桌椅的对话童话作文300字

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桌椅的对话作文400字

标签:文库时间:2024-10-07
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一天早晨,我和几个同学早早地就来到教室门口,正准备开门进去,忽然听到了教室里的桌椅居然在说话,我们几个人透过门缝偷偷地看着。

靠近讲台的一张课桌愁眉苦脸地说:唉,我的小主人每天都用尺子刮我的脸,我真的是度日如年啊!你们看我的脸上,真的是伤痕累累!”旁边的课桌也跟着埋怨道:可不是吗?我的小主人也是,他每天用笔在我脸上乱涂乱画,还美其名曰是帮我化妆。

你们看看我的大花脸!”最后一排的课桌听了他们的话,也替作文他们打抱不平:你们的主人也太不爱护你们了!他们真的应该向我的主人学习。我的主人每天都会帮我擦脸,也从来不在我脸上乱涂乱画!”

课桌们都陷入了沉默,忽然一把椅子说话了:不止是对你们,我们的日子也不好过。我的小主人一点也不爱护我,他坐在我身上不停地摇啊摇,我的腿都快被摇断了”是啊!是啊!”旁边的好多椅子都一起喊起来。

一时之间,教室里的桌椅们你一言我一语地抱怨着,而教室外的我们个个都惭愧地低下了头。

自编童话300字作文

标签:文库时间:2024-10-07
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卖羽毛的小鸟

从前有一只小鸟,它想开一家专卖店,但是开了好几次都没有成功。这次,它决定向点子公司的董事长狐狸请教。

它问狐狸:我应该卖点什么好呢?”狐狸看了看小鸟,说:你应该卖羽毛,羽毛拔掉了还可以长。”

小鸟犹豫了一下说:把羽毛很疼的,我不敢拔。”狐狸急忙说:没事,我有一瓶药水涂上它就不疼了。”

小鸟不再犹豫,谢过狐狸,拿着药水走了,看着小鸟离开的背影,狐狸捂着嘴笑了。

小鸟回到家后,又犹豫了,但又想:狐狸说得也对,再说了它是点子公司的董事长,就决定开始拔毛了。

小鸟开始慢羽毛,它的生意很火,长颈鹿小姐来买羽毛当做装饰品,河马大妈来买羽毛刚做扇子渐渐的羽毛都卖光了。

这时狐狸来了,它终于露出了他的真面目,说:主意是我想出来的,所以钱也应该归我。”说着狐狸拿走了钱,还把没羽毛的小鸟当做了美餐。

书包中的对话作文300字

标签:文库时间:2024-10-07
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呜呜呜我怎么就这么点了?”很短的铅笔哭着说。

橡皮爷爷听见了,过来安慰它说:孩子呀,别哭啦。你看我都被小主人用成什么样子了。”笔盒又过来说:你看我也和橡皮爷爷一样,一直被小主人用,这么久我们都没哭呀。”

这时一支很长的长铅笔又过来问小铅笔为什么哭,短铅笔回答说被小主人用得越来越短了。长铅笔羡慕地说:小铅笔,我好羡慕你呀,你天天和小主人零距离地接触,可我一直在书包中被小主人冷落,要是我是你该好多呀!”笔盒又说:铅笔,你要珍惜你和小主人的相处,如果你一直被小主人冷落,你也会难过的。”橡皮爷爷又对短铅笔说:咳咳,孩子呀,有那么多的文具都这么羡慕你,你应该感到高兴才对,我们要乐于奉献呀。”

听了它们的话,短铅笔似乎明白了什么,再也不哭了。

文具的争吵童话作文300字

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一天晚上,小主人睡着了,住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔,却吵起架来,他们都认为自己的作用是最大的。

铅笔抢先说:我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛,就是用我才得了三等奖,所以,我的作用最大。”

橡皮不高兴了,抖抖身子说:我的作用才是最大的,因为,小主人写错字的时候,我可以帮助她修改。”

我的作用最大,因为有一次小主人用我写作业,被数学老师表扬了,还让全班同学都用我来写字呢!”钢笔骄傲地说。

它们你不让我,我不让你,吵个不停。

这时,尺子说话了:你们不要吵了,小主人还在睡觉呢,照我看,你们的作用不分大小,都有自己的价值,你们都是小主人的好帮手,少了你们其中的任何一个都不行!”

