风是大自然的音乐家作文

奇妙无比的大自然色彩斑斓，而声音更是无可比拟，它的动听，令人驻足痴迷！大自然的音乐优于人间的一切音乐。大自然是地地道道的音乐家。

下雨了！下雨了！春雨姐姐淅淅沥沥地下着，继而雨渐渐变大。哗哗，哗哗”可好听了。声音时而急促；时而缓慢；时而温柔；时而磅礴；时而欢快；时而令人伤感；时而令人开心。啊！春雨姐姐你就如同一位钢琴家，弹奏出优美的音符，像灵泉一般缓缓流出。啊！这难道不是世界上最独一无二的音符吗？

春雨姐姐的钢琴演奏会刚一结束，雷公公便开始敲起他的大鼓。轰隆隆，轰隆隆”声音惊天动地，令人生畏，音调千变万化，五花八门，时而高昂，时而低沉。令人不禁称赞不已！不一会儿，声音由之前高昂的轰隆隆转眼间变成了欢作文快的哔哩啪啦，劈哩叭啦！接着又随着两声咚咚结束了他变化多端的演奏。你们说：难道他不是最强的演奏家吗？

叮咚，叮叮咚，叮叮，叮叮咚”这又是谁在演奏着欢快的乐曲呢？哦！原来是我们的小溪哥哥呀！他正弹着悦耳的曲子呢！他的音乐已经超越了一切，他弹出的那优美的音韵，像灵泉般流出，令人啧啧称赞。

终于到了最后的主角出场了，那就是小鸟们。有百灵鸟，杜鹃鸟，翠鸟还有许多昆虫，如：蝈蝈，纺织娘、金铃子、螽斯等等，开始了它们的大合唱，咕

清晨，伴随着一声嘹亮的鸡鸣，我，无拘无束的风，在森林中醒来。我眼中的森林，是静谧美好的。深棕色的泥土，是他的皮肤；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小虫，是他身上的细胞；一望无垠的森林，是他的衣着

这山林中的一切，哪个我不认识？哪个不是我的好朋友？我一个个的拜访他们。嗨，树上的鸟儿！你唱着一首动听的曲子，冲我点头，邀我与他唱和；嗨，荷叶上的青蛙！你们的《欢乐颂》交响乐可真是气势浩大！

下午，我飞离了森林，向人类的城市发电飞去。为什么去发电呢？很简单，帮人类发电呗！现在的人类，一点都不知道节约用电，导至了停电，还得让我来风力发电。

到了发电广，一排高大的三角形风车”缓作文慢地转动着，一点一点的发电·我使出浑身解数，终于把电发完了

回到森林，小雨如丝如烟的下着，浓雾似一个精灵，涌动上来，让森林少了几分明亮，多了几分朦胧，腾云似涌烟，密雨如散丝”，这句话用来形容当前的景象最合适不过了。

各种颜色一并涌出：墨绿、青绿、淡绿、深绿、翠绿、银灰这些颜色在雾中隐隐约约，看又看不见，有种特殊的美感。

这雨来的快，去的也快，太阳又升了起来，我在森林里神游，夕阳渐渐落山。那赤红的颜色渲染了整个森林。森林燃烧起来，一簇连着一簇，烧红了天边，烧

天色渐渐变暗，当最后一缕晚霞也跟着太阳去了，周围的一切开始变得安静起来。远处传来一阵又一阵的琴声，在安静的夜空中显得格外的悦耳，时而仿佛是波涛汹涌的海浪，时而又仿佛是小溪潺潺。

这些曲子我有的学了好几个月，有的学了半年，每一首都有着我辛勤付出的汗水，有着我持之以恒的精神。

记得我刚开始学琴时，经常记不住谱，很容易弹错音，一次老师纠正了我好久终于发火了，建议我不要学钢琴了。我听了特别失望，特别难过，眼泪不知不觉地流下来，我低着头收起谱子，从琴房回到了幼儿园教室里。那天，我哭了很久回到家后哭着告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，安慰着我说：没事的！只要我们多努力勤练习，一遍两遍三遍，总会记住的，一切都会慢慢好起来的。你记住了，没有人能决定别人应该做什么，不应该做什么，走自己的路让别人说去吧！”那时，我还小，还不能明白其中的深刻道理。只是在妈妈的陪练中，重拾信心，在一拍二拍三拍唱拍中，一遍又一遍作文地反复练习。

有时候，为了避免自己重复犯错，我狠下心，用尺子打手作为惩罚。哪只手弹错，就尺子敲一下，看着手上红红的印迹逼迫自己要长记性，不要再弹错。有时候，为了纠正手势，我就拿个鸡蛋，用手握住，使劲握出鸡蛋的圆弧形后，把鸡蛋再拿走，固定好手势再练习。还有时

