幼儿园消防检查记录表

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幼儿园班级卫生检查记录表

标签:文库时间:2024-10-07
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七方镇直机关幼儿园班级卫生检查记录表 日期: 检查人:

检查项目 检查项目分类评分标准 小(总分50分) 一 小二 小中中大大学学三 一 二 一 二 前前一 二 ①?? 面不洁扣2分; ②室内台面零乱扣3分; ③窗不净扣2分; ⑤教室卫生11分 桌椅不净扣2分;⑥钢琴或开关有灰尘2分。 卫生间14分 ①?? 面不干净扣2分;②窗或墙柜台面不净扣2分; ③未冲厕所扣 2分; ④洗手池不净扣2分; ⑤卫生用具摆放不整齐扣2分, ⑥口杯架不干净扣1分。⑦有异味扣1分;⑻热水桶內外有污 扣2分 ①?? 面不干净扣2分,;②床铺被褥不整齐扣2分; ③门或角落不干净扣1分; ④窗不干净扣1分。 ①?? 柜子外内物品未分类摆放或零乱、不整齐放置物品扣2分,②桌櫈没清洗扣2分。 ①杯毛巾未按时消毒扣2分;②教室、睡室未按要求消毒扣2分;⑶消毒柜內有污物口杯摆放不整齐扣2分。 睡室卫生6分 室内的柜子4分 消毒卫生6分 各种记录6分 包干区卫生5分

幼儿园日常检查考核记录表

标签:文库时间:2024-10-07
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幼儿园日常检查考核记录表 教育管理 计划总结:是否按要求制定并认真贯彻执行 未按时制定学期计划扣1分
为按计划实施扣2分   按时下班听课,每周不低于4节,并有记录,能够做到指导教学,能帮助教师成长提高,并能做到示范教学,起到表率作用 未下班听课或低于每周4节扣2分
未能做到指导教学或示范教学扣2分
未能帮助教师成长提高,流于形式扣2分   按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况,能按要求及标准来实施指导并督促,计划总结等内容要进行检查,严谨生搬硬套 未按时检查班级各类计划及教学进度扣2分
未检查或组织教案备写扣1分
班级主题墙是否每月更新,未达标扣1分
是否达到各类计划总计按要求书写、排版,内容切合实际,未达标扣2分   按时组织并参与检查教研活动情况,并有记录,每月不低于两次;按要求跟进并指导教师进行园本研修活动,有指导过程记录,能帮助教师认真实施 教研活动是否按计划开展,未完成计划扣2分
园本研修课题是否有跟进、是否有参与,是否有过程指导记录,未完成其中一项扣1分 保育管理 能认

幼儿园食品安全检查记录表

标签:文库时间:2024-10-07
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食堂食品安全记录表

餐用具收捡整齐、清洁、有序,存放餐用具的碗箱及箱柜清 洁完好 对破损餐用具进行初选,有 3 个缺口不得使用。 各种原材料按要求进行加工,严禁对不合格产品进行加工 冰柜食品摆放整洁有序,无血水,无异味,先进先出 精 加 工 正确使用各种机具及机具清洁卫生的保持 菜品清洁卫生,符合出堂要求,餐用具清洁卫生 各种菜品分类摆放整齐、按特性分类保管 冰柜内外清洁卫生,菜品摆放有序,冰柜运转正常,达到所 需温度 按标准进行验收、存储,严禁霉变、有害、有毒物品入库 库 管 食品原料摆放整齐、有序,按照先进先出原则,无过多积压 工 食品 各种物品的标识准确、完好,食品出入库记录详细、准确 员工餐准时开餐,合理计划员工餐菜品数量、质量 煮 饭 工 保持餐用具清洁卫生 合理计划幼儿用餐米饭,不浪费。

不合格项目:

整改结果: 整改执行人: 时间:

幼儿园一日常规检查记录表

标签:文库时间:2024-10-07
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幼儿园一日常规检查记录单位: 时间:2013年 月 日

