动物与人的情感作文

一个周六的傍晚，天空中飘浮着牛毛细雨，我走在老家的公路上。

两只小狗闯入了我的视线，它们一大一小，一黑一白，正在公路上嬉戏玩耍。

一辆重卡行驶了过来，眼看着马上就撞到小狗了，我不禁闭上双眼。

随着一阵急促的刹车声，两只小狗中的一只白狗被撞飞了，地上还残留着轮胎的痕迹和斑斑点点的血迹。

不可思议的一幕发生了，那只小黑狗先是呆呆地坐在地上，继而又飞快地跑到小白狗的身旁，用鼻子拱它。我想：它一定是在让它的同伴从地上作文站起来。那只黑狗用他的舌头舔着小白狗，还发出与平时不一样的低沉的呜呜”声。

雨下的越来越大，我不得不回家去了。我又回头望了它们一眼，那只黑狗在雨中用自己的身躯抱住了白狗，眼里好像还泛着点点泪花，仿佛对自己的朋友说：朋友，没关系，就算下多大的雨，我也会在这守护着你。”我的心不由得震撼了――被动物之间真挚的情感震撼了！

原来，动物的感情这么丰富啊，甚至胜过人类之间的情感。这件事情虽然过去很久了，但我还是记忆犹新。

人与人之间会有情感，谁失去谁都会难过。和人类一样，动物与动物之间也是有情感的。

放寒假的时候，我们一家回到乡下奶奶家玩。一进家门，两只小猫就飞快地从屋子里跑出来，跑到自己的窝里。我不禁笑了起来，心想：它们肯定是又去厨房里偷吃东西了。”

这两只小猫，是奶奶在我小的时候养的。一只是纯白色的，叫大米，一只是黄色的，叫小米。它们俩是一对夫妻”，经常在一起打打闹闹，喜欢去厨房偷吃奶奶做的菜。每到吃饭的时候，都要你争我抢的。

这天，我又像往常一样到院子里去看它们，发现它们都闷闷不乐地趴在地上。这么冷的天，它们怎么不回到温暖的窝里去呢？它们看见了我，立刻走了过来，蹭了作文蹭我的裤腿，又跑到了放杂物的地方。我跟过去，往那儿一瞅，看到一个纸箱子里堆了一堆肉”。我仔细一看，呀！这不是还没有长出毛来的小猫吗！我立马叫来了奶奶。奶奶说，它们已经被冻死了，要赶紧埋起来。两只小猫看见奶奶要把箱子拿走，着急了，发出喵喵”的叫声，眼瞪得大大的，看样子快要流泪似的。它们跑过去拦住奶奶，奶奶都不知道这些已经死了的小猫是什么时候出生的，脸露出了遗憾的神情，最后还是把小猫埋了。

接下来的两天里，大米和小米不吃不喝，一见到奶奶就叫，看样子是很痛

在动物的心灵深处，也有一种情感。我曾看过一则报道，在小鸭子掉下水道后，鸭妈妈找巡警来相救。这则报道仿佛触动了我内心最柔软的地方，令我想起了什么事。

仿佛是八岁那年的夏天，我到奶奶家过暑假，奶奶家养了一只身上有玳瑁色花纹的小猫，两只浅灰色的玻璃珠似的眼珠，咕噜噜地转来转去，十分讨人喜欢我很喜欢它，恨不得把它抱到家里去养着。不久，它生下了几只毛茸茸的小球，它不再和人一起玩了，总是陪着它的小猫，仿佛小猫到哪里它都不放心。

小猫渐渐长大了，足足六只小毛球，整天在院子里打闹嘻作文嘻，奶奶说：喂这么多小猫太麻烦了，送人吧！”我虽不舍，可仔细想一想，奶奶说得也有道理。到了该送人的那一天，母猫正在台阶上一边喝牛奶，一边看着小猫玩耍，突然见奶奶拿着一只纸箱子来，母猫仿佛知道了什么似的，大叫一声蹦下台阶，死活拽着纸箱不放，眼瞪得和铜铃一样大，全身的毛都立起来，呲牙咧嘴，喉咙里发出咕噜噜的声音，可怕极了。它威胁似的站在小猫面前，奶奶只要前进一步，它就狂甩尾巴。高声叫唤。见状，奶奶只好作罢。

