红船精神代代传手抄报

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。说红船大，大到见证了我们党的诞生，出生乃至辉煌。说红船小，小到它就在我们身边。

我的爷爷身上就有红船精神。听我爸爸讲，四十年前的爷爷经常背着篓筐，乘着夜色，沿着弯曲的小路，翻山越岭，寻遍大山的每个角落，四处寻找那一株株躲在幽静处的兰花，然后又披星戴月往家赶。当东方微微泛白，大家快从睡梦中醒来时，爷爷才回到家里，稍作休息再次出发，骑着一辆老式的自行车，驮着两框沉重的兰花，走街串巷，穿过一个又一个村子，一路吆喝买兰花喽”买兰花喽”，嘶哑的声音却极具穿透力，似乎要把这一天的期盼都融入这声声的叫卖声中。无论是风吹雨打，还是寒霜酷暑，这声音一直响彻在大街小巷。爷爷用红船精神养活了一家人，还把这种坚韧不屈的精神日渐濡染，成为家训，代作文代相传。

我的爸爸就是这红船精神的延续者，他把这奋斗融入骨血，继承，然后默默奉献，回报社会。爸爸在爷爷的耳濡目染下，在科技的帮助下，把奋斗披上了现代化的新衣。看！经过9年的艰苦奋斗，我的爸爸拥有了30亩的兰花基地，在全自动控温的兰花温室里，凉爽如春，室内满目葱绿，幽香阵阵。爸爸忙碌的身影穿梭其间，熟练操纵着电脑，给兰花控温、加湿、通风，一盆盆名贵的兰花在他手下争奇斗艳，通

三月春风暖人心。3月是个感恩的月份，我们感恩母亲，是因为母爱是崇高的，伟大的；我们感恩祖国，是因为祖国给了我们根，给了我们幸福的港湾；我们更要感恩雷锋，是因为雷锋乐于助人，无私奉献，他让我们知道了为什么要感恩。

在3月雷锋周即将来临之际，我们几个小记者一同来到泰州十里铺，寻访了一位我们现实生活中的活雷锋”王俊忠叔叔。

王叔叔出身农村，热爱农村，服务农村，在农村这片土地上总是勇敢地不断挑战自己，永无止境地创造着美好生活，用自己微薄的力量为社会的和谐贡献着一份热心。

十里铺是个地地道道的农村，经济不发达就不用说了，这里常年还有着一批留守儿童。他们的父母常年在外打工，家中只有年事已高的爷爷奶奶料理着家务，生活极其艰苦。王叔叔便毅然决定在工作之余用公益的方式来照料这些留守儿童。然而刚开始就遭到家人的反对，说做公益既要花费钱，又没有时间，人手更是找不着。但王叔叔并没有善罢甘休，靠这一份热心，克服了种种困难，成立了蒲公英服务组”。

开始时，村里没人信任他，没人敢来尝试参加他的组织。怎么办呢？王叔叔灵机一动，想到了一个好办法。他在那年的平安夜给每家每户都送了一个平安果，大家都喜出望外，终于相信了王叔叔是个好人。后来村里的留守儿童作文们都被送

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学校“民族精神代代传”主题活动方案

一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为指导，开展以中国人了

不起、中国了不起、做个了不起的中国人为主要内容的体验教育活动，让学生了解和感受中华民族的光荣传统和丰富内涵，以民族精神感染、激励每个学生，使学生逐步树立民族自尊心和自豪感。同时，通过党、团、队组织的仪式教育，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动阶段安排：第一阶段：

学习宣传

1、利用升旗仪式，大队部进行弘扬民族精神活动的动员，向全体队员发出弘扬民族精神，做个了不起的中国人的倡议。

2、各小队以各种形式收集资料，了解中华民族的悠久历史、优秀的民族文化、找中华民族的伟人、英雄的生平及先进事迹，在班级展示、交流。

3、各小队走访革命老前辈、科学家、劳模等有影响人士，了解民族精神的内涵。以绘画、征文等形式，抒发自己的感想。第二阶段：实践体验

1、各中队走访爱国主义教育基地，如光启公园行让学生了解了徐光启其人其事，对徐家汇名称的由来有了初步的认识;到武警总队营地的参观访问，让学生了解了军队的优良传统，对我们的子弟兵有了更深厚的感情;还有龙华烈士陵园、五卅惨案纪念地、宋庆龄故居都成

