嫦娥五号登上月球的作文

教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

（2

教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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一天晚上，我趴在家里的桌子上看着夜晚那轮皎洁而又明亮的月亮。我想：要是我能长一对翅膀，飞上月球

咦，我怎么长了一堆翅膀，还在往上不停的飞着。飞着飞着，我来到了月球上，那对翅膀消失了。我在月球上走了一会，走着走着，我看到了一个宫殿，上面写着广寒宫”三个字。我走了进去，看见了嫦娥姐姐，她正在和玉兔玩，我和嫦娥姐姐聊起了天。我先说：嫦娥姐姐，拟在月球上生活的怎么样？”嗯，还挺好。你们现在人家怎么样？”嫦娥姐姐说。现在可好啦”我答到，科技发展得越来越好，人们过的生活越来越幸福。可是还是有好多人作文连饭都吃不饱，穿不暖。”人间听你说现在很好，我当时要是不吃那颗仙丹就好了。”嫦娥姐姐说着叹了一口气。我说：可是，后悔已经来不及了，任何事情都是这样的。”我还将故事、笑话给嫦娥姐姐听，我们说说笑笑，开心极了！

过了一会，嫦娥姐姐和我一起走出了广寒宫，我们两个人互相告别，她用她的法力把我送回了家。回到家，我走出了家门，来到一片草地上，我边散步边看着月亮。那月亮是银色的，看起来很亮。月光照在我身上，如同水一般。她看起来是多么美多么美。

这时我醒了，原来是我做了个梦呀！如果这是真实的，那也

1.发射火箭的燃料常用的氧化剂是高氯酸按（NH4ClO4），其中氮元素化合价为﹣3，则氯元素的化合价为（）

A.﹣1

B.+3

C.+5

D.+7

【答案】D

【解答】铵根显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+7价。

故选：D。

2.2020年年底令世界瞩目的航天大戏——长征5号搭载嫦娥五号发射成功了这次嫦娥五号在月球上采集的土壤.据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He﹣3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨氦（He﹣3）核聚变所释放出的能量相当于人类一年消耗的能量.下列关于氦（He﹣3）元素说法正确的是（）

A.原子核外电子数为3

B.相对原子质量为2

C.原子结构示意图为

D.氦原子容易失去两个电子

【答案】C

【解答】A、原子中：核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，其原子核中质子数为2，则原子核外电子数为2，故选项说法错误。

B、相对原子质量＝质子数+中子数，其原子核中质子数为2，中子数为1，则相对原子质量为2+1＝3，故选项说法错误。

C、由氦（He﹣3）原子的核外电子数为2，原子核外只有1个电子层，其原子结构示意图为，故选项说法正确。

D、由氦（He﹣3）原子

博士学位论文

月球软着陆自主导航、制导与控制问题研究Study the Guidance,Autonomous Navigation and Control of Lunar Soft Landing

李茂登

哈尔滨工业大学

2011年9月

国内图书分类号：V448.224学校代码：10213

国际图书分类号：629.783密级：公开

工学博士学位论文

月球软着陆自主导航、制导与控制问题研究

博士研究生：李茂登

导师：荆武兴教授

申请学位：工学博士

学科：飞行器设计

所在单位：航天工程系

答辩日期：2011年9月

授予学位单位：哈尔滨工业大学

Classi?ed Index:V448.224

U.D.C.:629.783

Dissertation for the Doctoral Degree Study the Guidance,Autonomous Navigation and Control of Lunar Soft Landing

Candidate:Li Maodeng

Supervisor:Professor Jing Wuxing

Academic Degree Applied for:Doctor of Engineering

Specialty:Spacecraft

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李茂登

哈尔滨工业大学

2011年9月

国内图书分类号：V448.224学校代码：10213

国际图书分类号：629.783密级：公开

工学博士学位论文

月球软着陆自主导航、制导与控制问题研究

博士研究生：李茂登

导师：荆武兴教授

申请学位：工学博士

学科：飞行器设计

所在单位：航天工程系

答辩日期：2011年9月

授予学位单位：哈尔滨工业大学

Classi?ed Index:V448.224

U.D.C.:629.783

Dissertation for the Doctoral Degree Study the Guidance,Autonomous Navigation and Control of Lunar Soft Landing

Candidate:Li Maodeng

Supervisor:Professor Jing Wuxing

Academic Degree Applied for:Doctor of Engineering

Specialty:Spacecraft

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观嫦娥五号登月成功个人感想范文五篇

2020嫦娥五号登月成功心得1

月球是一颗美丽而又充满神秘色彩的卫星，从古至今，它在我们的生活中扮演着重要的传统文化角色。古时，作为重要的审美意象，“月出皎兮，佼人僚兮。”《诗经·陈风·月出》“露从今夜白，月是故乡明。”《月夜忆舍弟》这些诗句无不凝聚着诗人的情感和生命体验，显示出民族深刻的文化内蕴和审美情趣。今天，月球依旧是我们人类探索的对象，“嫦娥五号”月球探测器的成功步入预定轨道，也标志着我们中国在月球探索中迈进了重要一步。

此时的中国人，不仅激动，内心更是欣喜与自豪。作为一名教师，我有责任把这激励人心的信息告诉学生。本学期，我所执教的四年级上册第四单元《地球与月球》中的一个重要研究天体就是月球。

中国的的探月工程——“嫦娥工程”大致分为三大阶段，“嫦娥五号”是负责嫦娥三期工程“采样返回”任务的中国首颗地月采样往返卫星。科学课上，我将本单元的主题结合时事新闻，辅之图片、视频、研究报告全面地介绍给学生。另外，及时巩固书上的知识，如：月相的变化、月相的周期、月海的形态、神秘的环形山等。课本第50页的资料袋中，详尽地介绍了中国的探月工程，抓住这个教育时机，让学生感受到，其实课本上的知识距离我们的生活并不

篇一：2014高考作文素材：嫦娥三号成功发射

北京时间2日凌晨2时17分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，将中国探月工程二期的嫦娥三号月球探测器成功送入太空。

在夜幕中飞行约18分钟后，火箭将嫦娥三号送入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道。

据了解，嫦娥三号奔月飞行约需112小时，在此期间将视情况进行轨道修正，预计探测器将于12月6日飞行至月球附近，实施近月制动，进入100×100公里的环月圆轨道。

按照计划，嫦娥三号于12月中旬择机在月球虹湾地区实现软着陆，将开展月表形貌与地质构造调查、月表物质成分和可利用资源调查、地球等离子体层探测和月基光学天文观测等科学探测任务。

嫦娥三号探测器和长征三号乙运载火箭均由中国航天科技集团公司负责研制。与发射嫦娥二号卫星火箭相比，用于此次发射的火箭进行了多项技术状态更改，突破了多项关键技术，进一步提高了可靠性和安全性。此次任务是长征系列运载火箭的第186次发射。

探月工程是中国16项国家科技重大专项之一，是继人造地球卫星、载人航天之后，中国实施的又一重大航天工程，规划为绕、落、回三步曲。2007年10月成功发射的嫦娥一号卫星，在轨有效探测16个月，顺利完成第一期环

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Reflective teaching design of large class open class mathematics activity "going to the moon "

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前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

明天我们幼儿园就要进行市级以上课堂教学获奖教师的课堂展示活动了，作为四名教师的其中一个，本次我选择了我们大班现在进行的主题《黑夜秘语》中的一个数学活动《上月球》。

虽然针对本次活动我已经反复修改了好几次教案，还特别精心设计了自认为很满意的多媒体课件，可是经过昨天的试教，还是发现存在很多的问题。于是，就引发了我对数学教学的一些思考