动物之间也有爱，尤其是这种母爱，它让我深切地感受到母性的光辉。

动物是我们人类的朋友，它们用顽强，智慧应对来自外界环境的挑战，它们用自己的方式表达着对同伴、亲人的情感今天就让我来写写一只小猫的故事。

那些天，我住在了老家，那里没什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只猫出现在我的眼前，我开始一直追踪”它。

我给那只猫起名叫林林”，它是一只流浪猫，每天靠垃圾箱里人们扔的吃剩的东西填饱肚子。有一次，我发现它已经翻了好几个垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它没有吃，后来经过一个下午的追踪”，我才发现，原来林林是一位母亲，它是要把食物喂给小猫，小猫后来一天天地长大，也跟着林林去找食物。但好景不长，有一次它们俩去找食物时，出现作文了一只大猫，也是一只流浪猫，而且还霸占了好多垃圾桶，那时小猫已经饥肠辘辘了，面对自己饥饿的孩子，林林毫不犹豫地走到了垃圾桶边，可那只大公猫可不高兴了，一下子冲了过去，想赶走林林，林林为了自己的孩子也不能示弱，和大公猫干了起来，最后大公猫见斗不过林林，一遛烟跑了，我本以为林林终于能和小猫一起吃东西了，但是，林林走了两步扑通”一声倒在了地上，原来林林一直在强撑着，直到大公猫跑了以后才倒下的小猫，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林冲了过去，一个劲的用爪子

篇一：动物与人类生活的关系3

第二节 动物与人类生活的关系

一、 教学目标

1、 参与调查动物在人们生活中的作用。

2、 举例说出现代生物科学技术-----生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、 关注科学、技术和社会的关系。 二、 重点和难点 重点：鼓励学生积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。

难点：调查活动的组织、开展与落实。 三、 课前准备

教师：准备写有调查活动内容提示的幻灯片。 学生：收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。 四、 课时分配 两个课时

篇二：动物与人类生活的关系2

第二节 动物与人类生活的关系

教学目标

1、通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系；

2、理解现代科学技术的发展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。

4、自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识；

【教学重点和难点】

重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。难点：组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。

【课前准备】

教师：课前让学生选择一种自己比较感兴趣的动物（如果希望对课堂效果

篇一：毕淑敏《仅次于人的动物》阅读答案

仅次于人的动物 毕淑敏 仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，

我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠

的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。 我说：“不

对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交

流。” “我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地

方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦??”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。 “狼

带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一

只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是狼就咬死一只动物，

把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的

小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。” 有一次，我追捕一只带有两只小

崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨

大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱

逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人

人是有情感的，但是自从目睹了那一幕起，我才知道，不光是人有情感，动物也是有情感的。

我的好朋友刘彤桐养了两只白色的小狗。后来，母狗又生了一只小白狗，她家一共有了三只小白狗，它家的三只小白狗都是比熊，毛茸茸的，胖胖的，可爱极了。母狗叫汤圆，第一只小母狗叫可心，第二只公狗叫安心。

那一天，刘彤桐要我去她家里玩，我到了她家，狗一看见我，就往我身上扑，我们一起玩。晚上，吃饱喝足，玩够了之后，刘彤桐提议去外面遛狗，我想都没想就答应了，但是我们只有两个人，只能牵可欣和安欣，我们出门时，汤圆担心地看着可心，好像在说：它还小呢！”我们连搭理汤圆都没有搭理，就带着可心和安心出去了。我们想去公园里玩，就牵着可心和安心往公园里走，可是可心一直跑得很快，不得已，刘彤桐就把可心放开了，可心那叫一个欢啊！

过马路时，我和刘彤彤正在说笑谈话，作文突然只听嗷”的一声叫，我们抬头一看，只看见可欣横躺在地上，地上流了一大片血，我和刘彤桐顿时就傻了，脑子里面空白一片，我手里牵着的绳松开了，安心一跃千丈，一下子就扑到了可心身上，用舌头舔着可心沾满血的身体，一声声地哀嚎，我一下子也缓过神来，赶快给刘彤桐的爸妈打电话，他们来了后，和撞狗的那个人争吵了几句，那个人也没有

