描写考场紧张气氛的环境描写

考场就像学生的战场，而试卷和分数便是我们作战的工具。而这次的考试却让人格外紧张。

其实在进入考场前，老师也并没有说这个教室就是考场，并没有说要考试。到了考试上课铃打完的时候，老师突然拿出了一张张考试卷，老师对我们说：等一下考试，限时四十分钟，考完后交卷，请同学们自己把握时间，好好珍惜！”说完便开始发卷，我想：这怎么可能？让我们完成一张试卷，还要在如此短的时间内。还有200字的作文，这根本是不可能的！想到这里，我便开始情不自禁地紧张起来，写字的时候手更是开始发抖，我知道我在完成一个不可能完成的任务。

写到一半的时候，手心已经开始冒出一层薄薄的汗了，头也冒出了一大颗又一大颗的汗珠。我嗅到了一丝紧张的气氛，不好，突然我头脑卡在了一道3分的图形题上，这可怎么办？我想这可怎么办？我的脑子关键作文时刻的时候就不管用了，我不能失去这3分，也许这三分就是关乎到我初中3年的命运”啊！我一定要想出来！

可是，时间在一分一秒地流逝，我眼看还有十五分钟了，还有一半没有做，我的精神状态越来越不好，也越来越紧张。当我冷静下来时，我已经不管那道题了，继续紧张地往下写，当我写的时候，其他同学也在紧张着，有些人笔不知道已经抖掉了多少次，草稿纸也不知道已经掉了

　　当我们害怕一件事或者高度在意某件事的时候，我们就会出现紧张这种状况。下面小编带来的是描写紧张的句子摘抄，希望对你有所帮助！

　　1、今天考试，我很紧张，手指开始不听使唤了，在不停的抖着。

　　2、我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。

　　3、复习很紧张，但考试还算放松。

　　4、没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

　　5、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

　　6、我心理害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的。

　　7、因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量。

　　8、我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？

　　9、我很紧张，紧张得张开嘴却说不出话来。

　　10、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

　　11、不要责怪自己的轻狂，那

环境描写的作文

环境描写的作文（一）

蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的>秋天的>景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写介绍的作文。

路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色??总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。

在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年>四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子

篇一：环境描写优秀句段

环境描写优秀句段

1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

2、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

4、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

5、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

6、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

7、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

8、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼

文思泉涌 智者先行

备课教师 学生年级 本课课题 课时安排 教学内容： 教学目标： 教学重点 教学难点 教学准备 作文环境描写

备课科目 章 节 授课时间 班级(人) 教学科组

导入：

环境图片

一切景语皆情语

——王国维 一、含义

自然景物描写

表现自然景象、交代人物活动场景 环境描写：

社会环境描写

反映社会风气，风俗人情。 二、作用

全力以赴只做最好的教育

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文思泉涌 智者先行

渲染气氛 环境描写作用 ：

烘托人物心情

例题1、 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，

环境描写的基本作用

目标：通过电影赏析环境描写的基本作用

重点：赏析电影《哈利波特》片段，感受环境描写的魅力。 难点：通过电影赏析，把握环境描写的基本作用。

导入：

（教师有感情朗读带入情境）

请大家闭上眼睛想象一个场景：傍晚，天边泛着似火的晚霞，几只小鸟惬意地在空中跳着优美的舞姿，调皮的风儿一会儿挠挠柳树的胳肢窝，一会儿摸摸花花草草的小脑袋瓜儿，几只美丽的蝴蝶仿佛被魔法吸引般，萦绕在一个人的身旁。大家猜猜这是个什么样的人？ 请大家再闭上眼睛想象接下来的场景：忽然，天边猛地卷起一排如同饿狼血腥尖牙般的黑云，像漫天的海啸疯狂地扑了过来，空中的鸟儿被它追赶地慌乱逃窜，柳树被狂风撕咬得痛苦抽搐，花草早被狠狠踩在地上瑟瑟发抖，黑云慢慢凝聚成一个人，落到了地上。大家猜猜这是个什么样的人，他会跟前面那个人发生什么样的事？

这就是环境描写的美妙之处。今天让我们通过赏析电影《哈利波特》直观地感受一下环境描写的魅力。 授课：

一、电影背景

还有四天，哈利就要迎来自己十七岁的生日，成为一名真正的魔法师。然而，他不得不提前离开女贞路4号，永远离开这个他曾经生活了将近十七年的地方。凤凰社的成员精心谋划了秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的袭击