听了尺子的话,铅笔、橡皮和钢笔都惭愧地低下了头。

夜晚的教室童话作文300字

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【教室里的夜晚】

三(12)班黎洛冰

这天,我们放学了,可教室里还是乱七八糟:电脑没关,桌椅不齐,地上还有许多垃圾。夜深人静,教室里传来了哭声。原来是地板。它边哭边说:呜呜他们都把垃圾扔在我身上,我变得脏兮兮的!”谁说不是呢?我还跟我最好的朋友桌子分开了呢!”椅子唉声叹气地说。就是!”电脑生气极了,就连按一下开关的时间都没有吗?害我都快没电了!”大家七嘴八舌地诉说着自己的苦。过了一会儿,它们渐渐觉得困了,便闭上眼皮睡了起来。它们做了个美梦,梦见自己既干净,又整齐。它们呵呵”地笑了。但愿事实也是如此吧。

【教室里的夜晚】

石雨泽

放学铃声响了,同学们迅速整理完书包,争先恐后地跑到教室门口的走廊里集合,跟着老师走出校门,教室里一下子变得静悄悄。

夜深了,教室里传来阵阵窃窃私语。课桌先生生气地说:这些马虎的孩子,橡皮屑弄得桌上都是,看我满脸脏兮兮的!”对呀!对呀!”椅子小姐也跟着诉起苦来,看看这些着急回家的小孩,把我弄得东倒西歪,也不知道先把我塞进课桌后再离开。”窗户姐姐也满面愁容地说:看着天气,今天会下大雨,怎么又没关窗就走了呀!”地板爷爷摇了摇头,叹

关于森林的童话作文300字

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篇一:动物童话故事300字一

【动物童话故事300字一:蚯蚓与白菜】

在一片白菜地里,有一条蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘,把土翻了一遍又一遍,不知疲倦,不知劳累。田里的白菜长势兴旺,可有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓,蚯蚓听了不以为然,依旧在默默地耕耘。有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜说:“喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”

“我在帮你松土呢!”

“什么?帮我松土?笑话?瞧你那副黑不溜秋的样子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗条的身材,再配上绿油油的衣服,多漂亮,还用得上你?”

“你别说大话,没有我,土就会僵硬,你就吸收不到地下的养料。”“哼!没有你,我照样能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美丽!从现在起你就滚吧,别再回来了。”

蚯蚓听了,摇摇头叹了口气走了。过了些日子,久旱无雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料,叶子渐渐变黄,这是白菜菜感叹道:“我不应该骄傲自满,瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚,白菜最后枯死了。

有一次,小狗哥带着一个漂亮的绿铅笔盒。

一个小红狐狸问:“小狗哥,我能看看你的铅笔盒吗?”又来这一招,小狗哥和红狐狸一起跑起来了,狐狸的头上像烧了火一样。黑熊警察来了,看见小狗哥和红狐狸在抢一个漂亮而崭新的铅笔盒,黑熊警察很生气。

黑熊警察跑过去,说:“这个铅笔盒是谁的?

秋天·校园·童话作文300字

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篇一:2015看秋天的景色写秋天的童话故事第三篇

第三篇:秋天的翅膀【叶子狂想曲】

这是一篇童话

这是一首秋天的诗

读着简单的文字

你能想象到一幅又一幅的图画

它们是秋天的美景

它们是秋天的想象

它们也是心底深处那久违的童心

每一片叶子,都是秋天的翅膀,能让你实现飞翔的梦想,能让你做一直渴望的事情!森林里的小动物们都发现了秋天的翅膀,你呢?