动物与人类生活的关系

学习导引 重点和难点

本节学习的重点是调查动物在人们生活中的作用，举例说出现代生物科学技术——生物反应器和仿生技术在人类生活和社会发展中的作用以及关注科学、技术和社会的关系;难点是调查“动物在人们生活中的作用”及生物反应器。 关于仿生

人们通过对生物的形态结构和生理特点的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能发明创造了各种仪器设备，并逐步应用于工业、农业、航空、航海及军事等方面，这就是仿生。例如，蝙蝠在飞行时，不断从喉咙中发出超声波，声波遇到障碍物后被反射回来，蝙蝠用耳接收回声，以此判断前方物体的大小、方向和距离;科学家模仿蝙蝠回声定位的原理，发明了雷达，用以探测飞机的方位和距离。 生物反应器的优点

利用生物反应器生产人类所需的物质，具有生产成本低、效率高、设备简单、产品作用效果显著(或活性高)、减少工业污染等优点，如转基因动物的乳汁能够治疗相应的人类疾病、生产无乳糖奶等。科学家还利用蚯蚓生物反应器来处理有机废物，生产价值较高的生物肥料等。 知识闯关

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1.下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的?

A.飞机;B.雷达;C.潜水艇;D.雨伞。答〔 〕 2.关于“生物反应器”说法正确的是：

A.

篇一：情感类作文

情感类作文素材

1、沉默也是一种爱（祖孙情）（环境、人物外貌和心理）

正如克莱尔所说——说话是银，沉默是金。外公不懂得怎样表达爱，他总是默默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉。

记得在上预备年级时，一个冬天的晚上，凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着，发出“呼呼”的啸叫声，街上行人稀稀疏疏的，低头、弓着身子，艰难地迈着步伐，老师临时决定加课，惧于师威，我没敢出校门和外公说一声，“也许外公会找个地方坐一会儿，躲避这凛冽的寒风”，我总是这样安慰自己，但心中的焦虑却一直没有消失。手中的笔也无暇做题目，而在纸上写下几行的“外公”。风吹打着窗户声，打断了我的思绪，我连忙起身关好窗户，望着月亮从树边上升起来了，放出冷冷的光辉，越发使人感到寒冷，没有叶子的树，冷悄悄地站着，没有一点活气，连蓝天里的星星，仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛，外公怎么样了？他冷吗？他会生病吗？

令人煎熬的一节课终于过去了，我背上书包冲出教室??

我慌忙向校门口跑去，一路上，外公那瘦小的身影，不时地出现在我的眼前。我心里七上八下，忐忑不安。远远地，我看见外公头戴棉帽，身穿厚厚的长大褂，围着一条大围巾，鼻子冻得红红的，不停地来回踱步，焦急地张望着校门口，看见有同学走

动物在生物圈中的作用

第二节

动物与人类生活的关系- - -广州市第113中学八年级生物 林凤桂

动物在生物圈中的作用

一、动物在人们生活中的作用1.课前准备：

分组调查——“动物在人们生

活中的作用”

动物在生物圈中的作用

一、动物在人们生活中的作用

2.课堂交流：——调查报告动物在人们生活中的作用有哪些？stop

动物在生物圈中的作用

1.动物在人们生活中的作用有：1.提供了衣、食、行、用等生活用品。 (1)为人类提供肉类、蛋类等食

物； 2.发展畜牧养殖业、渔业 (2)为人类提供皮、毛、羽绒等 衣物原料； 3.可用于观赏 (3)为人类提供中药材等药物； 4.带动经济 ……

动物在生物圈中的作用

动物在人们生活中的作用

动物在社会生产中的应用

动物在生物圈中的作用

二、动物在社会生产中的应用生产车间

工厂

动物在生物圈中的作用

“厂房”和“生产车间”

动物在生物圈中的作用

动物与生物反应器

生物反应器：利用生物(如动物)做“生产车 间”,生产人类所需的某些物质。

例如：乳房生物反应器

动物在生物圈中的作用

生物反应器在人类生产中的应用 ---

资料分析： P50

1.利用生物反应器来生产有哪些好处？2.利用生物反应器只能 生产药品吗？还可以生 产哪些物质？

动物在生物圈中的作用

(2)利用生物反