇一：说明文作文400字
说明文作文400字
篇一：说明文作文400字
人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？
眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。
鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。
不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。
耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也是不可少的。
眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。
五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。
说明文
篇一：初中语文说明文
教学目标：１、掌握说明文有关知识。
２、准确判断说明方法、顺序。
３、品味说明文的语言。
４、灵活运用复习到的知识阅读说明文。
教学过程： ?
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? 叫学生抢答一组表达方式的试题（哪一类文章是以说明为主要表达方式？） 引入说明文的复习 出示复习目标 复习内容讲授 1.什么是说明文说明文？
是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。特点：以说明为主要的表达方式。没有贯穿首尾的故事，不以浓郁的感情打动人，不注重细致入微的描写、刻画。
2.说明文的分类：
(1).按对象分: 事物说明文：说明事物的状态、性质、功能。 事理说明文：阐明事理，着重说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，提示事物的发展规律。 (课文举例：事物：《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》。事理：《大自然的语言》《奇妙的克隆》《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》《生物入侵者》)
（2）按说明方式分（语言方面）：平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明，使人读了就能明白。如：《中国石拱桥》《故宫博物院》《大自然的语言》《奇妙的克隆》
文艺性说明文（生动说明）： 除了说明的表达方式外，常辅以叙述、描写、抒情等表达方式，并借助一些修辞方