圣诞帽折纸

冬姑娘拂着衣袖，带着腊月的寒风，来到人间。刺骨的风推动着被凝固”的时间。啊！终于又到了一年一度，我整日魂牵梦萦的圣诞节。每一户人家都贴上了装饰品，每一户商店都摆上了圣诞帽。今天，我就自制了一个圣诞帽，带你去看看吧！

它的形状好似一座尖尖的塔，全身涂满了像火一样的红，让人见了就能感到十分温暖。这上面还有一个圣诞老人哩！白花花的大胡子，犹如一朵棉花糖，让人看了垂涎三尺。嫩嘟嘟的大嘴巴里咬着一只乌黑锃亮的烟斗，炯炯有神的小眼睛上戴着一副圆圆的眼镜。头上还顶着一顶礼帽，红色的丝带围在上面。作文还有许多五彩缤纷的小装饰，悠悠地嵌在这一顶小塔”上，富丽堂皇。圣诞老人那般憨态可掬，却不失时尚。摸起来冰冰凉凉的，十分光滑，像摸在吹弹可破的皮肤上，因为有了这些五颜六色的小淘气”，有点凹凸不平，弄得圣诞老人痒得哈哈大笑，说：孩子们，别闹了！大家一起去送礼物吧！”

听！圣诞帽它在说话呢：谢谢你把我装饰得如此迷人，圣诞节快乐！”说罢，就唱起了圣诞歌！

为了在这个平安夜睡个好觉，我给它起了一个名字莫醒醒。希望今天我一觉睡到天明，这真是个快乐的圣诞节啊！有趣的圣诞节，我爱你！

圣诞节来了，大街上也都有了浓浓的圣诞气息。商铺都在门口放上了圣诞树等等，有人来扮演的圣诞老人走上了大街，纷纷将袋子里的礼物发给行人们。而这个圣诞节，我做了一顶圣诞帽。

这是一顶美丽的圣诞帽。帽子上有一个憨态可掬的小雪人，戴着一顶乌黑锃亮的帽子和一条亮晶晶的围巾，正站在雪中乐呵呵地笑着。在茫茫大雪中，犹如雪的精灵。在雪人旁边散落着一些礼物，礼物五颜六色，琳琅满目，就像一条优雅的彩虹。几片小雪花围绕着小雪人，将小雪人擦得亮晶晶的，仿佛轻呵一口气就会消失一样。

当你用手轻轻的抚摸着这顶帽子时，会产生一种飘飘欲仙的感觉，就像被小雪人带进了一个不可思议的国度，礼物如山般屹立在你面前。帽子丝滑地犹如作文巧克力般，凉得就像冰雪一样，摸一摸，就会令你精神抖擞，容光焕发。

圣诞帽不但美丽，而且还会发出动人的声音。当你用指甲轻轻地划过这顶圣诞帽时，会发出咝咝”的声音，这声音很欢快，似乎正在迎接圣诞节的到来。当你抱着圣诞帽走动时，上面的纸片会开始摩擦，会发出嗒嗒”的声音，这声音很沉稳，就像啄木鸟啄树的声音。当风吹过，雪人似乎会发出咯咯”的笑声，这声音犹如百灵鸟在唱歌。

用鼻子闻一闻，会闻到一股圣诞节的味道，这种味道甜甜的。闭上眼睛，似乎

中班手工折纸教案《美丽的小船》 目的要求

1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、 眼、脑协调并用的能力。

准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。 活动过程：

一、认识各种各样的船。

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。 3、激发幼儿对制作小船的兴趣。 4、先让幼儿用纸折最简单的小船。 5、评价。

二、折纸小船 。

1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。 2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。 3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。 4、评价。 三、折纸美丽的船