你好！猜猜我是谁？猜不到吧？我就是一个小小音乐家”。小小音乐家”？此话怎讲？听到我说的话，你自然就懂了！

小小音乐家”这个称号怎么来的？小时候，我们幼儿园老师弹得一手好琴，那优美的琴声，直到现在我都记忆犹新，于是我决心要学弹钢琴。

一开始，我对钢琴一窍不通，我看着52个白键，36个黑键，一脸茫然。老师说：学琴不是一朝一夕就能学成的，而是要通过不懈的努力坚持才学会的，可能学会并不难，但是要弹好是非常不容易的。你确定要学这个吗？”我坚定地说：我确定！”好！那我们开始吧。”刚开始，我先从中作文央do学起。那时，我弹得很不好，老找不到do在哪里，手型也不好。后来我越学越好，还常常得到老师的表扬呢！

可是，学琴也不是像我说的那么容易的。很多时候，我因为弹不看指法，不看它是什么音，在哪一组，是跳音，还是连音，是所以常被老师批评，记得有一次我因为太累了，不想练琴，第二天回课的时候没弹好，被老师批评了，我那时特别不想学琴了，都要哭了，可是我又想想我都学了那么久了，不能半途而废啊！于是我坚持了下来。

过了四年我的水平已经很高了，在比赛的时候常常获得第一名，我已经考过五级了，明年就准备考八级了！

早晨，我起床时，窗外下起了雨。雨落在小花的脸上，落在小草和大树身上，发出了滴滴嗒嗒”的响声，飞来飞去的小鸟也停了下来，落在枝头欣赏着这美妙的音乐。

我背上书包，一出门，雨越下越大了。池里，蚯蚓也冒出头来了，在水里打滚，你们看，它们正在你推我，我推你，池里唰唰唰”的声音越来越响了。

晚上，我吃完饭，刚想出去玩，又下起了雨，我只能回房间看书了。可是雨声太大，我不能专心看书了，雨姐姐似乎听见我说的作文话，在窗外唱起了歌，弹起了琴，还打起了鼓，好像在说：我来陪你吧！”

雨打在窗台上，发出了啪啪啪”的声音，打在树叶上发出嗒嗒嗒”的声音，一声接着一声，美极了。雨重重地击在地上，发出了咚咚咚”的声音，好像要把什么东西敲出来。过了一会儿，一只小青蛙从草地里跳出来了，发出呱呱呱”的叫声，好像在说：谢谢你把我叫醒。”哦，原来雨是要把小青蛙叫出来。

春天是一位了不起的音乐家，它的声音大家都很喜欢。

《我是小小音乐家》优秀教案

一、课题：音乐综合课《我想当个音乐家》 二、 教学内容 感受与鉴赏 表 现 创 造

音乐与相关文化

让同学了解锣鼓的形状，初步感受音的长短。 选择自身喜爱的方式进行《小乐手》的演奏，用多种形式扮演《小乐队》。

创编《小乐队》的歌词并演奏。

感受生活中的音乐，乐于与他人一起参与演奏活动。 三、教学目标

1.情感目标：通过《小乐队》的学习和《小乐手》的练习、感受，让同学在快乐的自主活动和游戏中，激发他们学习音乐的兴趣和欲望，立志成为一名小小音乐家，和音乐成为最好的朋友。

2.认知目标：通过猜谜语让同学了解锣、鼓的形状，初步感受音的长短，为欣赏《小乐手》、扮演《小乐队》做准备。

3.技能目标：通过同学主动的参与，让同学学会用正确

的方法演奏锣和鼓，并能完整、活泼的扮演歌曲《小乐队》。 四、教学重点

完整、活泼的扮演歌曲《小乐队》。 五、教学难点

正确掌握好锣和鼓的节奏和演奏方法。 六、教学时间 一课时。 七、教具准备

多媒体课件、锣、鼓、打击乐器等。 八、教学过程 一、我愿成为小乐手 （一）营造氛围，激发

大地上有四个音乐娃娃，他们就是春夏秋冬。

一天，春姑娘请夏姐姐、秋大妈、冬妈妈去他家吃饭，他们吃了一顿丰盛的晚餐，却为谁是世界上最厉害的音乐家吵起来。春姑娘自封成语大王，成语是张口就来：你听，我下一场春雨，人们就撑着伞，嗒嗒嗒，那声音简直是妙不可言，所以你们就别自卖自夸，王婆卖瓜了。”

夏姐姐不服气了：我可以让人们吹空调，呼呼呼。台风来了，呼呼呼呼。我发出的声音也是非常动听。作文”

秋大妈气呼呼地说：哎呀！你们居然敢在我这里说什么动听。秋风吹来，树叶沙沙沙地摇，这声音难道不是世界最美的声音？”