老师说，家风是一个家庭的道德标准，就如同粮食一般，必不可少！有的家庭的家风可能是诚信、孝顺、团结我们家，也有家风，那就是：勤俭”。每当读到这个词语时，我都会不由自主地想到我家的家风。

要说我家的家风，首先还要从我的奶奶说起。做人要节俭，持家要勤俭”！从小奶奶就这样教育我们，而且她不仅是口头上这样说，还以实际行动来教育我们：洗完菜的水留着冲厕所；洗米水用来浇花等等。奶奶身上像这样的节俭事例数不胜数。作文我们不仅一直把奶奶的话铭记于心，而且还在奶奶的潜移默化中慢慢也变得节俭起来了：比如白天尽量不开灯，用自然光线看书、做作业；比如衣服还新，过年就可以不用再买新的了

好家风代代传！受奶奶的影响，我爸爸一向也很节俭。有一次，我在画画的时候，因为不够专心画，所以老是画得不够好，连撕了好几次，浪费了三、四张白纸。爸爸看到后严肃地批评了我，他走到我面前语重心长地对我说：你知道吗？纸是由树木做成的，你这样浪费纸张是等于浪费树木，不爱惜树木，是不对的。”我听了以后心里很惭愧，我在心里暗暗发誓：我今后一定要做个节俭的人！

好家风，代代传！好家风如同雨点，润物细无声般地滋润着我，伴我健康成长！奶奶把勤俭持家的家风传递给了爸爸妈妈，爸爸妈

篇一：雷锋手抄报资料

成了亿万人民学习的典型。这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。

也有人发出疑问：为什么要学习普通一兵？我的反洁直截了当：为什么学习普通一兵就不行？

雷锋公而忘私，舍己为人。雷锋言行一致，爱憎分明。雷锋与个人主义彻底对立，雷锋对党和人民无比忠诚。

真了不起，二十岁左右的青年政治上便如此成熟和坚定。

他全心全意为人民服务的热忱，不愧是共产主义战士的典型！修正主义者对雷锋不以为然，因为，他们心目中另有标准。

日记摘抄

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。 雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋

雷锋名言

1) 我愿永远做一个螺丝钉。 2) 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

3) 但愿每次回忆

家风，是一个家庭生活环境、生活态度、生活习惯的综合反映。我觉得，良好的家风包括勤俭节约、文明礼貌、诚实守信、乐于助人在我家的家风中，给我感受最深的是勤俭节约。

从我懂事起，家里人就教育我要勤俭节约，尤其是要爱惜粮食。以前，每当我饭碗中出现剩饭剩菜，都会被父母批评，有时我觉得很委屈，心里想：不就是一点剩饭剩菜吗”，对爸爸妈妈的话也是左耳进右耳出，不以为然。直到我上小学一年级的那个暑假

记得那天天气炎热，路边的花草在热辣辣的太阳下都低着头，没有一点生机。我和爸爸妈妈回到老家，看到不少人在田里忙碌着，爸爸对我说：那是大家在收割稻谷”，我觉得很新鲜，就吵着爸爸带我去看。来到田边，只看到大家都顶着作文烈日，弯着腰，紧张地收割稻谷，汗水湿透了他们的衣服。

割稻谷是第一步，还要经过脱粒、晒干，才能变成我们桌上的粮食”，爸爸接着说，每一粒粮食都来之不易啊，都是农民用汗水换来的，所以我们不能随便浪费粮食”。听了爸爸的介绍，看着大家汗流浃背收割稻谷的情景，我似乎明白了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思，也终于明白了家里人为什么总提醒我要勤俭节约、不能出现剩饭剩菜的原因，我觉得非常惭愧和后悔。从那之后，我饭碗中再也