1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。 3、评价作品 四、玩小船 。

1、先让通

大人常常以为玩就是浪费时间。我每次玩耍的时候，妈妈就会大声说：“赶快去学习！”妈妈似乎不知道玩并不是毫无用处的。

今天，我在家里玩对折纸片儿。我手边有一张小小的卡纸。一张餐巾纸还有一张很大的A4纸。

我先拿起小卡纸，开始对着起来。这片小卡纸是正方形的。第一次对折，折出了一个长方形。第二次对折，又成了一个正方形。第三次长方形，第四次正方形。小小的卡纸变得越来越小。现在变得非常的硬，当我折完第五次的时候。无论如何，再也折不动啦。

我拿起餐巾纸，它很软，而且比那张小卡纸大了许多。我想，这张餐巾纸一定能比小卡纸折的次数要多一些。第一次我上下折折成了一个长方形，就这样，我一折的，直到第六次再也折不动了。我往下面压餐斤纸，力图能够再折一次，压完以后发现只能再折一次就再也折不动啦。软软的餐巾纸，这个时候变成了硬硬的纸板，鼓鼓的就像一个小馒头儿。 (范文网 www.2388mu.com)

小卡纸、餐巾纸都折不了几次，这次我拿的可是很大的一张A4纸。一定能折很多次吧。A4纸是长方形的，折第一次它是长方形，第二次还是长方形，当我折到第五次的时候。无论如何再也折不动啦。这时的A4纸，变得厚厚的、硬硬的。

让我不明白的是，为什么小小的卡纸和很大的餐巾纸都折不了几次就折不动了呢

学折纸

狐狸

鹅

老鼠

猴子

骆驼

大嘴鸟

昆虫类

蜻蜓

蝎子

瓢虫

螳螂

折纸心形盒子 实用折纸盒手工折纸图谱教程

网上能够看到的手工折纸心形盒子有很多，这个由Natan lopez设计的折纸心盒子算是其中经典的一款。毕竟情人节的礼物总是要找到承装的盒子的，不如自己亲手制作一个心形的折纸盒子，将巧克力和折纸玫瑰花什么的都放入到其中，让自己的心从里到外都得到充分的包装，这样美好的感觉TA怎么能够拒绝呢！这个折纸心形盒子的特点在于无论是盒子盖子还是盒子体，都采用的是一种制作方法，只要纸张稍微放大一些就可以啦，以下为图示编辑内容。

折纸心形盒子

实用折纸盒手工折纸图谱教程

实用折纸盒手工折纸图谱教程

实用折纸盒手工折纸图谱教程

折纸心形盒子

折纸心形盒子

1.根据图示折纸，然后展开，制作边缘上的局部折痕。

2.折叠展开，上边的局部折痕。

3.折叠展开。

4.根据上面等分线，折叠展开。

5.重复第二步到第四步。

6.折叠，展开。

7.折叠，展开。

8.将圆点进行对折，折叠，展开。

9.折叠展开。

10.右边向后翻折。

11.圆点对折的局部折叠。

12.折叠，然后完全展开。

13.打褶。

14.左底角折叠。

15.旋转折叠。

16.折叠，展开。

17.旋转折叠。在圆圈所示的位置不需要压展平整。

18.折叠展开。

19.旋转折叠。

20.折叠，然后完全展开。

21.重复第十三步到第

护士节授帽仪式策划方案

为积极响应院领导的号召，踊跃参加院里的欢庆活动。展现我们的团结奋进，凝心聚力。特组织传光授帽节目。

节目策划如下： 总指挥：尹世林院长 策划：韩丽、刘奕君 一、人物：1.授帽护士长：3人 2.授帽护士：10人 3.宣誓人：1人带领全体 4.旁白：1人 5.化妆造型：2人 6.舞台指导：1人 二、舞台背景：背景音乐：千千阙歌