连冬妈妈也参加了这场唇枪舌剑之战，便说：我才是世界上最会唱歌的人，你听，我下起鹅毛大雪的声音，嚓嚓嚓，那才美妙呢！”

他们东一句西一句，把世界搞得不得安宁。最后地球母亲发话了：你们这四个娃子，都是音乐家。就是为了争论音乐家，也不该把地球弄得嘈杂一片！”

大自然中有许多，甚至不计其数的自然现象，可是，给我留下印象最深的是风。它也有喜、怒、哀、乐，亦有感情。

温柔的风

这大多是春风。她伸出双手温柔地抚摸着你的脸颊，好像是和蔼可亲的母亲；她轻轻地亲吻你，就仿佛你是她挚爱的孩子；她紧紧地拥抱你，好似你们有浓厚感情似得。

粗暴的风

遇上脾气暴躁的风可不是什么好事：如果你在陆地上，他会高高地举起你，然后重重地把你扔下去；如果你在海里，他不仅会掀翻你的船，还会用力推着海浪跑，制造海啸；如果你在天空（坐飞机），就更加危险了，他会拍着窗子示威、吓跑云彩弟弟、生气地大喊大叫。连他的名字，也令人闻而生畏”，什么龙卷风”，什么台风”，让人听了直打哆嗦。

调皮的风

有时候，风还十分调皮呢！他（小男孩）作文望着人们，想找点乐子。他掀开一个人的帽子，看看他是不是光头。答案让他很失望：这个人不是光头！他又去抢小朋友手中的气球，线断了，小朋友沮丧地走了，他就在天空扬扬得意地笑着跑了。气球玩腻了，他又和云彩弟弟玩，嘻嘻哈哈，呼呼地、兴奋地喊叫着。嗨，这淘气的家伙！

尖利的风

冬天的风是这样的。他裹着雪花，我们脸蛋都被他吹红、吹疼了。我们赶紧跑回屋，关上门窗。他因进不了屋子而怒吼。

勤劳的风

风也是很勤劳的。他跑

沙沙沙，沙沙沙”悦耳的声音将我从睡梦中拉了出来。是谁啊？大周末的不睡觉。”我不满地说。我将沉重的眼皮拉开，朝窗外看去，一个模糊的橘红色的身影进入了我的视线。我仔细一看，原来是清洁工阿姨，起得可真早！我不免感叹道。

阿姨身穿一身橘红色的工作服，足蹬一双褪色的运动鞋，头戴一顶破旧的帽子，一双炯炯有神的眼睛显得格外清明，饱经风霜的脸上，一条一条的皱纹更透露着她生活的艰辛。

这时，一个穿着一身名牌的小伙走了过来，撇了一眼阿姨，把刚喝完的饮料瓶就这么扔在了地上。清洁工阿姨看见了，走过来把瓶子捡起，丢进了垃圾桶里。小伙看见了说：真脏啊，怪不得在街上扫地，过去点，看到我的阿迪耐克了没？弄脏了，你赔得起吗？”说着，朝清洁工阿姨吐了一口口水，便扬长而去。阿姨却只是摇摇头，望了望小伙的背影，叹了口作文气，便继续干活了。

看到这，我有种说不出来心酸的感觉。我来到阿姨旁边，六七点的早晨显得有些冷清，一阵风扑面而来，让我感到有丝丝凉意。我走过去拿起阿姨旁边的一把扫把，帮帮阿姨吧，她挺不容易的。”我这样想着。

我低着头，拿起扫把扫起地来。清洁工阿姨看着我扫地的样子，露出一丝恬静的微笑，她欣慰地点了点头，便又继续自己的工作了

第二天清

大自然中，谁是最自由的？谁是既无形又有形？他就是风，变化多端，妙不可言！

这不，和煦的春风掠过裸露的土地，吹绿了满地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了满地的繁花

瞧！风儿又带着秋收的喜悦，悠然自得地来到了冬的迷宫。

冬天虽然百花凋谢，但是她却别有一番风韵。

对于我从未见过的雪来说，如果能亲自感受到一场大雪，那是多么开心的啊！一场大雪后的上午，我和爸爸妈妈来到兴龙湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中。湖边的假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的作文花朵，散发着淡淡的清香。

在百花绝迹的冬季，偶尔再遇见雪中怒放的腊梅，这不更是使人增添了对她的敬意和赞美吗？

一天早上我突然发现，不知是谁在我家的玻璃窗上贴满了各种各样的窗花”，好美啊，他们有的像骏马”奔驰在鲜花盛开的草原上，有的像鱼儿”自由地畅游在水中，一朵朵六角窗花”像一颗颗宝石”闪着耀眼的光芒。

这时，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光照射在窗户上，慢慢的，骏马”崩开了绳索逃走”了，鱼儿”也不知游向何方了

冬天，是寒冷而漫长的，它却给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