常 规 内 容1、幼儿来园,教师是否热情接待幼儿,是否对幼儿进行晨检并记录 2、教室无人时,是否无电器开着 教室内是否无安全隐患 3、责任区是否无安全隐患 4、课间操时,教师与幼儿是否热情规范做操,是否无安全隐患 5、活动过程中,是否有序安排活动,是否无安全隐患 6、喝开水,上厕所是否排队进行,是否无安全隐患 7、午餐时,幼儿用餐姿势是否正确,是否无安全隐患 8、餐后活动是否有序进行,是否不打闹,是否无安全隐患 9、午睡时,是否安排好午睡位置,幼儿是否不蒙头,被子是否盖好,是否无安全隐患 10、午点时,幼儿集体用餐且用餐姿势是否正确,是否不乱扔午点,是否无安全隐患 11、游戏时,教师是否在旁指导幼儿有序、礼貌的进行游戏,是否无安全隐患 12、户外玩具是否完好,是否无安全隐患 13、门窗、电器、线路、玩教具是否完好,是否无安全隐患 14、厨房是否卫生,食品质量是否安全,是否无安全隐患 15、围墙、校舍是否完好,是否无安全隐患 16、厕所是否整洁,是否无安全隐患 17、门卫是否24小时在岗,是否有来客登记,是否有安保器材 18、学校周边环境是否良好,是否无安全隐患 19、门前是否有减速慢行标志

幼儿园一日常规检查记录表

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幼儿园一日常规检查记录单位: 时间:2013年 月 日

常 规 内 容1、幼儿来园,教师是否热情接待幼儿,是否对幼儿进行晨检并记录 2、教室无人时,是否无电器开着 教室内是否无安全隐患 3、责任区是否无安全隐患 4、课间操时,教师与幼儿是否热情规范做操,是否无安全隐患 5、活动过程中,是否有序安排活动,是否无安全隐患 6、喝开水,上厕所是否排队进行,是否无安全隐患 7、午餐时,幼儿用餐姿势是否正确,是否无安全隐患 8、餐后活动是否有序进行,是否不打闹,是否无安全隐患 9、午睡时,是否安排好午睡位置,幼儿是否不蒙头,被子是否盖好,是否无安全隐患 10、午点时,幼儿集体用餐且用餐姿势是否正确,是否不乱扔午点,是否无安全隐患 11、游戏时,教师是否在旁指导幼儿有序、礼貌的进行游戏,是否无安全隐患 12、户外玩具是否完好,是否无安全隐患 13、门窗、电器、线路、玩教具是否完好,是否无安全隐患 14、厨房是否卫生,食品质量是否安全,是否无安全隐患 15、围墙、校舍是否完好,是否无安全隐患 16、厕所是否整洁,是否无安全隐患 17、门卫是否24小时在岗,是否有来客登记,是否有安保器材 18、学校周边环境是否良好,是否无安全隐患 19、门前是否有减速慢行标志

幼儿园观察记录表

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幼儿园观察记录表

起始时间:10:25 日期 2017.04.10 袁萌 观察地点 中一班 观察类别 年龄 时间 结束时间:10:40 被观察 幼儿 6 班级 观察 记录者 中一班 随意观察 个案观察 专项观察 √ 观察目标 每天的区域游戏时间到了,孩子们自主地拿上进区牌,选择自己想玩的区域。袁萌小朋友看了看进区牌,然后看了看科学区的拼图游戏材料,很快地就选了科学区的进区牌。袁萌进入科学区角后拿了一盒拼图游戏材料开始着手拼拼图,这时桌上又来了两个小朋友各自拿着两盒小拼图玩拼图游戏,三个小朋友把小拼图材料全都铺在了桌面上,我看见了就说:“你们把小拼图块全都铺在桌上了,到时候还怎么分得清哪个是你盒子里的小拼图呢?”后来的两个小朋友挠了挠头不吱声,这个时候袁萌小朋友突然提高嗓音说:“你们看,小拼图块的后面都有数字呢,装拼图的盒子上也有数字,我拿的盒子上写数字是10,你们看这些小拼图后面也写的是10。”我又紧接着问:“那现在我们怎么分清每个盒子里的小拼图块呢?”袁萌赶紧回答道:“看数字,数字一样的就是一盒里面的。”旁情景 实录 边的两个小朋友听了袁萌的话,看了看自己的盒子上的数字,又看了看面前小拼图块上的数字激动地说道:“对哦,数字