背景图像：南丁格尔头像，医院照片（从婴儿洗

浴到养老中心）。

三、道具：红色蜡烛（50支），玻璃杯、隔离衣、护士帽、发夹、

统一头花、肉色丝袜、护士鞋（大约需要13套）、话筒、治疗车、大方盘、红色方巾两块、小桌子、跪的垫子、红色祝福卡片，最好是红色的（以参加领导人数为准）。

四、由20人左右站在舞台旁边，手捧蜡烛，共同宣誓。

1.授帽部分：由高年资护理前辈为低年资护士逐一授帽。 低年资护士跪姿接受护士帽，并行鞠躬礼. 台

上护士1人送给护理前辈鲜花一束。

2.传光部分：护士授帽完毕排成红十字队形，手捧蜡烛。由

主火炬逐一传递象征南丁格尔精神的烛光。

3.宣

《折纸》教学设计

年级

五年级

学科

数学

主备人

刘培雨

时间

2021.01

备课组长签名

刘培雨

教研组长签名

韩媛媛

教导处意见

课题名称

折纸

教材分析

《折纸》是北师大版小学数学第十册第一单元的第一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分的方法，懂得了同分母分数加减法的算理，其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容又是进一步学习分数加减混合运算的基础，同时又是本单元的重点。

教学目标

知识与技能：经历探索异分母分数加减计算方法的折纸操作与通分的活动过程，理解计算道理，体验分数直观模型和数学“转化”思想在解决问题中的运用。

过程与方法：通过直观的操作活动，能正确地进行异分母分数加减法计算及解决有关实际问题。

情感态度与价值观：通过渗透转化的数学思想和探究和探究解决计算问题的办法，培养学生从多角度思考问题的能力以及严谨的学习态度。

教学重点

探究并掌握异分母分数加减法的计算方法。

教学难点

理解异分母分数加减法的算例。

教学准备

多媒体课件。

教学课时

一课时。

教学过程

教师活动

环节过渡语

学生活动

设计意图

修改意见

一、情境导入

出示情境图，然后引导学生仔细观察所给情境图，并找出情境图中所包含的数学信息进行思考。

这里有一张淘气和笑笑在一起折

开展折纸艺术活动的行动研究 课题研究报告 一、问题的提出

德国的杰出的教育大师福禄贝尔认为折纸能够非常好的启迪智慧，并把折纸与自己的教育学说结合起来,所以折纸这门艺术很值得我们去研究，去学习。但折纸活动在开展过程中，存在着许多不足：已有的研究成果表明，折纸教学只是作为艺术活动的形式之一，教学内容比较零散、随意、缺乏目标性、系统性，没有具体可操作的教学模式，没有形成系统的目标层次；在指导层面上，教师只注重技能的灌输，而轻视孩子的主体意识、学习兴趣以及孩子自主学习能力的提高和培养。怎样才能让学生积极主动地参与折纸活动，并得到有效的发展呢?如何有效提高学生折纸技能？如何运用图示促进学生折纸的探究与创造？如何形成趣味折纸教学的课程模式与方法？这一系列问题都是亟待解决的课题。 （一）折纸活动对少年儿童的发展具有重要的意义

折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，它源于中国，并长期在中国的土地上广为流行，是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行，变化多样，花费甚少，收益甚大。通过孩子们灵巧的小手，经过折、叠、翻、拉等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成一个个可爱的动物，一座座漂亮的房子，一件件漂亮的车窗玩具。在这项创造性的劳动中，活跃

湘教版小学美术二年级上册19、《折纸动物》 课 型 工艺制作 课 时 1课时 1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 教学目标 3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。 4、培养学生合作互助的精神。 5、培养学生保护动物的意识和热情。 1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 教学重点 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的教学难点 能力。 教学准备 各色彩纸、剪刀、胶水等 教学过程 一、导入： 1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤由来）。 设计意图 激发学生学 2、老师提问：“小朋友们，你们认为哪习的兴趣 个小动物最美？为什么？”（学生回答） 3、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答） 4、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。） 5、教师出示挂图（天上动物、陆地动物和水中动物） 6、老