例。高考时期下起了大雨。大雨的作用？ 1，交代时间，天气背景。 2.渲染了凄凉的氛围。

3.暗示当时的社会环境，人物的悲剧命运。 4.为端午节跳江做准备。 小说的特点： 1.完整的故事情节。 2.鲜明的人物形象。 3.典型的环境 4.深刻的主题

题目类型：1.文章多次写。。景物，这样写有什么样的作用？ 2.结合具体内容，简要分析自然环境（社会环境）描写在文中的作用。

知识点：

自然环境：人物活动的时间、地点、景物的描写。包括：山川河流、虫鱼鸟兽等

社会环境：人物活动的历史背景，社会情态、民俗风情等

（一)无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。

②清风从阿伊·佩特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐；在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

交代故事发生的时间地点

(二）我冒着严寒

作文中的环境描写

一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

作文中巧用环境描写，可以提高作文的品位，获得高分。

开头运用环境描写，可让读者有身临其境的感觉。学生很喜欢用议论开，没有精彩语言会很干涩，而环境描写可以避免生硬，避免雷同。

结尾运用环境描写，可以让人回味，使文章有深意，同时，结尾的环境还可以照英开头，使结构紧凑完整。

描写人物时运用环境描写，可以营造人物的生活背景，衬托人物的心情，烘托人物的性格与品质。

环境衬托

在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写，是一种写作的技法，也是一种构思的方法。从中考记叙文来看，能够恰当地进行景物描写的作文，是层次比较高的作文。所以，学习一下“环景衬托”的构思方法，对提高中考作文的质量是很有好处的。

环境描写主要包括两个方面的内容：自然环境的描写和社会环境的描写。对环境进行描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描写，它们有什么样的表达作用。

下面让我们来看看课文在环景衬

篇一：描写家乡的作文

描写家乡的作文

描写家乡的作文

我爱我的家乡

常听老人们说：'东跑西颠，不如辽宁东山'。辽宁东山就是我们辽宁的东部山区，主要是指铁岭，这里不仅山清水秀，而且物产丰富，更重要的是这里是一块宝地，不只是简单的有山有水，更重要的是这里自然灾害特别少。这里的人们安居乐业，连年丰收，生活舒适，就如同陶渊明写的桃花源记中的桃花源一样。这样的家乡我怎么能不爱呢？

我的家乡铁岭县李千户镇就在铁岭的东部山区，别看面积不太大，但是这里有香瓜生产基地，每到瓜熟季节，就会闻到浓浓的清香味，沁人心脾。让人忍不住要称上几斤品尝。这里的香瓜品种多，个儿大 ，味儿甜，清、香、脆，特别爽口。让人吃了还想吃，总也吃不够的感觉。因此当地的香瓜被输送到各地，特别畅销，供不应求。带动了这里的经济发展，农民腰包鼓了，生活条件也进一步提高了，吃的，穿的，住的，都上了一个新台阶。

李千户还被称为草坪之乡，很多农户在镇政府的支持下，种植了大面积的草坪。春天，冰雪刚刚融化，大地还没有到播种时，我们这里头一年种的草坪就开始泛出绿色，最早的迎接到了春天，让人们眼前为之一亮，顿感精神振奋。那绿油油的草坪，如同一块巨大的柔软的地毯，铺在黄色的大地上，充满了生机与活力，向人们展

作文中的环境描写

一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

作文中巧用环境描写，可以提高作文的品位，获得高分。

开头运用环境描写，可让读者有身临其境的感觉。学生很喜欢用议论开，没有精彩语言会很干涩，而环境描写可以避免生硬，避免雷同。

结尾运用环境描写，可以让人回味，使文章有深意，同时，结尾的环境还可以照英开头，使结构紧凑完整。

描写人物时运用环境描写，可以营造人物的生活背景，衬托人物的心情，烘托人物的性格与品质。

环境衬托

在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写，是一种写作的技法，也是一种构思的方法。从中考记叙文来看，能够恰当地进行景物描写的作文，是层次比较高的作文。所以，学习一下“环景衬托”的构思方法，对提高中考作文的质量是很有好处的。

环境描写主要包括两个方面的内容：自然环境的描写和社会环境的描写。对环境进行描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描写，它们有什么样的表达作用。

下面让我们来看看课文在环景衬