幼儿园消毒记录表

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幼儿园消毒记录表班级 消毒物品 椅 子 活动橱、窗台 水龙头、水池 门、门把手 厕所、室内地面 杯子 塑料玩具 木制玩具 餐 拖 毛 布 把 巾 消毒方法 84液 84液 84液 84液 84液、来苏水 消毒柜 84液浸泡 84液擦拭 照射、84 照 射 沸水照 射 84液擦拭 (___年___月 ___ 日至____年 ___月___日) 星期一 星期二 消毒时间 星期三 星期四 星期五 星期六 教师签字

床 被褥

注: 1、在消毒时间一栏填写___日___时___分。 2、班级教师每天要按照园内消毒制度要求做好上述物品的消毒工作,保证每日消毒时间并及时做好消毒记录。

幼儿园消毒记录表

班级 (___年___月 ___ 日至____年 ___月___日)

注: 1、在消毒时间一栏填写___日___时___分。

2、班级教师每天要按照园内消毒制度要求做好上述物品的消毒工作,保证每日消毒时间并及时做好消毒记录。

新泰市幼儿园校舍安全定期检查记录表

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新泰市幼儿园校舍消防安全检查记录

(街道、乡镇、市直)章

新泰市教育局

表一:校舍消防安全定期检查纪录(幼儿休息室)

备注:检查结果填(是或否)。

表二:校舍消防安全定期检查纪录(幼儿食堂)

备注:检查结果填(是或否)。

园舍消防安全定期检查纪录

备注:检查结果填(是或否)。

园舍消防安全定期检查纪录

备注:教室照明按要求配齐,外廊栏杆(栏板)净高度不应低于1.1米,栏杆的垂直杆件间净距不应大于11厘米。

表五:校舍消防安全定期检查纪录(灭火器)

备注:各室按标准配齐。

园舍消防安全定期检查纪录

表七:校舍消防安全定期检查纪录(配电、避雷)

表八:校舍消防安全定期检查纪录(室内外线路)

幼儿园主题活动记录表

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幼儿园主题活动记录表

实施班级 苗苗二班 实施时间 9月1日—9月30日 主题名称 实施教师 甜蜜的收获 韩琳、魏振琴 以秋天为主题背景,开设“甜蜜的收获”的主题墙,随着活动的进行主题说明 主题目标 不断丰富主题墙,与幼儿一同讨论,将秋天中有特色的事物用绘画、诵读的方式表现出来。引导幼儿观察秋天植物、人、环境的变化,并运用图片、绘画、文字等形式记录。在主题开展活动中,我们通过各种形式的活动,初步培养幼儿的各方面能力。 健康领域:1、理解什么是长大?体验成长的快乐。 2、认识保持身体清洁的重要。 3、增强幼儿腿部肌肉的力量,练习往返跑、曲线跑。 语言领域:1、能大胆想象,并续编儿歌 2、理解故事情节。 3、能理解故事夸张、有趣的情节 科学领域:1、认识秋天的农作物。 2、了解各种糖的特征和来源。 3、了解种子传播的方式。 数学领域: 1、理解梯形的特征,分辨各种梯形。 2、认识数字5,认识半圆形,了解1~5的形成。 艺术领域:1、能够准确唱出附点及切分音符 2、培养大胆尝试、不怕困难的精

幼儿园主题活动记录表

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幼儿园主题活动记录表

实施班级 苗苗二班 实施时间 9月1日—9月30日 主题名称 实施教师 甜蜜的收获 韩琳、魏振琴 以秋天为主题背景,开设“甜蜜的收获”的主题墙,随着活动的进行主题说明 主题目标 不断丰富主题墙,与幼儿一同讨论,将秋天中有特色的事物用绘画、诵读的方式表现出来。引导幼儿观察秋天植物、人、环境的变化,并运用图片、绘画、文字等形式记录。在主题开展活动中,我们通过各种形式的活动,初步培养幼儿的各方面能力。 健康领域:1、理解什么是长大?体验成长的快乐。 2、认识保持身体清洁的重要。 3、增强幼儿腿部肌肉的力量,练习往返跑、曲线跑。 语言领域:1、能大胆想象,并续编儿歌 2、理解故事情节。 3、能理解故事夸张、有趣的情节 科学领域:1、认识秋天的农作物。 2、了解各种糖的特征和来源。 3、了解种子传播的方式。 数学领域: 1、理解梯形的特征,分辨各种梯形。 2、认识数字5,认识半圆形,了解1~5的形成。 艺术领域:1、能够准确唱出附点及切分音符 2、培养大胆尝试、不怕困难的精