民族精神代代传

——做了不起的中国人

一． 活动目的

通过活动，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感；感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

二． 活动准备

音乐录音带、朗诵及故事材料、选好演员、排练。

三． 活动过程

（一）主持人宣布开始

甲：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，

乙：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

甲乙：三（1）中队“民族精神代代传”主题队会现在开始。出旗！ （出旗）

甲：全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》。

（二）诗朗诵《彩色的中国》

甲：回顾历史，祖国因我们而欣慰；

乙：脚踏实地，我们因祖国而自豪；

甲乙：展望未来，我们与祖国共腾飞；

乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成

了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

（诗歌朗诵）

（三）故事《宋庆龄生在国外心系祖国》

乙：生为中国人我们感到骄傲。在这片热土上孕育了多少民族英雄，多少“了不起”的中国人。

甲：同学们，还记得我们上次春游去宋庆龄陵园瞻仰宋庆龄奶奶情景吗？接下来孙益妍要给我们讲的是《宋庆龄身在国外心系祖国》的故事。

（讲故事）

（四）“了不起”名人擂台赛

甲：宋庆龄是千千万万的

篇一：社会主义核心价值观手抄报内容

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。

现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面，分别是国家层面、社会层面和个人层面。

国家层面具体内容是：富强、民主、文明、和谐。

社会层面具体内容是：自由、平等、公正、法治。

个人层面具体内容是：爱国、敬业、诚信、友善。

遵循上述思路，我们尝试对社会主义核心价值观的主要

篇一：大庆精神铁人精神教育事迹材料

大庆精神铁人精神教育事迹材料

肇州县二井中学

依据大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系学校评估指标的要求，在县教育局大庆精神工作办公室的指导检查下，经我校领导班子研究并通过了《大庆精神铁人精神教育教学工作计划》，在此计划的基础上，我校认真开展课程教育的一系列的活动。

一、成立领导组织，重视思想行动

岳长凤校长担任组长，成员由中层干部组成。根据上级部门的文件精神和有关要求，为进一步弘扬大庆精神铁人精神，充分发挥精神文化在现代教育中的作用。

二、 开展系列活动，深化铁人精神

1．升国旗、学生国旗下演讲鼓舞人心。 在周一进行升国旗仪式和学生国旗下演讲活动。

2．主题班会活动，人人爱大庆、学铁人。 以班级为单位开展“学习大庆精神，发扬铁人精神”主题班会活动，通过学生讲述铁人事迹和故事，班会上让学生充分讨论交流，使学生们懂得幸福生活来之不易，懂得所肩负的历史责任和使命。

3．发挥学校宣传优势，大庆精神代代传。 利用校园广播室的宣传媒体。学唱大庆市市歌《踏着铁人脚步走》，宣传铁人的英雄故事，使学生受到激励和鼓舞。各班级进行以

“大庆精神、铁人精神”为主题手抄报评比活动。注重走廊文化的建设深入渗透大庆精神铁人精神教育思想，本着追踪甚远，催护

<长征精神代代传》主题队会活动设计方案（一）

活动目的：

让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的；让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。

活动过程：

课前播放《没有共产党就没有新中国》。

一、队礼仪（一）

《长征精神代代传》主题队会现在开始。出旗、奏乐、敬礼！唱队歌。

二、活动过程：

第一部分：忆过去

主持人：一九三一年，“九一八”日本帝国主义侵占我东北后，国民党蒋介石不顾全国人民“停止内战一致抗日”的要求，继续调动百万大军，围攻中国共产党领导下的各个革命根据地。一九三四年十月，中国工农红军为了北上抗日，在党中央和毛主席的领导下，粉碎了敌人的重重包围，进行了举世闻名的二万五千里长征。

主持人：中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。

主持人：长征是一首人类征服自然的凯歌。峡谷激流、雪山草地、物资匮乏、生命禁区……，这一切，都不能阻挡红军前进。红一方面军长征历时１年，长驱两万五千里，纵横１１个省，平均