P1秋天到,叶儿黄

【场景参考】一片秋天乡村情景,山脚的枫树林,银杏树,杨树,小河边的柳树,还有山脚下的农田

P2风婆婆一吹,那满天飞舞的落叶啊,是秋天的翅膀

【场景参考】拉近镜头到山脚的树林里,(空中镜头)风一吹,漫天飞舞的落叶,树枝上的小鸟叽叽喳喳地交头接耳

P3一见这飞舞的落叶,森林里的小动物们都乐坏了

【场景参考】地面上,刚还在睡觉的小猪马上抬起了头,懒懒的猫睁开了一只眼睛,小狗高兴得吐着舌头,正在吃白菜的小兔子停下来望着天空,一只熟透的果子上站着一只蚂蚁张望,而小老鼠则完全被这美妙的景色给迷的傻傻的。

P4小猪往上一跳,变成了一只飞天猪

【场景参考】跳起来的小猪,背上落了一双大大的叶子翅膀,它陶醉地朝着上面冲 P5它飞到旁边的一颗树上吃果子

【场景参考】它飞到一颗树上贪吃果子

篇二:小学作文:秋天的校园

秋天的校园

我爱美丽的春天,炎热

我和爸爸的对话作文300字

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我:爸爸,你觉得课外知识好呢?还是课内知识重要呢?

爸爸:两个都重要。我们要先学好课内知识,然后余下的时间就可以学课外知识了。

我:那你觉得我们现在的年龄读什么书好呢?

爸爸:可以读一些名著之类的。你5年级,你也可以读一些名人写的书比如像曹文轩啊等等,也可以读名人传记、获奖作品等等之类的。

我:您觉得语文重作文要,还是数学重要?

爸爸:同样是课内知识,两个都要学。只不过学习方法不一样,语文可以提高口语水平,写作能力。数学可以提高思维能力,生活都要用到。从什么角度看都十分重要。对于学生来讲是不能只学一个内容。

我:你喜欢看什么种类的书?

爸爸:比如人物传记、历史文化、古诗、获奖文学。主要是人物传记,比如:曹操、成吉思汗等。

我和妈妈的对话作文300字

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时间:2018年9月6日

地点:我家客厅

我:老妈,我写作业好慢呀,总是写到七八点。

妈妈:因为你没有养成一个好的学习习惯,没有把时间规划好,总是拖拖拉拉。一放学,你在学校云游到五点多回到家,回到家你又要吃东西,然后才去学习,学习完就要洗澡,你真正学习的时间有多少?也就两小时。

我:那妈妈现在班上大部分同作文学都在上补习班,什么英语、语文、数学。上哪科,哪科成绩就好,我的一个朋友以前学习不好,他妈妈给他报了一个补习班,成绩一下像火箭飞似的,要不你也给我报个吧。

妈妈:补习班其实你也不用上,把学习学好了,把书本学好了哪用得着上补习班呀,你们赵老师不也是不支持上补习班吗?只要你有好的学习习惯,成绩也会好的。

我:好的,老妈。

桌子和椅子的对话作文300字

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一天晚上,校园里静悄悄的,突然从二年级2班的教室里传来了一阵阵痛苦的呻吟声:哎哟哟,痛死我了!”

桌子弟弟关切地问:椅子姐姐,你怎么啦?”

椅子姐姐说:你看看,桌子弟弟,我本来好好的,可是总被那些捣蛋鬼在我身上踩来踩去,把我的关节都踩松了,差点就散架了!”

我比你更惨!捣蛋鬼在老师讲课的时候一句都不听,就知道作文在抽屉里挖大洞,画奇怪的小动物”

好可怜!我们都变得残疾了”

他们还用我们来练武功、打架、做盾牌打得我们的头破血流,浑身都是伤,呜呜!”

一阵沉默后,桌子弟弟提议说:不如我们离开这里吧!让同学们趴在地上写字也好,谁让他们如此不懂得珍惜爱护我们?”

第二天,同学们一进教室,就发现桌子和椅子全都不见了!